训练学写记叙文：怎样写好一件事课件

1、记得有一次(_)拔河，作文训练中如何写好一件事，作文框架，拔河，时间：地点：人：事件：环境，天气，校园风景，赛前气氛，资深啦啦队组织者，外貌，举止，行动心理，原因：为什么比赛？赛后：比赛怎么样？结果：赢还是输？同学反映？星期天，我像往常一样去浦西上电脑课。晴朗的夏日天空突然变了，乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。我很快躲进了公共汽车候车亭。我旁边是一位六七十岁的老人。他看着瓢泼大雨，眯起眼睛对我说：“这天气真糟糕。”“是的。”我平静地回答，心想：为什么公共汽车还没来？雨什么时候会停？我焦急地望着汽车的方向。过了一会儿，公共汽车来了。我原以为司机会把车开近一点，但没想到车会停在十米多远的地方。起

2、初我有点困惑，但过了很长时间，车没有动，才意识到它坏了。我想，车可能出了，如果有人在后面推，它可能会启动，但这么大的雨，谁愿意推？我还没反应过来，我周围的老人就在大雨中跑了过去。他卷起湿漉漉的袖子，露出又黑又瘦的胳膊，双脚撑在地上，双手撑在中间门的门框上，用力向前推。这时，他手臂上的骨头清晰可见。他皱起眉头，张开他那张缺了的嘴。当他看到这一幕时，每个人都会感到震惊。我忍不住冲上前去和他一起推。车里的乘客再也不能安心地坐在车里，他们都下车帮忙。司机也配合打开引擎，汽车终于启动了。这时，雨变小了，人们沉浸在胜利的喜悦中，他们坐在车里躲避风雨，却忘了感谢这个没有隐私的老人。三人行必有我的老师。我看着

3、老人的背影消失在雨中，心想：他不也是我的老师吗？是他给了我另一堂人生课。他教导我，虽然个人力量是微薄的，但当别人需要它的时候，当社会需要它的时候，他们应该无私地给予。我在心里默默地感谢老人无私的奉献，也感谢老师用自己的行动为人们树立了榜样。这篇文章为什么如此感染我们？细心的学生会发现，这篇文章所讲述的是自己的个人生活经历，所表达的是真实的情感，作者鲜明的个性，“高尚而真诚”，感染着每一个读者。读完以上内容，你感觉如何？第一次，我的心碎了，但是我的心碎了，但是有声音，那声音就像玻璃打碎在地上。心碎的原始感觉是如此难以释怀。第一次心碎让我感受到了世界的温暖。(文字评论：开始时，心碎的感觉难以释怀。

4、设置悬念。那是冬至的晚上。路上的行人正赶回家吃晚饭。我和朋友们走在街上，遇到了一对老夫妇。这对老夫妇穿着朴素的衣服，穿着蓝布，身上似乎有些灰尘。她带着我和我的朋友焦急地说：“小同学，我们来城里看我的儿子，但是我们不知道我们的儿子在哪里，我们没有钱。我们一整天都没吃东西。看，你能邀请我们吃饭吗？”(点评：解释故事的起因向陆羽求助的老两口)“对不起，我忘了带钱。”朋友们首先打破长久的沉默。我在那里犹豫了。我只有十元钱可以还给我的父母。如果我帮助他们，我就不能回家找工作。如果我不帮我，我不忍心看到她真诚的眼神中有一丝乞求，所以我同意了。走了几步后，他们停了下来。过去有一个卖面条的摊位。老人似乎很着急

5、，说：“吃个面条吧。”，小贩看着站在我身边的我，眼里似乎流露出一丝不屑。爷爷连忙说：“一碗就够了。“我付了钱，和朋友们一起走了。我的朋友说那个人是个骗子。我无视朋友的话，把剩下的钱还给妈妈，希望妈妈能支持我。妈妈严肃地对我说：“小明，现在社会上有很多骗子，像你这么笨的人不多。”人们会专门吃像你这样的人，以后再也不会这样了！“面对朋友的质问和母亲的责备，我还是不明白自己做错了什么。(文字点评：解释发生的事情，朋友的质问，母亲的责备，让我无私的帮助染上了阴云)，那天晚上我在被子里哭了，如果有一天我也经历了和一对老夫妻一样的经历，如果我是他们，我就不用用犀利的眼神和鄙视的眼神承受一次又一次被拒绝的打

6、击。我无法想象会是什么样的情况，但我的心是真实的。我不知道我是在为这对老夫妇哭泣还是被误解了。我只知道这是我第一次心碎，每一个字都像一根针扎进了我的心里，很痛很不舒服。(点评：心理描写真实细腻，比喻运用得当)，生活还需要继续，我不在乎别人的八卦。事实上，做我自己就够了，有时候不要太在意别人的不理解。第一次心碎让我明白了世界上的温暖和寒冷，也让我意识到做一个男人并不容易。(评论写作：从事物中理解真理不仅指出了中心，而且在结构上呼应了开始。老师的评论：作者用倒叙的方式描述了他帮助一对有困难的老年夫妇的故事，但是受到了朋友的质疑和母亲的责备。叙述完整清晰，对人物语言、动作、态度和心理的描述真实、细腻

7、、生动、形象，很好地突出了文章的中心。首先，写作的作者应该充满真情实感，只有用情感控制文本，才能写出精彩的文章。其次，我们善于把握和描绘生活的细节。在这里，我们要注意把叙事的六个要素解释清楚，把一件事写好。最后，我们应该善于“扬长避短”，所选的材料可以服务于中心。总之，只要我们用心去感受，用自己的感受去记录，它就会是一个具有闪光个性的“精神产品”。我们怎样才能写出我们真实而独特的感受？这篇作文的写作要点是：叙述的要素要清晰。非常详细。尽可能的创新和深刻。注意叙述的顺序。中心很清楚。这个陈述很流畅。培训主题，1。那件小事激励了我。我后悔的是，如何写好一件事，在我们的日常生活中，有很多故事是我们亲

8、身经历过的，亲眼见过的，亲耳听到的：童年趣事，家庭琐事，校园故事，游戏活动，社会知识，难忘的往事，交流故事，体育场故事，观光故事，成长故事，家庭故事，爱好故事等等。这些故事大部分都很普通。如何用这些小东西作为素材来写一部杰作？一篇好的笔记作文必须做到：贴近主题，突出中心，完整的叙事环境，生动细致的描述，贴近主题，在审视主题时理解关键词，这是写作的难点。例如，像“有趣”、“难忘”和“有意义”这样的词可以填入本文。对于半命题作文，这往往是关键点。突出中心，根据主题，在选择了某样东西之后，你应该仔细地回忆它，仔细地思考它，反复地思考，并且挖掘出它所包含的有趣的点、意义或人生哲学，或者找出它的闪光点。

9、这篇文章的编年史内容已经确定，但其意义仍有待挖掘。完整的叙述，以解释事件发生的时间、地点、人员、原因、过程和结果，以便读者能理解文章是关于谁、何时、何地发生了什么以及事件的过程。环境渲染，你必须写清楚事情发生的环境。因为一切都是在特定的环境中发生和发展的。环境被书写，特征被书写。它还可以渲染气氛和表达感情，使文章更加生动。，生动的描写，写东西离不开写人，在记东西的过程中，我们必须认真、逼真地写出人物的语言、举止、动作和心理活动，从而表达人物的思想品质，更好地表达出这件事所包含的意义，即文章的中心思想。详细得当，记得要集中精力，抓住要点，不要包罗万象。关键部分(一般指事情的高潮部分)应该写得详细

10、、具体、详细，以便给读者留下深刻印象。细节描述要点：抓住人物肖像，锤炼动词，画出形状，匹配个性，画出语言，设置渲染环境。爸爸非常生气，他把我从床上拖起来，我的眼泪都出来了。爸爸左顾右盼。结果，他从桌上拿起鸡毛掸子，把它翻了个底朝天。当藤鞭在空中挥舞时，发出了嗥叫的声音。我被打败了！爸爸把我从一张床打到另一张床，从一张床打到另一张床。外面的雨夹杂着我的哭声。例句(1):那天，我爸爸生气了，打了我一顿。那天，他在雪地里覆盖了一只鸟。他扫走了一片雪，露出地面，用一根短棍子支起一个大竹筛，在下面撒了一些玉米，用它绑了一根长绳子，人们从远处拿着它，看着鸟儿下来啄，当他们走到竹筛下时，他们拉起绳子，把它盖

11、住。我看见一个年轻、瘦弱、衣着寒酸的小女孩。“小”到什么程度？什么是“瘦身方法”？你穿得有多糟糕？我看见一个小女孩，只有八九岁，长着一张瘦削苍白的脸，冰冷的紫色嘴唇，短发，穿着一件很破旧的衣服和凉鞋。掌握外貌和细节的描述(3)今天，我一到达学校，就看见王老师站在教室门口。我感到非常害怕，我的心脏像十五个桶。我匆匆走进教室，很快王老师进来了。我的心脏跳得更厉害了。我担心会发生什么，其他学生也一样。我们密切关注老师的一举一动。今天，当我来到学校的时候，我看见了站在教室门口的王先生。我心里尖叫着，小心翼翼地溜进了教室，生怕犯错误。看着周围的学生，一个个神色不安，似乎在等待一件非常不幸的事情爆发。过了

12、一会儿，中文早读开始了。李姣在前面看书，我偷偷瞥了王老师一眼，却看到王老师慢慢地走到教室后面的黑板前。他一走过，全班都回过头来。虽然他嘴里还在念中文，但这只是一场表演，他的心就像一根绷紧的弦，什么时候可能会断！我们的注意力都集中在王先生的一举一动上。过了一会儿，他转过身来，我们的头“呼”地一声，所有人都转过身来，朗读的声音突然变得“响亮”。我不禁感到好笑，因为我们的动作太整齐了。王老师走到前面，狠狠地盯着我们，好像要从我们每个人的脸上找出答案。我很快用一本书盖住了脸。过了一会儿，我悄悄地把书放下一点，却看到他慢慢走到门口，然后站着不动。透过窗户，我看见他皱着眉头，好像在苦苦思索着什么。再看看学

13、生们，他们和我一样，都不确定，互相看着对方，他们不知道该怎么办。她说他是个混蛋。尽力丰富这个句子的内容。2.运用你的想象力，你可以添加动作、表情、举止、语言、心理、场景等。一个全面详细描述的例子，加上“语言描述”，她骂他：“你真是个混蛋！”加上“动作描述”，她指着他的鼻子骂：“你真是个混蛋！”加上“肖像描述”，她已经气得发抖，脸色铁青，于是她愤怒地睁开眼睛，指着他的鼻子骂：“你真是个混蛋！”加上“心理描述”，她已经气得发抖，脸色铁青，但她一直告诉自己：别生气！不要无礼！不要骂人！最后，她忍不住了，于是她愤怒地睁开眼睛，指着他的鼻子骂：“你真是个混蛋！”添加“情境描述”确实是一种方法。碰巧他们在

14、操场上偶然相遇。自从她发现他上次抄袭了别人的作业，她就向老师汇报了，结果老师严厉批评了他。今天，在这么多同学面前，他止住了她的傻笑，不停地说她是：一个小报告，克格勃，和一个小间谍。她假装不在乎他的讽刺和讽刺。事实上，她已经气得发抖，脸色铁青，但她一直告诉自己：不要生气！不要无礼！不要骂人！最后，她忍不住了，于是她愤怒地睁开眼睛，指着他的鼻子骂：“你真是个混蛋！”当我第一次住在学校时，我想家，所以我打电话回家。我妈妈接了电话。我说，我想你，我妈妈说她也想我。评论：我只看到概述，没有描述，但我没有看到细节。我的语言很无聊，我的角色很模糊，我的感觉很无趣。综合实例详解(3)，修改稿：我刚住在学校的第一天，我是如此的不舒服，一切都是如此的陌生，陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室，陌生的学习内容，甚至连自来水流出的水都是陌生的，我在夜里醒来，想到了妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的劝诫，还有突然的眼泪。“我”的乡愁更真实、更尖锐，排比的修辞使语言更强。修改草案二：我第一次住在学校的时候想家，所以打电话回家。“丁丁”电话接通了。我好像看见我妈妈在洗衣服。当她听到铃声时，她立即放下衣服，跌跌撞撞地走向电话。她一直说，“别担心，我来了！”她怎么知道我听不见！“喂？秀秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪立刻流了出来。“妈