北师大版三年级语文上册《说声“对不起”》课件 (1).ppt_第1页
北师大版三年级语文上册《说声“对不起”》课件 (1).ppt_第2页
北师大版三年级语文上册《说声“对不起”》课件 (1).ppt_第3页
北师大版三年级语文上册《说声“对不起”》课件 (1).ppt_第4页
北师大版三年级语文上册《说声“对不起”》课件 (1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、说声“对不起”,北师大版 三年级 语文 上册 第五单元,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能找出文中描写人物神态和心理活动的句子，体会“我”紧张、害怕、矛盾的心情。 3.通过讨论交流，明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误的道理。,学习目标,挨 超 陆 铅 措 陈 眶,（cho）,（i）,（挨打）,（超过）,生字学习,（l）,（陆地）,（qin）,（铅笔）,（cu）,（措施）,（chn）,（陈述）,（kung）,（眼眶）,彼 歉 任 秒 凑 谅 束,（qin）,（b）,（彼此）,（道歉）,（rn）,（任务）,（mio）,（秒针）,（cu）,（凑合）,（ling）

2、,（原谅）,（sh）,（约束）,固执桌陈,歉敢管谅束,思考讨论,1.课文讲了一件什么事? 2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？ 3.事情开始怎样?后来又是怎样的呢？ 4.是什么力量让“我”这样做的?,1.课文写了一件什么事?,“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉，可我说不出口。最后，在老师、同学的鼓励下，我终于克服了心理障碍，大声地向他说了声“对不起”。,2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？,因为 “我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉，跟他说声“对不起”。,3.“我”是一个什么样的孩子？“我”不小心把同学的下巴划破后，开始是怎样的？后来是怎样的？,“我”是一个比较内向，自尊心很强的孩子。 所以当“我”不小心划破同学的下巴后，虽然心里已经责备自己很多次了，但始终开不了口道歉。后来在老师和同学的鼓励下，终于向这位同学说了声“对不起”。,4.是什么力量让“我”这样做的？,是老师、同学的鼓励，才使“我”克服了心理障碍，鼓起勇气向同学说了声“对不起”。,“教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。”,这段心理描写，形象地写出了当时“我”的感受以及矛盾的心情，很符合人物当时的心理。,这个故事告诉我们，做错了事就应该道歉，主动承认错误。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论