语文S版五年级语文下册期中测试题

1、国语s版5年级语文下册期中考试问题。类名分数第一，读拼音，写单词。(10分)I zhng q about about about about about about about about about about about about about()()()()()()C & nbspng LNG zh？n y ng qio Cu w z fi q n wng sh()()()()()()第二，一对一，乔语。(10分)润虐，休息，敞开，di治疗。倒圆角()考虑()曝光()应计()d-I()苗()准()大于()噪波()b ng屏幕()灾难、布、狡猾、干燥、png()第三，补充单词，说明添加的单

2、词。(8点)总名一、母典恶本善_ _ _旷野郊区是不屈不挠的不可思议，热情4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _口音()味深，腰长()义然，_ _ _ _ _ _第四，填空。(7点)应试主义1.一听到老鼠的小声音就屏住呼吸，一连几个小时。2.精彩的杂技开始了，观众们都登上了舞台。3.过马路必须安全，走人行道。虽然.但是.不是.不是.不仅如此。而且1.写字的时候，()要准确，()要端正。2.父母在家渡边杏，()哥哥做饭，()我做饭。3.()今天下雨了，()还得上学。4.经过现场识别分析，这支笔小明的小方。第五，根据需要重写文章，但不改变原来句子的意思。(6分)1.猫在满月之前不可

3、爱。(改为相反的语句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.太阳升起来了。(改为义和团)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _南丁格尔从小就努力学习，接受了良好的教育。(缩写词)第六，按照原文填空。(12分)1.琴声起初像()一样雄壮激昂。一会儿()；一时音韵铿锵。就像()；一会儿又哭，像诉说，像().2.阳光从窗外进来，通过这里，兰花中的任何一个()，一半()、反、碧玉般斑驳的反驳。3.空间在我眼前扩大，小草丛变成了“”，

4、柔软的草地变成了“”。一只小虫，一只小虫，在关岛迷路了。七，读。(a)阅读分段并完成练习。(7点)如果他幸福，就能比任何事都温柔多情。就是用腿摩擦身体，伸长脖子发痒，或者写字的时候跳到书桌上，在稿纸上踩印几朵小梅花。(David aser，Northern Exposure，快乐)它也会很丰富，长短不同，厚度不同，变化很多。不叫的时候，他又会咕噜叫自己郁闷。这都取决于它的快乐。如果它不幸福，再好的话也说不出话来。1.用“”对随笔进行分层，概括层次。(4点)2.猫高兴的时候找到动作的单词写在下面。(两点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _这段话要用()语气读。(1点)(b)阅读短文，回答问题。(10分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _座椅他跑过去，双手抓住车门，用力拉，胳膊肘向后拐，双腿踢着上了车。唉，差了一步。满了！”突然他发现前面有一个空位，空位前的一位老奶奶弯下腰在包里找东西。他挤进空座位前面，瘫坐了下来。奶奶迅速制止了。“哎呀，这个座位。”他故意装作没听见，转过头往窗外看。奶奶站起来，手里拿着一张旧报纸。“年轻人，这个位置。”这个座位是你布置的这个座位很脏“我们不怕脏！单击“我不知道和呕吐在一起在上面。不，我找到纸擦了。”这时，他感到屁股下面黏

6、糊糊的，用手摸了摸，像被刺伤一样跳了起来。1.在标题水平线上填上最合适的字，使其更符合这篇文章的内容。(两点)2.文章中画横档的句子加文章符号。(两点)3.文中奶奶说：“这个位置”连续说了两次。文章中省略号表示(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.这篇短文主要是抓住人物的“和”来描写的。(两点)短文告诉我们什么道理？(两点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、习作。(30分钟)标题：我的最_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之一要求：1 .