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文档简介

1、奴隶英雄,学习目标： 1、感受奴隶的悲惨命运和文中的英雄形象。 2、感知戏剧作品这种文学形式的 基本特点。,奴隶：奴隶社会的一种产物，为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。他们被称为“会说话的工具”，他们是商品和主人的财产，没有任何权利，连子女也属于主人。,初读课文，整体感知： 1、“奴隶英雄”指的是谁？为什么说他是英雄呢？ 2、课文主要讲了一件什么事情？这件事发生在什么时间、什么地点、有哪些人物？ 3、按剧情的开端、发展、高潮、结局把全剧划分为四个部分，看看每个部分的主要内容是什么？,初读课文，整体感知,自由读课文，了解课文讲了一件什么事。,本文讲公元前73年春天

2、的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。,开端：（从开头至男说“斯巴达克”。） 通过男女对话，简介斯巴达克。,经过：（从“这时司令官陪着贵妇人上场” 至女说“这才好看”） 打死狮子与奴隶斗。,高潮：（从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去” 至 “告诉他们，不许说话”） 诉说苦难，动员反抗。,结局：（从“弟兄们！动手”至 “幕落”） 举行起义。,细读课文，领悟中心： （1）学习课文第一部分。 从男女观众的对话中，你对斯巴达克的初步印象是什么？,（2）学习课文第二部分。 斯巴达克打死狮子后，看台上的观众有什么表现？他们说了些什么？这说明了什么？,（3）学习课文第三部分。 1、从奴隶的对话中可以看出他们过着怎样的悲惨生活？ 2、课文中是怎样描写斯巴达克在与奴隶谈话时的神态的？他的语言、神态表现了他怎样的心情？,（4）学习课文第四部分。 斯巴达克起义的原因是什么？,奴隶主的残酷压迫使奴隶没有人身自由，没有生活保障，没有生命保障。有压迫，就有反抗。压迫愈深，反抗愈强。于是，奴隶们在斯巴达克的启发下觉醒了，组成了一支起义军。,认识剧本的特点： 浏览课文，找找剧本都有哪些特点？,剧本一般在开头说明故事发生的时间、地点、人物、布景，括

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