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文档简介

1、(4)识别和定位有趣的剧本。学习目标：1。能够确定物体在前面、后面、上面、下面、左边和右边的位置顺序，并用你自己的语言表达出来。2.培养按一定顺序观察的习惯。自学指南(教科书70，71页)1。看看照片上孩子们的手在哪里。2.看一看。孩子们用哪只手写字？哪条路上楼？3.想想看，司机开车时前面是什么？它背后是什么？汽车的方向盘在左边。对，第二，你说我说话，放松时，伸展你的左脚。左边，两个，你说我说，上下楼梯应该在右边。右、左、右、左，红灯亮黄灯，绿灯亮黄灯，汽车停下来；绿灯亮了，公共汽车就要开了。汽车，行人，孩子！记住交通规则！上，下，右，第三，独立练习，2。填好。触摸你的左耳和右耳；轻拍你的左肩

2、和右肩；抬起你的左腿和右腿；向上看，向下看；向前迈一步，向后退一步；跳两次，蹲两次；后退一步，再向前两步。让我们一起玩游戏。2.告诉我。孩子们，我们学会了用什么方向来指示物体的位置？上、下、前、后、左、右、左、右、摸左耳、摸右耳、早睡早起，让我们一起做运动、握手、踢右脚、深呼吸、唱歌和跳跃，我们会健康的，左、右、左、右、左、右，让我们一起做练习，第二，你说我，写字的时候，右手握笔，左手压纸，右、左、左、右手是一对好朋友。哪边是左边？哪边是对的？1.把数学课本放在桌子的上面和铅笔盒的下面。我该怎么说呢？测试：2。游戏：(1)想想看，谁是你的邻居？3.小动物排成一行。()在小猫前面，()在老虎后面

3、。2。()在前面，()在后面。3。从前面数，小鸭排()；从后面数，小鸭子排名第一。狗，兔子，狮子，兔子，4，6，苹果上面有()，面包下面有()，牛奶上面有()，苹果下面有，鸡蛋，绿色蔬菜，绿色蔬菜，鸡蛋，你还能说什么？面对，面对，面对，面对，上，下，上，下，上，下，上，下，上，下，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，上，下，上，上，下，上，上，下，上，上，从右边数2就是()。4、是左边的()。从右边数2就是()。4的左边是什么？右边呢？从左边数，从右边数，从右边数，从右边数，从左边数，从右边数，从左边数，从右边数，从左边数，从左边数，从左边数，从右边数，从左边数，从左边数，从左边数，从右边数。4.左边有()个数字，右边有()。5.在和之间有()个数字。6.从开始，计数到()是。有多少人？我前面有多

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