人力资源管理基础知识与一线主管课件

1、1、人力资源管理基础知识和一线主管的责任，人力资源部，2、你要了解以下内容，了解人力资源规划、工作分析、招聘体系、培训管理、绩效考核、基本概念、相互关系、一线主管对各项工作的责任， 操作水平：招聘和选拔培训管理绩效考评薪酬体系劳动保障，组织水平：集团激励企业文化管理风格，4、人力资源规划的内容分析人事部门的工作内容、公司或者项目工程部未来阶段人力资源需求的岗位过剩人员的配置是制定满足人力资源需求的政策和措施的招聘规划(招聘途径、 员工配置)研究修订计划(岗位培训、高级培训)审查政策(是否调整)报酬政策(外部公平和内部公平)、5、由人才修订计划派生的工作内容、人才不足、人才招聘、岗位调整、岗位培

2、训人事修订计划中的一线主管的责任，应根据部门的阶段性任务分析部门的人员需求、盘点部门的现有人员状况进行化学基人员配置， 提出部门招聘需求，提出部门人员培训需求，对公司评价方法提出意见和建议，7、岗位规范、工作分析、工作分析、岗位说明书、工作分析确定完成各项工作所需的技能、责任、工作分析提供工作本身的内容、要求及相关信息，8、工作分析决定人员管理的基础工具、招聘、培训、评估、人力修订、报酬、需求职场的工作条件，决定招聘岗位的工作条件，决定各级岗位培训的内容，决定评价要素的制定标准以及场所和环境、方法和步骤、工作目标， 胜任能力，10，职务说明书的内容，职务基础信息，工作目标，工作职责，工作条件，

3、必要的培训，工作标准，晋升途径和替代关系，11，一线主管在工作分析上的责任，提供职场关系的公布和选拔流程，员工的适用和录用流程，录用管理制度，录用测试工具，13， 参与一线主管招聘过程中的责任、招聘需求、选拔过程、员工考核、分析、申报、面试和测试过程，告知对方工作内容，考察候选人的专业素质，对试用员工进行做评估项目工程修订所需的培训、能力提升培训、培训管理、入职培训、强化培训、调动培训、提升培训、15、培训内容； 公司的基本情况、管理制度训练、岗位操作技能训练、岗位知识训练、岗位训练的内容系列岗位轮换、被动接受、师徒式训练、工作过程指导、时间、空间的自由、重点问题的解决、系统，对管理者，按照职

4、务说明，选择17、合理的训练方法， 原则：成本最低、成本低的依据：根据训练者的工作内容不同，职场、操作职场根据训练者的工作时间特征不同，时间也不同；根据训练者的能力、素质特征不同，学习能力、接受能力；综合分析能力根据训练内容的特征理念内容、操作性内容不同，根据训练目标进行取证训练，能力提高训练，10 员工培训需求、人事部门、人事部门培训需求调查表征求员工绩效考评结果人事企划部的意见，员工最感兴趣的知识员工是最头痛的任务员工普遍存在的问题主管存在的管理难题，19， 一线主管根据下属对员工培训工作的了解向人事部门提供培训需求信息将人事部门提交的培训企划书按照考核下属的能力状况化学基提出培训建议，将

5、员工在培训中获得的知识应用于实际工作为下属提供培训提供环境20、绩效考核、定义为员工在岗位工作行为表现和工作成果的信息、目的、管理目的、发展目的、战略目的、薪水、晋升、赏罚、帮助先进持续发展、鼓励落后者前进、使员工目标与企业目标一致、21、德职工质量对员工职务要求的综合和专业能力工作态度的成绩， 可以得到绩效考评内容的明确的目的评价制度确定评价指标确定工作修正计划，收集信息分析信息确定评价结果，调整结果，安排种子文件谈话，指导业绩改善修正计划的主管进行再评价，23，绩效考评的常见方法，顺序法对比较法重要事件法目标管理，24，评价结果的利用， 对员工的询问调查、决定人员管理改善员工的业绩，提高业绩水平，员工的奖惩、解聘、晋升、晋升、晋升，25、一线主管对绩效考评的责任，在人事部门的领导下，员工与人事部门共同进行业绩种子文件反馈谈话，是员工业