六年级上册13-只有一个地球(图文完整)优秀课件.ppt

1、,不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。,？,地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，是人类唯一的家园。住在地球上的人类又常称呼地球为世界。地球已有4446亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。 365天5小时48分46秒。,13、只有一个地球,yo wng jng yng z yun kung w 遥 望晶 莹资源 矿物 n c ji zh k ji ln yng 恩 赐 节制 枯 竭 滥 用wi xi zh wng sh xing y mn 威胁 指

2、 望 设想 移 民p su m d h i k qn 破 碎 目 睹 和 蔼 可 亲 qn xng cu cn z sn hu di 群 星 璀璨 子 孙后代,遨游漫游；游历。璀璨本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。宇宙包括地球及其他一切天体的无限空间。,词语理解：,恩赐原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。慷慨不吝惜。枯竭用尽。目睹亲眼看到。地质地壳的成分和结构。滥用过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。,快速默读课文，想一想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。,只有一个地球,地球的渺小,自然资源有限,目前无法移居,遥望地球 （引入）,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游

3、时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。,地球,可爱与美丽,热爱之情,2、这句话运用什么说明方法？,打比方,句中将 比作 ，说明 是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了 与 人类及 的 。,3、打比方的运用使句子在表达上 。,通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力,地球,母亲,摇篮,地球,人类,万物生存,密切联系,地球,蓝色的美,在宇宙中

4、地球的夜晚,来自北非的沙暴直奔大西洋中的加那利群岛,直布罗陀海峡,冰岛,红海,茂盛的森林,奇山秀水,迷人的大海,蓝天白云,容易破碎的地球,它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。,运用了哪些说明方法,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再长大。,1、这段话运用了 、 、 .等说明方法。,列数字,打比方,作比较,2、作者这样写的目的是什么 ？,说明地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。,打比方,列数字

5、,它是一个半径只有六千三百多千米的星球.,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.,作比较,读三,四自然段,你看到怎么地球,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。,1、找出列数据句子。数字说明的什么？,说明矿产资源形成时间久，来之不易。,2、为什么要节制，说明什么？,由于人类无知的破坏。说明地球的无私与人类的自私。,能源矿产(如煤、石油、地热) 金属矿产(如铁、锰、铜) 非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土),矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年”，因此，“如果不加节制地开采”，就可能面临

6、“枯竭”的危险。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,你知道人类有哪些不加节制的开采行为。,读三,四自然段,你看到怎么地球,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,2、本来是什么意思？说明了什么？,先前，原本。 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。,1、什么叫可再生资源？,

7、自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,(可以再生),水资源,森林资源,生物资源,大气资源,人类不顾后果“滥用化学品”，不但使它们不能“再生”，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地

8、滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,我们的大气资源,浓烟滚滚，遮天蔽日,我们的森林资源,乱砍滥伐令人触目惊心,我们的水资源,我们的生物资源,大肆捕杀，血流成河,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,干旱正威胁着地球的沙漠化,无情的洪水正吞噬着生命和大地,这是我们以前家乡的小溪,这是我们现在家乡的小溪,这是我们以前的森林,这是我们现在的森林,这是我们以前的海洋,这是我们现在的海洋,这是我们以前的小桥流水,这是我们现在的小桥流水,这是我们以前的南极洲,这是我们现在的南极洲,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就是后果！,这就

9、是后果！,这就是后果！,此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。 恩格斯,有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,运用了哪些说明方法,科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。,1、这句话运用什么说明方法？,引用科学研究成果 举例子 列数

10、字,2、“40万亿千米”直观地表明了 。,范围之大，大到人类根本无法到达。,3、说明方法的作用体现了说明文语言的 。,科学性、严谨性,“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类无法到达。“至少” 强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的鉴于。易于理解，又让人信服。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。,说说你的理解,照应前文，简洁、形象地概括了地球的特征。“可爱”是无私养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，是指她很容

11、易因各种原因受到伤害。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。,下一页,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,讨论： 我们可以为保护地球做些什么？,我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,读出你的理解，读出你的感情,我知道,通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（ ）， 但同宇宙相比又是显得非常（ ）。 她所蕴含的（ ）， 如果她被破坏，人类根本 （ ）到别的星球。正是基

12、于这些认识， 文章向人类发出了呼吁（ ）。,我知道,通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（美丽壮观）， 但同宇宙相比又是显得非常（渺小）。 她所蕴含的（自然资源有限）， 如果她被破坏，人类根本 （无法移居）到别的星球。正是基于这些认识， 文章向人类发出了呼吁（只有一个地球）。,根据课文填空： 因为人类活动的范围( ),而地球上的 （ ），人类不能指望( )，所以我们要（ ）。,关于地球的哪几个方面的内容？,我知道,根据课文填空： 因为人类活动的范围( ),而地球上的 （ ），人类不能指望( )，所以我们要（ ）。,很小很小,自然资源也是有限的,在破坏了地球以后移居到其它星球上去,精心保护地球,我知道,课文回顾： 只有一个地球一文以科学小品文（文艺说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源、保护地球。,关于地球的哪几个方面的内容？,课文回顾： 只有一个地球一文以科学小品文（文艺说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源、保护地球。,关于地球的哪几个方面的内容？,地球妈妈，我想对您说： 。,地球上的人们，我想对你们说： 。,环保纪念日有哪些？国际湿地日 -2月2日 世界水日-1993年1月18日 世界气象日-