二十七团中学第二届校园艺术节活动方案

1、二十七团中学第二届校园文化艺术体育节活动方案一、活动目的：传承校园文化底蕴，深化学校的艺术教育办出特色学校，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，培养英才，成就教师。二、艺术节主题：“青春风采” 三、艺术节活动时间：2010年4月四、组织机构：艺术节领导小组:组长：赵春林、刘肇江副组长：曹勤平、彭亮伟、陈文俊主要成员：杜怀疆、李冰岩、朱永宁、孔维平、徐燕、何海珍、王江荣、张国强、沈兵、方向润、各班班主任、艺术组全体教师五、艺术节活动形式及内容：艺术节总体由两个板块第一板块：学生主体。由八大部分组成A、“我是校园小冠

2、军”-体育运动会（艺术组政教处、教务处）；报名：唐炜歆老师处并负责编秩序册（截止时间4月10日前）运动会开幕式：拉丁舞（徐燕）、团体操2-3年级（徐燕）、鼓号队5-6（金燕、王建平、何文博）腰鼓：4-6（费红亮、康清秀、张芸）利用阳光活动时间B、“小小书画家”-书画、摄影、美术展（艺术组）C、“我是闪亮小明星”-独舞、独唱、独奏赛：（艺术组、政教处、教务处）D、“生命的乐章”舞蹈比赛（六、七、八）年级以班级为单位（4月8日前选出人员，4月15日前成型，4月22日彩排）（艺术组、教务处）E、“小编辑、大手笔”-手抄报比赛（教研室）F、“双手创造未来”小发明、小制作展（教研室）G、“瞧瞧我们的小集

3、体”班级文化展示（艺术组、政教处、）H、“激扬青春”五四演讲比赛（团总支）第二板块：教师主体。由两大部分组成（陈文俊负责）A、“趣味运动会”B、手工制品、书画、摄影展（与学生作品一起展示）艺术组：协助班主任，宣传；教务处：负责节目进度监督；政教处：负责展示、协调六、活动过程：第一阶段：准备阶段1、 主要工作：由美术老师收集学生优秀的书画作品；(4月1日4月22日) 各班开始推荐、排练各个参赛节目；(4月1日4月20日) 班级上报参加运动会选手名单、体育组制定运动会秩序册（4月10日） 美术教师布置书画展；(4月2123日) 对作品进行装饰、贴标签 教研室负责收集手抄报作品；(4月1日4月20日

4、)规格：要求：主题不限,A3纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月20日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品 教研室负责安排兴趣小组收集小发明、小制作作品（4月1日4月20日)，制作材料提前告知。 政教处负责班级文化展示（4月1日4月23） 五四演讲比赛 2、时间安排：4月1日-4月23日第二阶段：组织、实施1、主要工作： “我是闪亮小明星”-独舞、独唱、独奏赛：（4月28日）上午小学、下午中学“生命的乐章”舞蹈比赛；“激扬青春”演讲比赛（4月28日下午） “小小书画家”书画、摄影、美术展（4月26日下午4月30日）； “小编辑、大手笔”手抄报展（4月26日

5、下午4月30日）； “双手创造未来”小发明、小制作展、教师作品展（4月28日上午） “瞧瞧我们的小集体”班级文化展示(4月26日下午4月30日) 运动会开幕式（4月29日）从舞蹈比赛中各选出1-2个节目参加开幕式“我是校园小冠军”学生运动会（4月29日-4月30日上午）教师趣味运动会（4月30日下午）2、时间安排：4月月23日-4月30日七、宣传、资料留存：宣传由陈文俊负责、照相、摄相由政教处负责横幅书写由政教处负责八、评奖1、运动会，见详案，趣味运动会根据项目设冠军各一名2、手抄报、绘画作品、小制作、摄影：评一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名3、独唱、独舞、独奏：一等奖1名、二等奖2名、三等

6、奖3名4、集体舞蹈：按年级取第一名，加2分5、演讲比赛：按年级取第一名，加2分6、班级文化展示：按年级取第一名，加2分7、教师作品，设美术绘画：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；小制作：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名二十七团中学2009年关于2010年运动会的活动安排主题：运动会 报名1 学校计划开展中小学田径运动会，时间4月29日，现就各组别运动员报名情况做以下说明：本次运动会设少年甲组（男、女94年12月31日前）；少年乙组（男、女97年12月31日前）；儿童组四项全能（男、女）；少儿组（趣味项目二项）；（比赛项目见报名表）2 为圆满完成此次运动会各项目顺利有序开展，各班级学生报名以

7、每人参加二个项目为限（可兼报4*100米接力）；各班级学生报名人数、项目工作以各段体育教师审核为准（各段体育教师以班级中学生成绩相对较好及适合该学生项目推荐班主任并审核报名）；各班级要求参加比赛名额为男、女生合计15名，各班报名少一名学生扣该班0.1分（此分值以有比赛记录为准，解释为：检录有记录，起始处有成绩记录）。3 班级团体名次：分设团体一、二、三等奖，班级团体一等奖加三分；二等奖加二分；三等奖加一分（学生各单项设一、二、三等奖，计班级团体分方法为三分、二分、一分）；4 报名：中学各班报名汇总工作由中学教务处负责，审核由郭棉城及曾健老师负责；小学各班报名汇总工作由小学教务处负责，审核由唐炜

8、歆老师、李守江老师负责；编册：运动会秩序册由唐炜歆老师，4月10日前汇编完成。5. 儿童组四项全能：垒球、立定跳远、50米、400米，男女共15人少年甲、乙组：100米、女子800米、男子1500米、铅球、实心球、跳高、立定跳远、4*100米接力儿童趣味组：25米接力往返跑、蛙跳比赛中小学教务处抓落实，此项工作需在4月22前结束二十七团中学2010年3月第二届校园艺术节“小小书画家”-书画、摄影、美术展实施方案一、活动目的：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面

9、促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。二、组织机构：组长：温富元成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧三、活动内容与步骤：（一）、发动、筹办：时间：3月29日4月20日艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，美术教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。要求：1、绘画作品限于用八开纸；书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用开白纸书写）；剪纸尺寸不限；摄影拷盘、学校统一打印；2、作品题材不限。3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。4、美术教师于4月20日前收齐作品，并进行评选。（每班至少参加其中的三项）。（

10、二）、美术教师布置书画展；时间：4月204月27日对各班收集的作品进行进一步筛选，对作品进行装饰、贴标签，将作品张贴在展板上。（三）展览：时间：4月月27日-4月28日1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节书画、摄影、美术展”2、展出地点：田径场、市场3、负责人：温富元，成员：张艳、王国忠、王建萍、孙慧4、评奖：A：组长：温富元，成员：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，美术老师张艳B：评奖分小学低段，小学高段、初中段三个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人四、其他：照相、摄相由政教处负责二十七团中学2010年3月第二届校园艺术节“我是

11、闪亮小明星”-独舞、独唱、独奏，“生命的乐章”舞蹈比赛赛实施方案一、活动目的：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。二、组织机构：组长：徐燕成员：陈文俊、费红亮、各班班主任三、活动内容与步骤：（一）、发动、筹办：时间：3月29日4月15日艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，音乐老师配合班主任初选，选出独舞、独唱、独奏各一个。六、七、八年

12、级各班选送一个规模稍大的集体舞蹈。（二）、各班排练各个参赛节目；时间：4月1625日（三）展示时间：4月26日一天1、需制作横幅一条：“第二届校园艺术节-我是闪亮小明星”2、地点：团文化中心3、负责： 政教处、团总支、少先队负责组织 “我是闪亮小明星”-独舞、独唱、独奏赛：（4月26日）“生命的乐章”舞蹈比赛；（4月27日上午） 团总支、少先队负责选派主持人，串词4、评奖：A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员统分：李荆、张彦林B：独舞、独唱、独奏大赛各评出十佳“按分数高低评出前十位”，集体舞蹈评出前三名C：“三独”选手所在班级，

13、集体舞蹈第一名，在班主任考核中加2分四、其他：1舞台布置及清场：政教处组织（包括演出站台、评委席和音响设备布放）学生进出场安排：郭棉城、唐玮歆 2、照相、摄相由政教处负责五、评分标准评委以十分制保留两位小数打分，前一个节目演出完后，再给分，最后给出班级平均分（保留两位小数）。独唱比赛评分表班级具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（2分）歌词吐字咬字清晰（2分）在唱歌过程中不跑调,离调（2分）正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（2分）理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处（2分）。合计独舞比赛评分表班级动作：舞蹈动作优美，吻合旋律，节奏感。（2分

14、）台风：精神饱满、台风端正，有艺术表现力（2分）表演：编排、表演形式新颖有,有独创性。（2分）内容：抒发健康情怀，令心赏悦，展学生风采。（2分）服装：服装新颖合适。（2分）合计独奏比赛评分表班级对乐器的熟练程度（4分）台风端正，有艺术表现力（2分）抒发健康情怀，令心赏悦，展学生风采。（2分）服装：服装新颖合适。（2分）合计集体舞比赛评分表班级动作：舞蹈动作优美，吻合旋律，节奏感。（2分）台风：精神饱满、台风端正，有艺术表现力（2分）表演：服装新颖合、编排、表演形式新颖有,有独创性。（3分）内容：抒发健康情怀，令心赏悦，展学生风采。（2分）规模：参赛人不得少于8人（1分）合计第二届校园艺术节“小

15、编辑、大手笔”-手抄报展一、活动目的：为了进一步丰富学生的校园文化生活，加强学生的动手创造的能力，深化学校的教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供展示实践的舞台。二、组织机构：组长：朱永宁副组长：张国强成员：78年级语文教师（程志秀、赵本喜、蒋丽华、）46年级语文教师（金艳、晏凤仙、陈心平、任红、雷德琼）、温富元、张艳三、时间安排：（一）、发动、筹办：时间：3月22日4月20日艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来

16、，在此基础上，语文教师在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。作品内容要求：1、主题不限,八开纸、图文并茂，语文教师发动自己所教班级学生，在人人参与的基础上，于4月25日前收齐作品，并进行评选。每班至少5份作品2、书写：统一用黑色钢笔写字，绘画可用水彩笔、勾线笔、蜡笔，书写要端正，不能涂抹或错别字。3.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。4.每份作品要求在版头注明班别、作者及日期。（二）展览：时间：4月27日-4月28日1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节手抄报展”2、展出地点：田径场、市场3、负责人：朱永宁、张国强成员：78年级语文教师（程志秀、齐艳

17、梅、张淑芳、温冬梅、张莹菲）46年级语文教师4、评奖：A：组长：温冬梅、陈心平 成员：4 - 8年级语文老师、B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4人，四、其他：照相、摄相由政教处负责二十七团中学2010年3第二届校园艺术节“双手创造未来”-小发明、小制作展一、活动目的：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。二、组织机构：组长：朱永宁副组长：张国强成员：刘江平、郭棉城、王魁

18、、张彦林、王开力、高建刚、郑旭芳、王书云、巫海燕三、时间安排：（一）、发动、筹办：时间：3月22日4月20日（二）展览：时间：4月28日上午1、需制作横幅一条：“二十七团中学第二届艺术节“双手创造未来”-小发明、小制作展”2、展出地点：田径场、市场艺术组负责张贴大型海报，向全体学生发出号召，在此阶段一定要营造声势,面向全体学生，让所在学生都参与进来，在此基础上，兴趣小组在所教班级进行初选，选出优秀作品参加展览。作品内容要求：1.主题不限, 要求有实物，纯手工制品，并有文字说明，小发明外加使用演示。每班至少2份作品2.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可个人独立制作一份参加比赛。3.每份作品要求注明班别、作者及日期。3、负责人：朱永宁4、评奖：A：评委：校长、书记、曹副校长、彭副校长、陈主席、教务主任、教研主任、政教主任，团总支书记、大队辅导员B：评奖分小学高段、初中段两个段，各组分别评出一等奖2名，二等奖3名、三等奖：4名，4四、其他：照相、摄相由政教处负责二十七团中学2010年3月第二届校园艺术节“瞧瞧我们的小集体”班级文化展实施方案一、活动目的：为了创办有特色学校，加强学校文化底蕴，推动校园精神文明建设，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，将我校班级特色文化呈现。首次在我校全校范围内，展示每