设计中的人机关系课件

1、设计中的人机关系,1,学习交流PPT,设计中的人机关系,一、什么是人机关系？,在现实生活中，我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。,2,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析我们在高一年级时都学习过信息技术，在学习信息技术时，我们经常要在机房上机，我们在计算机上练习时，我们就与计算机发生了联系，这就是“人机关系”。,3,学习交流PPT,设计中的人机关系,当然“人机关系”中的机并不仅仅是指计算机或机器。还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一环境的时候，这时

2、的人机关系就体现为人与环境的相互关系。,4,学习交流PPT,设计中的人机关系,思考现在我和同学们都在教室里，那同学们观察一下并说出与周围什么物品构成了人机关系？,身边笔、桌椅、书、衣服、教室及环境等,5,学习交流PPT,设计中的人机关系,马上行动,分析下列活动中的人机关系,1、 教师拿着粉笔板书 2 、农民用锄头锄地3 、渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 4 、司机手握方向盘 5 、妈妈拿着拖把拖地,6,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析以开门为例，分别讲出以下各图形构成了哪些人机关系？,（1）人与门 （2）人与手把（3）人与门板 （4）人与门框,7,学习交流PPT,设计中的人机关系,从上面的这

3、个案例中，同学应该可以看得到：“在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系”。,8,学习交流PPT,设计中的人机关系,马上行动 在乘电梯到某一楼层去的过程存在哪些方面的人机关系？,9,学习交流PPT,设计中的人机关系,(1)、人与电梯门 (2)、人与电梯门按钮开关 (3)、人与厢体构成人机关系 (4)、人与楼层开关（选择开关）,10,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析 分析人坐在椅子上的时侯，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？,11,学习交流PPT,设计中的人机关系,（）椅靠背(倾斜度及高度等) （）椅面的宽度 （）椅面的长度 （）椅面的高度,12,学习交流PPT,

4、设计中的人机关系,从上面的这个案例中，同学应该可以看得到： “在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系”。,13,学习交流PPT,设计中的人机关系,因为人与机之间存在着复杂的关系,不仅仅是人与机的多方面，同时人的多方面也与机的多方面发生着关系，这些关系是很复杂的，而我们在设计中考虑人机关系，需要实现那些目标呢？,14,学习交流PPT,设计中的人机关系,二、人机关系要实现的目标,在设计中 , 应该把人和机作为一个整体来考虑 , 合理或最优地分配人和机的功能 , 促进二者的协调,提高人的工作效率。 也可通过改变 环境因素来提高工作效率,环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染

5、和失重等。,、 高效,15,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析“ 铁锹作业试验 ”,思考 “ 铁锹作业试验 ”改进了哪些具体的人机关系而使工作效率大大提高 ?,16,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析有一个著名的公式：“818”，意思是从8小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习8小时。,思考请问在这个案例中有没有涉及到人机关系？,17,学习交流PPT,设计中的人机关系,在上面的这个案例中同样也存在着人机关系，人与所处的环境的关系，是长时间学习还是间歇学习，这里人机关系的一些改变，也会提高学习的效率。在这里我们还可

6、以发现长时间的疲劳的学习，不但不利于学习的效率，还会影响到人的健康。而人机关系第二个要实现的目标正是：健康。,18,学习交流PPT,设计中的人机关系,人机关系所追求的健康 , 是指在长期操作或使用的情况下 , 产品对人的健康不会造成不良的影响。,、 健康,19,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析P页。根据椅子的设计原则，指出图片中设计不合理、有损人体健康的地方。,20,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析用天然彩色棉制成的衣服，在生产过程不需要染色，避免了各种染料中有害物质对人体健康的影响。,21,学习交流PPT,设计中的人机关系,人机关系中的舒适是指人在使用产品的过程中,人体能

7、处于自然的状态, 操作或使 用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内, 而使人不致过早地产生疲劳。,、舒适,22,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析,23,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析,各种用品的把手，设计成和人手的结构形状相吻合，使人握得更加稳当和舒适。,24,学习交流PPT,设计中的人机关系,安全是指在人们的操作使用中,产品对人不构成伤害,产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽。,、安全,25,学习交流PPT,设计中的人机关系,思考 在设计中，除了上面我们所学习的目标以外，人机关系还需要实现那些目标？,26,学习交流PPT,设计中的人机关系,三、如何实现合理

8、的人机关系,在设计中，合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全的目标。如何实现这种合理的人机关系呢？首先应该明确你的设计涉及哪些人机关系，采用系统科学或信息科学的方法来分析，进行系统试验，检查系统性能和操纵人员操纵的难易程度。其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。,27,学习交流PPT,设计中的人机关系,一般说来，人机系统要反复试验和使用才能逐渐完善。在人机系统中，产品的操作人员是人机系统中的主体，设计和运用人机系统时应当充分发挥人在人机系统中的主导作用。使人机系统达到要求的性能和指标，同时保证操作人员操作简便、安全舒适和提高系统工效。,28,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例

9、分析例如：为了舒适而高效地使用计算机，在安装和使用计算机工作时，应遵循以下原则：,29,学习交流PPT,设计中的人机关系,（1）将显示器和键盘放置在人的正前方。显示器要放置在可以舒适观看的距离（通常为距眼睛450至610毫米）。调整显示器的倾斜度，当人坐在显示器的正前方时，确保显示器屏幕与人的水平视线略低。调整显示器的对比度和亮度的设置与照明环境协调（例如吊灯、台灯以及附近窗户的光线），以尽可能减少显示器屏幕的反光和闪烁。,30,学习交流PPT,设计中的人机关系,（2）使用键盘或鼠标时，使前臂保持水平，手腕处于自然舒适的位置。使用键盘或鼠标时，留出放手的空间。（3）使用计算机专用的工作台,有助

10、于键盘、显示器、主机、打印机、扫描仪等设备摆放在正确的位置。（4）坐在可以对腰部提供良好支撑的椅子上，确保腿的重量落在双脚上，将双脚平放在地板上，而不是座位的前缘。如果有必要，请调整椅子的高度或使用脚垫，以保持正确的坐姿。（5）经常改变工作方式。合理安排您的工作时间，避免长时间使用计算机。,31,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析,在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理好以下几个方面的关系。,观察下面两图请说出两者的不同？,32,学习交流PPT,设计中的人机关系,上面的两图最大的不同是它们分别是左手和右手鼠标。为什么要分左手和右手鼠标呢？,在过去100年中，左撇子的人数出现了

11、大幅度的增加，根据最新的统计，左撇子目前已经占到了全球人口的11%，而一个世纪前，左撇子在人口中的比例只占3%。,33,学习交流PPT,设计中的人机关系,一、普通人群与特殊人群,现在大多数产品是为了普通人群设计的，设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。,但是特殊人群也是社会的重要组成部分，他们往往有着独特的需要。所以在设计时，还应充分地考虑特殊人数的特点和需要。,34,学习交流PPT,设计中的人机关系,马上行动 如图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ?,肓人、 坐轮椅的人、 婴儿车、 推车的人,35,学习交流PPT,设计中的人机关系,设计要体现以人为本的理念,地下通道中修有

12、肓道,36,学习交流PPT,设计中的人机关系,可以让推车的人能更方便,37,学习交流PPT,设计中的人机关系,38,学习交流PPT,设计中的人机关系,思考： 前面我们通过地下通道的案例，可以看出在设计的过程中不但要考虑普通人群，还要考虑特殊人群。请同学们想一想在我们生活中，在我们的身边还有没有一些考虑特殊人群的设计所在？,39,学习交流PPT,设计中的人机关系,残疾人专用厕所,40,学习交流PPT,设计中的人机关系,在为特殊人群考虑时，设计要体现以人为本的理念，绝不能只是出于形式。,41,学习交流PPT,设计中的人机关系,42,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析 请同学们想一下，原来我

13、们学校高一的同学要在楼上课，后来搬到了实验综合楼。请问这为什么？,43,学习交流PPT,设计中的人机关系,二、静态的人与动态的人,人们使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。,44,学习交流PPT,设计中的人机关系,静态尺寸是指人的构造尺寸。 动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变化等测量数据。,45,学习交流PPT,设计中的人机关系,同学们在做操时排队为什么侧平举展开排列？,请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案。,46,学习交流PPT,设计中的人机关系,图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺

14、寸?,47,学习交流PPT,设计中的人机关系,三、人的生理需求与人的心理需求,要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉）如： 茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果 办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围 医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态,48,学习交流PPT,设计中的人机关系,茶座、咖啡厅,49,学习交流PPT,设计中的人机关系,办公室,50,学习交流PPT,设计中的人机关系,医院,51,学习交流PPT,设计中的人机关系,马上行动： 取出你手边的任意一件产品（一支笔、一副眼镜等），从造型、色彩等方面分析它给你带来的心理感受是怎样的。也可就教室的环境，包括空间、色彩、照明等方面来谈谈它给你带来的心理感受，并说明理由。,52,学习交流PPT,设计中的人机关系,人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程.即人机之间运用信息语言交流的过程。 改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。,四、信息的交互,53,学习交流PPT,设计中的人机关系,案例分析电话机,54,学习交流PPT,设计中的人机关系,55,学习交流PPT,设计中的人机关系,56,学习交流PPT,设计中的人机关系,思考：如果汽车的喇叭声换成闪灯会出现什么后果?,分析：在日常生活中还