一年级综合实践活动下册教案

1、一年级下册综合实践教学计划一、地图思想综合实践活动是国家规定的必修课程，整体目标是密切学生与生活的联系，促进对自然、社会、自我的整体认识和体验，培养学生的创新精神，培养学生的创新能力、实践能力、良好个性的品质。二、教材分析综合实践活动过程的资源是所有可用人力、物力、经验、文化和自然条件的总和，按空间分布划分，主要包括：1、学校内部资源。学校内部资源包括图书馆、实验室、计算机房等各种知识背景、特长和爱好的教师。学校教师和学生在长期活动中积累的知识、经验、成果、学校文化及学校运营传统也是非常重要的课程资源。2、社区活动资源。社区活动资源包括纪念馆、展览馆、名胜古迹等多种公共文化设施、设备和场所。包

2、括各种学校、政府机关等。知识背景、特长爱好、技术技艺包括其他专家和居民。包括地区、社区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。3、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应该是子女综合实践活动的启蒙教师，有条件地指导孩子探索自然，了解社会，发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动、家庭常识学习、理解社会功能等。家庭生活中的洗衣整理、道具购买、破损组织维修等劳动教育意义丰富的活动。三、教育目标：知识、技能、过程和方法、情感态度和价值1.通过观察、调查，让学生了解自己，善待他人，加强合作，分享，这是21世纪少年儿童应具备的优秀品质。让学生在“心灵站”正确认识自己，了解如何

3、与他人友好相处，公正、徐璐帮助，诚实。2.通过观察、访问认识地球是人类共同的家园。这里有与我们密切相关的山川和我们的朋友，即各种动植物，它们是人类生存的基础和发展的源泉。地球上的每个人都要触摸自然，了解自然，欣赏自然，自觉地保护自然。通过访问、调查，让学生们知道社会这个大舞台。社会是无穷无尽的活教材，为学习提供生动的材料，为活动提供感性、生动、人性化的空间。让学生在“社会频道”版上培养团结、合作、交往、创新的能力。4.通过参加各种活动，开动脑筋，探索科学的奇妙平台，使学生在观察和思考、创新和实践中感受到创作、劳动的困难，感受到乐趣，获得成功。四、教育措施：本课程以活动为载体，以综合为特征，以实

4、践为重点。主要使用以下格式：1.以课题研究为基础的研究性学习活动。选择学生关心的问题，通过调查、测量、文献资料收集等手段收集大量研究资料，通过实验、实证等研究方法开展对课题的研究，解决问题，撰写小论文。2、设计学习活动的基本形式，是实际应用。设计学习活动具有创造性和发展性，重点解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，更多地关注操作性、目标性、学生解决实际问题的技术。3、基于社会调查的体验式学习活动。体验学习活动旨在丰富学生的社会经验、生活积累、文化积累，参观、考察、访问是体验学习的基本活动方式。五、培训内容的准备和进展：周藩讲课内容上课时间第一周一起玩吧第一节课第二周一起玩吧第二届会议第三周动

5、物是人类的好朋友第三节课第四周动物是人类的好朋友第四届会议第5周可爱的草坪第五节课第6周可爱的草坪第六节课第七周歌曲的“节拍”第七节课第八周歌曲的“节拍”第八节课第9周足球比赛的胜者是谁第九节课第十周足球比赛的胜者是谁第10节课第11周看谁画得好第十一课第12周看谁画得好第十二课第13周有趣的圆圈第十三课第14周有趣的圆圈第十四课第15周小船多可爱第15节课第16周小船多可爱第16节课第17周奇妙的石头第17节课第18周奇妙的石头第18节课第一课教学课题一起玩吧教育目标1.体会到和同学一起玩游戏后，才玩得开心愉快。2.喜欢和同学交往，可以和别人合作交流，共享活动成果。3.在游戏中要安全有序地玩

6、。我知道遵守游戏规则才能玩得开心，玩得开心。沉重而困难的地方在激发学生兴趣的基础上，要观察玩具的造型特征、色彩协调，学会用简单的语言表达对自己的爱好和玩具的评价。上课时间年月日第一周(成语)教学学习成序数1、导入新课程2.老师：今天我们每个人都带来了好朋友。是谁？(黑板提示：我的玩具)带来了自己的好朋友，一定要介绍给你，想想，怎么介绍你的玩具朋友？(黑板提示：简介)第二，交流讨论，学习交流方法1.指定学生交流例如：“为什么这是你最喜欢的玩具？“你知道吗？这个玩具很特别。“我的玩具是这样玩的！“”玩具给我讲了个故事。或猜猜我的玩具是什么？点击指导学生进行声音描述、动作模仿、谜语等。杰西：我们一起

7、玩吧第三，玩玩具，分享快乐1.早间交换游戏玩具。培养学生的合作意识，培养愉快分享的精神和爱好的习惯。(可以在书桌上玩，可以在地板上玩，两个人玩，也可以多人一起玩。）2.你可以去毕达哥拉斯画你喜欢的玩具，带去给你妈妈和爸爸，爷爷奶奶介绍你喜欢的玩具。主板设计：介绍我喜欢的玩具，一起玩吧。第二课教学课题一起玩吧教育目标1.体会到和同学一起玩游戏后，才玩得开心愉快。2.喜欢和同学交往，可以和别人合作交流，共享活动成果。3.在游戏中要安全有序地玩。我知道遵守游戏规则才能玩得开心，玩得开心。沉重而困难的地方在激发学生兴趣的基础上，要观察玩具的造型特征、色彩协调，学会用简单的语言表达对自己的爱好和玩具的评

8、价。上课时间年月日第一周(成语)教学学习成序数回想起上节课的玩具。在玩具博览会上(请想想)老师：看，喜阳来了。他要带我们坐小火车去参观玩具城。看，你有喜欢的玩具吗？其他形状的玩具(女孩喜欢的玩具)、塑料变形玩具、电动玩具、汽车、枪的模型(男孩喜欢的玩具)老师：环顾玩具城，这些玩具真的让我们大开眼界。希阳有一个问题。“如果你是玩具设计师，你认为设计什么玩具，每个人都会喜欢吗？”三、摘要扩展1.老师：同学们，通过学习我们一起玩学到了什么？(把自己的玩具介绍给别人，好玩具要大家分享，才会快乐。玩具是我们的朋友。我们要爱它们。)，以获取详细信息2.下课后，给大人们理解他们小时候玩的玩具，交流玩具中的趣

9、闻。(感受玩具的文化和玩具中包含的人文情感，体会更多的生活乐趣和感情。)，以获取详细信息第三课教学课题一起玩吧教育目标理解动物和人类的密切关系，知道动物是人类的好朋友沉重而困难的地方初步树立保护动植物的思想观念。让学生理解环境保护的重要性上课时间年月日第一周(成语)教学学习成序数(1)，教育简介1.动物幻灯片或视频放映。2.对话：学生看幻灯片时有什么想法和问题吗？3.学生提问后，指导学生自己讨论答案。学生提出自己的想法时要进行指导和鼓励。4.解说：我们国家的动物种类很多，其中大部分是我们人类的好朋友，我们要好好保护它们。(b)，学习新的课程：人类的好朋友3354动物(展示熟悉的动物的幻灯片)。

10、教师转换：与植物一样，人类的生活也离不开动物。你们知道什么动物，它们对我们还有什么好处吗？师生共同谈论交流。3.我们必须保护好我们的这些朋友。老师对学生们沉重地说：孩子们，看。我们的母地球有沙暴、洪水、污染.这一切都是因为我们没能很好地保护我们的好朋友动物。为此，我国为保护野生动物(具体采用什么方法)采取了一系列措施。因为保护动物是保护自然环境，也就是我们人类。第四课教学课题一起玩吧教育目标理解动物和人类的密切关系，知道动物是人类的好朋友沉重而困难的地方初步树立保护动植物的思想观念。让学生理解环境保护的重要性上课时间年月日第一周(成语)教学学习成序数(1)，合并1.解说：在这次课上，我们认识了

11、我们的好朋友，知道要好好保护他们。2.问题：(1)你知道动物对我们人类的作用吗？(2)我国对野生动物采取了什么措施？(？3)讨论：如果遇到杀害野生动物的人，该怎么办？(？(2)布置作业，出了动物保护报。几周的绿色日记。开展“新爱周”宣传活动。开展“新爱周”宣传活动。小实验：拿两个大小相同的水槽，放入等量的水，各养几条鱼，一个水槽里放入水草，不要换水槽里的水。几天内观察鱼的生活情况，做好记录。根据记录写实验报告。第五课教学课题可爱的草坪教育目标理解草坪，让学生亲身体验，鼓励学生热爱草坪，保护环境的感情。沉重而困难的地方让学生亲身体验，激发学生热爱草坪，保护环境的感情。上课时间年月日第一周(成语)

12、教学学习成序数(a)对话引出主题，刺激引进。草原，公园里人们可以休息的草坪和为了学生运动的学校草坪的视频。学生谈论感情。谈谈草坪给我们的生活和学习带来了什么。)，以获取详细信息老师手里拿着一棵小草对孩子说。“小草来到了我们的教室，我知道班上的孩子很喜欢小草，研究小草，和小草玩游戏。你喜欢吗？给小草宝宝看你们的研究成果吗？”(b)可爱的草，我爱你1、确认调查和理解情况，介绍新课(1)老师：班里的每个小组都建立了自己的研究小组，进行分工合作，现在向每个组长报告你们的研究课题，哪个小组的研究课题最有魅力，我们决定举手分享那个小组的研究成果。(各小组报告，提出自己的制作基准。老师按时写了板书。学生们用

13、掌声选出了几个最受欢迎的研究组。今天学校红围巾电视台的小记者也想来我们现场采访大家。现在让我们用热烈的掌声欢迎她！(2)小记者专访时说了最受欢迎球队的队员。其他学生也可以提问或评价。(3)小记者：原来的草坪太棒了。你们能告诉我们怎样保护这些小草，使它给我们的生活增添光彩吗？(4)学生讨论(学校领导善于管理草坪，老师的教育、化工的监督、护理使校园草坪更加美丽。学生们谈论卫生，不乱扔纸屑，不践踏草地。每天做好草坪的卫生值日工作。人们要有良好的环境卫生意识。)。(5)小记者A:草坪的繁荣似乎离不开所有市民的守护。我们作为国家级绿色学校的少先队员，要更加以身作则。记者B:学生对我们环境的热爱也充分体现

14、出来了。我喜欢美丽的校园老师：通过大家的介绍，我也感受到了草坪的美丽。下课后，我们带父母和小朋友参观我们学校的草坪和长黄公园的草坪吧！第六课教学课题可爱的草坪教育目标理解草坪，让学生亲身体验，鼓励学生热爱草坪，保护环境的感情。沉重而困难的地方让学生亲身体验，激发学生热爱草坪，保护环境的感情。训练时间年月日第一周(成语)教学学习成序数(1)回顾上节课的知识。(2)关心学生的爱好在选题阶段，我播放了草坪生长的视频和有关草坪的美丽照片，带学生去学校草坪活动，使学生们对这种“人们的好朋友-草坪”产生了强烈的兴趣。学生们产生了多方面理解草坪的愿望，活动主题确立了。主题确立后，我指导学生提出自己感兴趣的问

15、题，根据学生的意见建立研究的分课题，这一系列活动都可以说没有痕迹，尊重孩子的意愿符合孩子的心理特征。(c)我给草坪加颜色。1.草坪这么可爱，我们的生活和学习离不开草坪。那么我们应该让更多的人行动，热爱草坪。我们用什么方法呼吁人？2、学生报告：通过摄影展、歌曲、诗朗诵会、习作、广告语写作、环保书签等呼吁人们行动。3.老师：通过这次课的学习，我知道大家都在用行动，通过学习来表达对学校的爱。一起努力。让我们给草坪增添光，使我们周围的环境更加美丽！作为国家级绿色学校的学生，我们要做。今天我们以保护草坪为荣，明天草坪的生长为我们骄傲。用告示草结束今天的这门课吧！(d)吟诵草结束整个课程。第七课教学课题歌曲的“节拍”教育目标学习以音乐方式和老师和同学交往，喜欢参加音乐实践活动。沉重而困难的地方初步认识教科书的几种音乐学习标志，努力用动作和语言表达活泼愉快的感情。培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。训练时间年月日第一周(成语)教学学习成序数1，上课前指导要让学生排队，听音乐，做自己喜欢的动作，动作和音乐配合得很好。2、进入过程查找1，娃哈哈和小小的船的单词和歌曲。分辨这两首歌，告诉我它们有什