人教版《第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气 》教学设计(方案一)第二课时_第1页
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文档简介

1、第二单元我们周围的空气题目3氧气的制备(第二类)I .教学目标知识和技能1.学习实验室制氧的方法。实验氧的化学性质2.练习连接仪器的基本操作，并用手准备氧气过程和方法1.通过实验进一步掌握实验室制氧原理2.掌握实验室制氧的发生装置、操作要点、收集方法和全面检查方法情感、态度和价值观培养学生的实践能力二，教学重点和难点实验室制氧操作三，教学模式查询类型第四，教学过程教师活动学生活动设计意图点评问题实验室中氧气产量的两个字面表达显示实验室用高锰酸钾制氧装置图【说明】操作步骤和注意事项1、检查装置的气密性2.注入药物并固定试管3.加热试管4.收集气体5.取出导管6.停止加热问题1.如何测试氧气2.如

2、何将向上排气法收集的氧气充满？说明验证氧气的特性木炭和铁丝在氧气中燃烧的实验概述实验室制氧的原理、设备和性能二氧化锰写下：过氧化氢、水和氧气加热高锰酸钾、高锰酸钾、二氧化锰和氧气观察装置图讨论并回答P36讨论问题思考并回答1.如何证明气密性好2.为什么要在试管口放一个棉花球3.为什么试管口略微向下倾斜4.为什么我们要在加热前预热5.为什么我们不能立即收集气体6.为什么先移动导管后停止加热思考和操作操作并观察现象1.碳在氧气中燃烧，发出白光并释放热量，产生一种气体，使清澈的石灰水变浑浊。2.铁丝在氧气中燃烧，火星发光，释放出大量热量，产生黑色固体总结、审查和整合复习旧知识培养学生的实验操作能力和严谨的科学态度培养学生注意知识的内在联系培养学生的实践能力和观察能力明确知识的重点和要求，培养学生总结知识的能力分配黑板设计1.用高锰酸钾制备氧气1、检查装置的气密性2.装上药，把它固定在铁架子上3.加热4.收集氧气5.将导管从水槽中取出6.停止加热二、制氧时的注意事项第三，收集氧气的方法：高空排气法和排水法第四，气瓶充装方法燃烧第五，探索氧气本质的实验燃烧1.木炭在氧气中燃烧：碳、氧和二氧化碳2.铁丝在氧气中燃烧：铁、氧

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