人教版小学语文三年级下册各单元测试题(全册)

1、小学三年级语文第一部分自测问题姓名分数一、看拼音，写语言。y41nzuhupjl41nglinpnglguz殏ngti撨o。() () () () () () () () () () () () () () ()中文翻译：中文翻译。中文翻译。() () () () () ()二、在下列盲文中选择正确的读音，在正确的读音下画“”。嫩叶，嫩叶，嫩叶，嫩叶，嫩叶花骨轮(gg468； 一幅画(f f )被切成一刹那(ci chi )三、多音字搭配词汇。中国语：中国语。像旋转的骨头s()zhu41n()jun()g41 ()f() xng() ho() bn ()佛行好奔f() hng() ho ()

2、bn殏n ()四、小语林(括号中填写适当的词语)。翅膀，翅膀，尾巴，燕子，森林五、我搭话。燕，游泳，裁剪，掠夺，轮坊艳() 咏()植()惊()疲()访()。带有裁切线() 连()壮()稻()紫()粘() 晴()莲()妆()列()紧()六、选词填空。安静，沉着，沉着。风停了，湖面恢复了。 上课铃响了，教室里渐渐地下降了。3 .晚上，在这片松林中()很安静。 清晨，()的校园看起来很美。七、用课文内容填空。1、我国有许多不可思议的泉水，是西藏的()、河北的()、福摩萨的()。2，咏柳的作者是代表。 诗的“化妆”是指诗的比喻句的双曲正切值。 这首诗接下来的两首诗的意思是3，春日作者是代。 诗中的“等

3、闲”是指： “胜日”是指：诗的名句如下。八、阅读。(1)读下面的一段，完成后面的练习。荷花已经开了很多了。 荷叶被压碎，像一个青葱的大圆盘。 白色的荷花出现在这些个的大圆盘之间。 有些花瓣只展开了两三片。 有些花瓣都展开了，露出了嫩黄的小莲蓬。 有的还是花的骨朵儿，看起来很饱很快就会破裂。看看情况，写下来。受挤压，受挤压，受挤压。2、请看课文并填写。刚开放的荷花：新鲜的荷花全开的荷花，全开的荷花。想煮的荷花，请多关照！用“_”描述文章中的关比喻句。4、本文在写白莲花时，请用“有有有”的句式，你也试着用这个句式来写大扫除的情景大扫除开始了。 学生们，学生们，学生们(2)读下面的短文，做下面的练习

4、。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .啊，福海真美啊！湖水环绕着小岛，碧水又在群山中。 小岛中央有很多亭台楼阁，优雅美丽。 湖水清澈见底，晶莹如水晶石的湖水十分平静，明媚如明镜的湖水清澈，宛如翡翠的湖水倒映着蓝天，如鲜蓝的毛巾，倒映在水中的山、阁、桥、木是塔塔群山像一个大托盘，支撑着湖水这个美丽的翡翠。 那小岛像镶在翡翠中间的闪闪发光的珍珠，群山的青松像保护托盘、翡翠和珍珠的铁元素钢战士。 那座小桥像翡翠上的彩色乐队，绵亘不绝。 阳光灿烂，如湖碎金般灿烂的微风吹来，宛如绿缎缓缓展开。福海湖倒映着山，山环绕着水，湖发出山的颜色，水流令人难忘。1、在这篇短文上加上适当的题目。2、写出下列

5、单词的近义词。周艳丽() 中央()澄清()作者写了福海，首先写了湖水的三个特征：分别比作、 然后，写一个大盆景和一颗珍珠，把福海湖映山、山环水的美景写成诗歌，让人陶醉。4、用“”画出文章中的比喻句，作者将其进行比较。 你也会写有比喻的话5、摘录你认为最美的句子。 (2分)小学三年级语文第二部分自测问题姓名：成绩：一、看拼音，写语言。中文翻译：中文翻译。中文翻译。() () () () () () () () () () () () () () ()中文翻译：中文翻译。66 plozhnlnf。() () () () () () () () () () () ()二、一对一，再搭话。犁() 州(

6、)裸()透()棒()陡()黎() 洲()株()绣()秆()徒()喘() 切()舒()载急()墙()种植瑞() 吹()特别()集()墙()三、写出下列词语的反义词。 (6分)浊3354 ()偏 ()善 ()廉()谦虚()惩罚 ()罪恶 ()劣化 ()勤()冷淡()四、同音词日语中的“日语”怎么说？强清()石()特()忧()明()开绿色，绿色，绿色，绿色四、按要求写文。1、蒲公英的花就像我们的手掌，可能会打开或关闭。 (写比喻文)修建这条路的人，没有高尚的心吗？ (改为记叙文)草坪上散步着数不清的小鸡。 (改病文)4、人们留下了那棵橡树。把“改为”字句改为“被”字句：五、查字典1、“透”字是结构，

7、用部首查字，先查，再查画。 的第六幅画是.笔画名是.2、“重”字是音顺顺利利法，首先调查音序，其次是音节这个字有两个读音。 可以各自组成语言。五、填写。 (10分)万水树升天。 （）2、穿着天鹅看得很深。 （）3、池上碧苔三四点。 （）4、阴阴夏木内容黄阮。 （）5、竹溪树路板桥斜。 （）翠鸟的颜色很()，头上的羽像()，刺绣()； 背上的羽像()； 腹部羽毛的像()。 这个词，用描绘、等的颜色的语言体现翠鸟的特征。7 .设计环保标语六、读句子，稍微考虑一下词的意思再选择。1 .致：给予集中达到精密细致兴趣。(1)工作精巧(2)集中精神出志(3)感谢(4)。2 .熟：植物的果实完全成长加热到食物能吃的程度因