母乳喂养知识岗前培训

1、,母乳喂养知识岗前培训,爱婴医院的宗旨 母亲安全，儿童优先,爱婴医院的基本要求是 母婴同室 母乳喂养,爱婴医院的目的是 保护、促进和支持母乳喂养 提高母乳喂养率 降低婴儿发病率和死亡率,爱婴医院的措施是 改革产科、儿科制度 提高医疗质量 实行母乳喂养,爱婴医院的核心是 爱 婴,妇幼保健工作方针,以保健为中心； 以保障生殖健康为目的； 保健与临床相结合； 面向群体； 面向基层和预防为主。,保障母婴健康,提高人口素质,为什么要把母乳喂养作 为一个课题来学习呢？,一、创建爱婴医院，促进母乳喂养的背景,母乳喂养率的下降，引起世界卫生组织和联合国儿童基金会的高度重视 1989年发布了保护、促进和支持母乳

2、喂养的联合声明 每年的8月1日至7日被定为世界母乳喂养周 每年5月20日被定为母乳喂养宣传日,1992年3月世界上第一所爱婴医院菲律宾的法培拉医院诞生 1992年12月我国有21所医院首批被准为爱婴医院 1998年我院被评为爱婴医院,2001年5月世界卫生大会向全球倡议,最初六个月纯母乳喂养 并坚持哺乳24个月以上,母乳喂养在儿童生存和健康发展方面的作用远比我们所想象的重要得多，它不仅是促进婴儿身体健康的最佳选择，而且对婴儿的全面社会化有着极为重要的促进作用 1、有利于婴儿的智力发育 2、有利于培养婴儿积极的社会情感和培养初步的社会意识与能力,二、爱婴医院的管理,1. 管理依据 1.1母婴保健

3、法 1.2促使母乳喂养成功的措施 1.3爱婴医院管理监督指南,促进母乳喂养成功的三个“十条”措施,国际促进母乳喂养成功的十点措施,国际母乳代用品销售守册,本院促进母乳喂养成功的十点措施,国际促进母乳喂养成功的十点措施,有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有的保健人员。 对所有保健人员进行必要的技术培训，使他们能实施这一政策。 要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。 帮助母亲在产后1小时内开奶。 指导母亲如何喂奶，以及在需与婴儿分开的情况下如何保持泌乳。,除母乳外，禁止给新生婴儿喂任何食物或饮料，除非有医学指征。 实行母婴同室让母亲与婴儿一天24小时在一起。 鼓励按需哺乳。 不要给母

4、乳喂养的婴儿吸橡皮奶头，或使用奶头作安慰物。 促进母乳喂养支持组织的建立，并将出院母亲转给这些组织。,2、人员培训,2.1 母乳喂养培训是爱婴医院工作重要组成部分 2.2 以WHO/UNICEF共同制订的18学时母乳喂养教材和40学时母乳喂养咨询技巧为基本内容，对专业人员进行培训 2.3 对所有新来院从事妇幼医疗保健工作的专业人员，在6个月内完成岗前母乳喂养的系统培训 2.4 培训方法灵活、多样，包括讲课、小组讨论、知识竞赛、看录像等 2.5 每年定期对产儿科医护人员进行母乳喂养知识的复训，时间不少于3小时,3、爱婴医院管理制度,3.1 母婴同室病房探视制度 3.2 母乳喂养情况登记和上报制度

5、 3.3 医护人员指导母乳喂养制度 3.4 母乳喂养随访制度 3.5 医护人员交接班制度,医护人员指导母乳喂养制度,(1) 医护人员应有高度的责任心及爱心，全部接受有关母乳喂养知识的培训，能把母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕产妇。 (2) 凡经过产前检查的孕妇在产前至少接受过一次及以上有关母乳喂养的健康教育，家属同时参加，并记录在孕产妇保健手册上。产前住院期间应对其进行母乳喂养强化教育。,（3）指导母乳喂养的有关内容： 母乳喂养的好处及意义 出生至6个月纯母乳喂养的重要性，在正确添加辅食情况下，母乳喂养至生后24个月。 母乳喂养技巧： 正确的喂奶体位、含接姿势、挤奶方法等。,医护人员交接班

6、制度, 实行母婴责任制护理，认真执行母婴同室，按需哺乳的护理常规。 医护人员共同做好母乳喂养工作。 助产士及护士协助产妇早接触及早吸吮，并同时指导产妇母乳喂养。 产房助产士或护士与产后母婴同室护士认真交接母婴情况。 认真核对新生儿母亲姓名、性别、住院号。, 注意观察新生儿呼吸及皮肤、脐带有无渗血，婴儿有无呕吐并注意保暖。 协助剖宫产的母亲进行早接触，早吸吮，并指导正确哺乳姿势及按需哺乳。 协助并指导全部母亲、产后6小时再次喂奶，按需哺乳。 注意观察产妇产后6小时生命体征及伤口、宫缩、阴道流血及排尿情况。,4、管理措施,4.1 待产室及产房管理 产妇临产住院，护士应介绍爱婴医院常规，并进行有关母

7、乳喂养好处及管理的强化教育。及时发放有关资料。 对无母乳喂养禁忌症者，不允许携带婴儿奶粉、奶瓶、奶头入院。 产程中鼓励产妇吃高营养食物及补充足够水分，以增强体力，准备产后哺乳。, 新生儿娩出后，擦干皮肤，清理呼吸道，处理脐带后，正常新生儿在生后1小时内即应放在产妇胸前行皮肤接触，并协助新生儿吸吮，观察觅食、吸吮、吞咽情况 有异常情况未能进行早接触、早吸吮的新生儿，应在分娩记录中注明原因，实施皮肤接触中要注意保暖和安全防范 有早接触、早吸吮的实施记录, 剖宫产后在手术室可行母、婴面颊皮肤接触。进入母婴同室，产妇有应答反应者1小时内进行皮肤接触、早吸吮。 对早产、轻度窒息新生儿，由儿科医生决定早接

8、触、早开奶时间。, 不宜早接触、早吸吮指征： 新生儿重度窒息、产伤或其他合并症，经新生儿复苏抢救后需送高危新生儿室继续抢救或观察者。 高危母亲抢救者。 剖宫产母亲，麻醉未清醒者。 有母乳喂养禁忌症者。 34周及以下的早产儿，吸吮吞咽不协调者。,4.2 母婴同室管理,产后6小时内母婴观察及护理： 观察产妇生命体征及伤口、宫缩、阴道出血和排尿情况 核对新生儿母亲姓名、性别、住院号 观察新生儿呼吸及皮肤、脐带有无渗血、婴儿有无呕吐，并注意保暖 协助剖宫产母亲进行早接触、早吸吮，并指导正确哺乳姿势及按需哺乳 协助并指导全部母亲生后6小时内再次喂奶，按需哺乳,母乳喂养指导的主要内容,1、母乳喂养的好处

9、2、按需哺乳 3、母婴同室 4、早开奶、早吸吮的重要性 5、正确的喂奶姿势及正确的婴儿含接姿势 6、如何保证母亲有足够的乳汁 7、纯母乳喂养 8、婴儿患病时坚持母乳喂养的重要性,我们为什么强调 母乳喂养？, 因为母乳是婴儿最佳的食品和饮料，有利于婴儿的健康成长。产后17天的母乳为初乳脑黄金，810天为过渡乳，11天以后为成熟乳,初乳人生中的第一次免疫, 含有丰富的免疫物质，保护婴儿免受感染及过敏 含有丰富的维生素A，减轻感染的严重性；预防眼病 含有生长因子，帮助婴儿肠道成熟，防止过敏、乳汁不耐受；为消化成熟乳做准备 有利于胎粪排出，减经黄疸发生,母乳喂养的好处, 营养适中：母乳是婴儿最好的营养

10、食品和饮料，它含有小儿生长所需的营养素。 免疫力强：母乳中含有免疫物质，能保护婴儿免受感染。 增进母婴感情：母乳喂养有助于增进母婴感情，促进婴儿身心发育。,产妇健康：产后立即喂奶可增强母亲子宫收缩，促使胎盘娩出，减少产后出血；能抑制排卵，延缓月经复潮；减少乳腺癌、卵巢癌的发生。 孩子聪明 经济方便,母乳是拥有生命的液体营养篇,蛋白质、脂肪、乳糖高 维生素、铁、钙、磷、钠充足 铁肠道易吸收 牛磺酸、胆固醇、不饱和脂肪酸 利于脑细胞发育 足够的水份不需要另外补充 营养能被充分吸收不会便秘,母乳与代乳品的区别,母乳,酪蛋白少 有必须脂肪酸、脂肪酶 维生素含量高 铁吸收率50% 含有白细胞、抗体及抗感

11、染因子 初乳的特点，前奶与后奶营养均衡。 有利于母婴感情的加深,配方奶,酪蛋白多 无必须脂肪酸、脂肪酶 维生素含量低 铁的吸收率10% 不含白细胞、抗体及抗感染因子 无轻泻作用 不利于母婴感情交流,母乳是拥有生命的液体动态的营养,母乳拥有生命的液体安全篇,母乳的安全性和免疫性是其它乳汁所无法比拟的，它是真正的免检产品 常见感染性免疫性疾病的抗体 呼吸道、肠道 抗感染的活性白细胞 常见感染性疾病 双歧因子有效地抑制有害细菌的生长 利于肠道内乳酸杆菌生长（消化道疾病） 乳铁蛋白抑制有害的需铁菌的生长 无便秘、无腹泻、无过敏,母乳喂养的比例,纯母乳喂养：除母乳外，不给婴儿喂食其 它任何液体或固体食物

12、 几乎纯母乳喂养：除母乳外，还给婴儿喂食维生素、果汁，但每天不超过12次，每次不超过12口,部分母乳喂养： 高比例母乳喂养：指母乳占全部婴儿食物的80%以上的喂养 中等比例母乳喂养：指母乳占婴儿食物的2079%的喂养 低比例的母乳喂养：指母乳占全部婴儿食物的20%以下的喂养 象征性的母乳喂养：指几乎对婴儿不提供热量的母乳喂养,母乳是拥有生命的液体情感篇,肌肤接触 母亲气味 宫内母亲心跳节律 爱抚 身心发育,母乳是拥有生命的液体经济篇,节约能源：燃料、运输 环境保护 莫桑比克：300万人工喂养婴儿 4亿5千万奶桶 7万吨金属垃圾 美国：人工喂养花费1200美元/年/人 6亿美元配方奶支出/年 医

13、疗费用290亿美元/年 中国？,母乳喂养新认识,吸奶时刺激脑垂体分泌催产素和泌乳素，在婴儿吸吮30分钟后泌乳素达到最高水平。 夜间泌乳素分泌量比白天高。 婴儿吃饱后不要把多余的奶挤掉，这样可保持婴儿需要的泌乳量，以免造成乳量不足的错觉。,母乳暂时不够婴儿吃时，可在婴儿吃奶后用吸奶器吸乳房，刺激泌乳素的分泌。 初乳7天内母乳，含有丰富的免疫物质，是婴儿的第一次免疫，它的免疫作用可持续到40岁。,孕37周后可用橄榄油擦乳头，哺乳期乳罩用前扣式样。 喝汤过多可引起尿多，影响乳量的分泌，因为泌乳和泌尿的受体是相同的。,纯母乳喂养保证6个月以内的纯母乳喂养,半年对大人而言是很短暂的，但却可以影响到孩子的一生。过早地停止母乳喂养容易出现缺铁性贫血。 4个月以内的婴儿禁止加辅食，因为婴儿缺乏淀粉酶。 4个月后密切观察孩子的生长发育情况，如有母乳不足可适当加辅食。对孩子不吃的食物可连续喂78次，以帮助孩子建立记忆。,如何知道孩子饿了？,孩子有觅食表现，如吸手、睡眠不足