中考语文 第三部分 诗词及文言文阅读 第一节 课内文言文阅读 名句积累 七上课件 新人教版1.ppt

1、十个特殊句子的积累，(1)形式：1记忆式听写：即根据提示，补充最后一句或下一句。2基于理解的听写：即根据词干要求听写相关语句。它要求在理解诗歌内容、主题、情感和表达的基础上进行默写。3打字听写：即按照“分类”的要求在词干上听写。写诗描述同样的事情，表达同样的感情，或者有同样的效果是必须的。4 .应用型听写：即联系学习生活、社会时事，结合具体语境，充分发挥联想作用，根据需要填入名句名句，做到古为今用，学以致用。(2)内容：诗歌听写主要考查考生对著名诗歌和句子的记忆，包括现行教材要求掌握的著名诗歌和句子，教学大纲和教材要求背诵的著名诗歌和句子中的著名句子，熟悉的课外诗歌和名言、格言、谚语、谚语等。

2、注意五个组合的结合，一个是记忆和理解的结合。背诵诗歌并理解其含义。做到句句落实，不写错别字；理解每一个单词，知道它的意思。背诵和听写相结合。用各种方法背诵和记忆，做到手、脑、口三结合，即心里想，嘴里说，手中写得准确。课堂积累与课外发展相结合。在课堂上充分积累诗歌的前提下，我们应该把积累的触角伸向课外活动。4诗歌学习与现实生活的结合。听写考试注重学过的诗歌与现实生活的联系，注重学过的古诗和名句在现实生活中的应用。因此，研究古代诗文，应该把它与我们自己的生活现实和思想现实相结合，找到与现实的结合点，并在生活中灵活运用。5.平时积累与考前强化相结合。在平时积累扎实有效的前提下，应采用科学合理的积累方

3、法。分类积累相同主题的名句：描写、抒情、告别；山、水、花和鸟集中并积累了同一位作家的作品。在考试之前，我们应该集中精力进行强化训练，注意字形的分析，并准确地记住它们。避免机械重复，以有目的、有重点和有层次的方式进行有效训练。(2016，鄂州)根据提示用原句填空。(1)孔子说：“三军可得冠军，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”(论语第12章)(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(魏滁州西溪旁)野韭左右流。我美丽的女士，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(诗经两首)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，眼泪先流。(李清照，吴灵淳)古代有远大理想的人胸怀宽广，超越个人的烦恼和幸福，以天下为己任，帮助天下。范仲淹在岳阳楼中的名句是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(6)孟浩然在洞庭湖致张总理的信中有千言万语，描写洞庭湖的壮观景象的句子是：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”这个问题考察古代诗歌中名句的积累、理解和运用。其中，(1)至(4)标题为基于记忆的直接听写。回答这些问题需要我们在准确记忆的基础上正确写作。写作时，我们要注意不要添词、漏词或写错词。默写时，要特别注意第一个问题中的“皮”和“枝”字；问题中的“潮汐”一词(2)；问题(3)中的“困倦”一词；“是”与“是”的区别问题(4)与“休”字有关。问题(5)和(6)是