我一生中的重要抉择

1、导入,同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候，当我们惊叹于印刷技术突飞猛进的时候，你是否在感叹这位伟大发明家的智慧？这位伟大的科学家，就是王选激光照排之父。今天，我们看一下他人生中几个主要的选择。,我一生中的重要抉择 王选,走近作者,王选，中国科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。,2001年，王选获国家最高科学技术奖。,1.背景解读 课文节选自王选于1998年10

2、月在北京大学所作的一次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择： （1）选择计算数学专业。 原因或条件：看到国家未来非常需要该专业；把自己的事业和前途跟国家的前途放在一起。 影响或结果：决定了他一生的事业方向。 （2）研究软硬件结合领域。 原因或条件：在已经建立起的科学部门中的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果。 影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉，投身到研究软硬件结合领域。,（3）锻炼英语听力。 原因或条件：要做研究，必须要很快地掌握国外的资料，必须提高阅读速度和反应能力。 影响或结果：听了整整四年。 （4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。 原因或条件：

3、凭借外语优势，了解到国内外研究的趋势；有数学基础，又有软件和硬件两方面的实践，解决技术难题有优势；有自食其力的决心和毅力。 影响或结果：研究出第四代激光照排系统，站到了激光照排系统的最前沿。到1993年，全国99的报纸都用了这种技术。,（5）致力于产业化。 原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。 影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。 （6）大力扶植年轻人。 原因或条件：是一种历史的规律。 影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。,（7）20世纪90年代进军日本市场。 原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的印

4、刷虽极端发达但是出版软件并不先进，这就有了“可乘之机”。 影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进的技术和管理理念。 （8）1995年进军广电业。 原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这个领域，没有崭新的领域。 影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场，充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。,背景资料,本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。,如日中天 出类拔萃 多多益善 阳奉阴违 招摇撞

5、骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅,字词积累,读读写写,贴 切 枯 燥 纳 闷 丰 硕 扶 植 阻 碍 权 威 趋 势 前 沿 干 预 堕 落 膏 药,ti qi,k zo,n mn,fng shu,f zh,z i,qun wi,q sh,qan yn,gn y,du lu,go yo,2.内容梳理 文章按照时间顺序，主次分明地介绍了作者人生中的第六个重要的抉择。,精读品味：,1 开头用比尔-盖茨的事例有什么作用？,明确：列举比尔-盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者高度的责任感。,2 王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处

6、？,明确：运用比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同阶段的太阳， 语言生动幽默，形象地说明了自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗 过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。,这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第29段，分析逻辑严密性是如何体现的。,第3段提出观点花大的力量来扶植年轻人； 第4、5段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由； 第6、7段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。 这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。,3 第3段举例论证，来证明“花大气力来扶植年前人是一种历史规律”，增强了演讲的说服力和感染力。那么第三段运用了什么论证方法？有什么作用？

7、,明确： 列举发生在自己身上的一些可悲又可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了所谓的“权威”做法，打消了人们意识中的“权威”概念，是论述更有说服力，表现出作者的谦逊及对科学的负责的态度。,4 第5段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？,明确：用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。,从中可以看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。,第7段列举了哪些当今社会弊端？ 第8段运用的一组排比句有什么作用

8、？,明确：弊端略。 他以真诚幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。,第8段排比修辞，在对比中精炼地名人与凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度崇拜的现象。读来有趣，却令人深思。,7 课文 最后一段的作用？,明确： 最后强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。,结构归纳：,引出话题重要选择 论述话题第六次抉择 结束话题实现自我价值,尊重科技发展规律 不计较名利,我一生中的重要抉择,找出文中列举的事例，想想其作用。,第一自然段讲述荧屏连着我和你这一电视节目例： 由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过

9、时的科学家。”表现了作者的谦虚。 第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例 充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。 第五自然段的5个例子， 告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性,说说下面加线文字在句子中的含义及表达效果。,(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 (2)我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。 (3)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来

10、时态。 (4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。 （5）微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。” (6)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。,(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。,以不同阶段时期的太阳来比不同学位和不同身份人的精气神特点，生动形象，通俗易懂。 语言幽默，引出演讲的中心话题我一生中的重要抉择； 作者即景设喻，拉近了作者与

11、听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。,(2)我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。,靠吹嘘、说教获取成功，是作者自谦、幽默的说法。 作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。,(3)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。,三个词语依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；决策者、领军人物。,(4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。,比喻重要的岗位或市场的前沿。

12、形象生动，通俗易懂。,（5）微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”,“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。 这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。,(6)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。,“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。,你怎样理解文章末尾所提到的“IWEFullI”这个公式？,我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。,从这篇演讲稿中

13、，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到些什么？,王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。,1 主题鲜明，逻辑严密 真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人，课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写,主题鲜明，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。 2 层次分明，结构严谨 作者使用了表示选择次序的提示性语言，使文章层次十分清楚；而写作内容基本一致，先讲述明确抉择的内容，接着介

14、绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。 3 精辟幽默，情理交融 这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感。,写作特色,基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。 （1）因为60岁以后很多时候会对新思想起z i（ ）作用。 （2）最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮 go （ ）”式的演讲。 （3）已经得到的，他一个劲儿地得到，du du y shn（ ）。 （4）名人qing c du l（ ），叫作雄辩，凡人就是狡辩了。,阻碍,膏药,多多

15、益善,强词夺理,2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ） A.有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调，一举手一投足都奉为师傅定下的规章，不敢逾越一步。这种墨守成规，正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰，是阻碍京剧前进的保守态度。 B.几十年来,他们夫妻俩互相协作,比翼齐飞,一个科研成果丰硕,去年成为工程院院士;另一个著作等身,是中外有名的学者。 C.20世纪的后50年，中国第一代外交官们站在波谲云诡的世界政治舞台的风口浪尖，不辱使命，经受住了时代加于他们的一切考验。 D.邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习，小刘嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天往返于苏州和上海之间。,D,3.下列对病

16、句的修改不正确的一项是（ ） A.槐河穿街而过，静静流淌，悄然横卧的小桥记载着悠久历史，默默伫立的古槐树见证着时光岁月。（把“伫立”改为“站立”） B.当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。（删去“令”） C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（把“管理、认识”改为“认识、管理”） D.长期以来，老街居民的生活污水直排入红河，使红河变成了黑臭河，这一问题一直打扰着老街居民。（把“打扰”改为“困扰”）,A,4.根据语境，仿写画线句子。 唐诗宋词元曲，传唱千年的旋律，芬芳我的灵魂。 是唐诗高远辽阔的节律，给了我月色如水的梦畔； _

17、， _； _， _。,是宋词典雅精美的平仄,给了我婉约清新的旋律,是元曲飘逸清浅的弦歌,给了我如歌如画的岁月,课内精读,下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年， 开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步 取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如 说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得 者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是 麦克斯韦，电磁波的发明者。第二代主任是瑞利，获 得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席，瑞利有 一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不 发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻 碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时

18、候会 反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就,大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。, 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西， 就是文物了，凡人用过的