农村社会学-第一章-绪论PPT课件

1、农村社会学(Rural Sociology)，农村社会学的出现和发展，农村社会学体系的重要分支，是利用社会学的基本原则、理论和方法研究农村社会特定对象的科学。3、本章的参考书，朱桂珍主持农村社会学中国农业出版社(2002)原野宇主编新修农村社会学史川大(1999)吴会莲主持中国农村社会学的理论与实践武汉大学出版社(1998)非孝统的江村经济李景韩郑贤的社会概况调查，农村社会学的研究对象是什么？农村社会学研究什么？(a)对于社会学的定义，“社会学是对社会现象所有基本规律的实证研究，即社会学是对整个社会的研究”-功德，“社会学是试图理解和解释社会行为的科学。其目的是说明社会行为的过程和后果的原因。

2、总体上，社会学理论大体上围绕现代人的社会行为和现代社会结构之间的关系和变迁的中心展开。区别在于更多地关注宏观结构，更多地关注微观行为。我们社会学界从社会学变化的整个社会系统出发，通过人们的社会关系和社会行为，定义了社会的结构和功能，发展规律发生的综合社会科学。什么是农村社会学？中外学者对徐璐的不同认识、综合论特殊论农村居民农村人与人的关系农村社会组织农村社会思想论农村社会体制农村社会问题论、综合论观点：研究整个农村的科学。代表人物索洛金；CZimmerman在与城市的比较中描述了农村社会的普遍和持续特征以及各种社会关系，包括农村社会各部分之间、农村与城市之间、农村社会与自然环境之间的关系农村-

3、城市社会学、GMGillette、农村社会学是“探索农村社会”，主张美国特殊论的代表性观点，1、人为研究中心，以农村居民社会化为研究对象。霍桑2，主张以农村社会群体和人际关系为研究对象。代表人物l .尼尔森、E.M .罗杰斯分别在农村社会和农村社会的社会变迁中强调了农村社会学需要研究集体关系的人。3，主张农村社会组织为研究对象，代表人物是桑德森。农村社会学认为是为了促进农村社会福利和社会进步，研究对象只能是社会组织。4，主张农村社会心理学作为研究对象。代表性人物是美国早期农村社会学家威廉斯。在他的着作我们农村生活一书中，他试图从社会心理的角度解释农村社会生活。5，主张农村社会问题作为农村社会学

4、的研究对象。代表角色泰勒和卡弗等。他们主张农村社会学是对农村社会问题的研究，农村社会学应该研究农村中没有专门学科的政治、宗教、伦理、教育等问题，并找到解决方法。中国学者的观点：赵启明：“综合各种观点，可以看出农村社会学是研究农村社会问题的应用科学。从社会角度观察和解释农村人口的经济、文化、组织等复杂现象，就能对其结果指示农村社会活动的正当方向。”杨凯道农村社会学不是研究农村社会问题。农村社会的问题只是农村社会的变态，农村社会的局部，“我们研究的是农村社会生活的全部，农村社会生活的基础是农村社会整体的发展，促进农村人民整体的幸福”。“主张研究农村社会的性质、特征、种类、起源、进化、人口、环境、生

5、活、组织等基本问题。风法认为农村社会学研究农民的相互关系，农村社会关系的重点是经济关系，经济关系是社会现象的驱动因素。我们认为农村社会学的研究对象应该是整个农村社会和各要素之间的关系。通过对农村社会整体与各部分之间关系的研究揭示了农村社会的本质和发展变迁规律促进了农村社会系统的和谐和健康发展，(b)，农村社会学与相关学科的关系，1与一般社会学的关系，差异：农村社会学是社会学的一个领域，前者欧洲，后者产生于美国。一般社会学以整个社会为对象，农村社会学主要研究作为整个社会组成部分的农村社会。2与农业农村经济的关系，学问的性质不同。研究对象的差异。两者似乎是相辅相成的。农村社会学必须从根本上认识农村

6、社会的本质，农业经济学、农村经济学对农村经济关系和经济规律的揭露不可或缺。农业经济学、农村经济学必须全面阐明经济问题，这取决于农村社会学对农村社会整体和各个部分的正确理解。联系，3，与社会心理学的关系，共同理论共同研究对象研究方法的相互渗透促进学科发展的关系，4，与文化人类学的关系，人类的行为汉语化行为多于生物学行为，在特定文化环境下形成特定的价值观、规范、风俗、习惯、民族性。对农村社会结构、农村群体相互关系、农村居民生活方式和文化特征的研究离不开文化人类学的基础。农村各种社会问题的出现也有深刻的文化根源，对这些问题的暴露需要文化人类学的研究方法，还需要文化人类学的研究结果。5与农村管理的关系

7、，农村社会管理学从管理者和管理者的角度研究问题的农村社会学是从人与人、人与社会、人与环境的关系等方面探讨农村社会发展的规律。农村社会学的研究成果为农村社会管理提供了基础和依据，基层政权组织的建设和农民群众组织的管理经济组织的管理农村人口的管理农村教育的管理农村社会秩序的农村精神文明建设是农村社会管理的重要方面，也是农村社会学研究的重要内容。其他重要学科，家庭社会学组织社会学人口社会学政治学理论，第二，农村社会学的基本领域和基本内容，基本领域：农村社会群体和组织，互动关系农村社会生活农村社会问题城乡关系，学科基本研究内容：一，农村基本社会结构。构成农村社会的因素主要包括：农村人口和劳动力农村社会

8、团体农村社会组织农村社区和环境农村社会阶层和文化等第二，农村的基本社会制度社会学意义上的社会制度是社会一方面的机关设施规则体系，是随着人类社会的出现和发展而发展的。农村社会制度主要包括经济制度、政治制度、法律制度、生育制度、教育系统、文化制度等。第三，农村基本社会变迁社会的变迁，体现了人、人、群、群的冲突与适应、分化与整合等互动过程。结果引起了社会结构和功能的变化，发生了社会进化、变迁等历史过程。社会的这种相互作用和变迁状态称为社会过程。包括社会过程：冲突过程适应过程变迁过程控制过程。过渡时期，农村社会为整个社会发展提供了动力。第三，农村社会学研究的意义，农村社会学以农村整个社会与城乡关系为研

9、究对象。综合研究了农村社会的社会结构、社会关系和社会生活的各个方面，揭示了相互关系和变迁规律，为农村社会的建设、发展和管理提供了可用作科学指南的一般原理。因此，研究农村社会学在理论和实践上都具有十分重要的意义。(a)丰富农村社会学研究的理论意义，1，人类理论认识的内容。(经验和理论)农村社会学在人们认识农村社会本质方面开辟了新的理论研究空间。2、测试和开发社会学研究的空间。将社会学理论成果运用于农村实践本身就是验证和重建现有社会学理论的过程。3.社会学的本土化(农村问题的极端重要性)，(2)农村社会学研究的实践意义，1、中国特殊国情(农民大国)长期积累，中国农村仍然保留着许多传统成分。这些都是

10、我们在研究中国现代化道路和进行现代化建设的过程中必须认真研究的独特国情。“，”12亿人口9亿在农村是我国的基本国情。农业农村农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定，没有农民的小康，就没有全国人民的小康，没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。稳定农村这个大头，就能掌握整体主导权。“中共中央对有关农业和农村工作的几个重大问题做出了决定，二、为我国农村发展的科学决策做出了贡献。农村现代化建设中的偏差和错误，究其原因，就是我们忽视的农民需要不了解农村和农民。3、避免农村发展指导思想片面性。4.为我国农村改革、现代化建设、农村社会管理实践提供理论指导。

11、”，“对农民的理解不足导致了很多发展计划的失败，规划者把失败的原因归咎于农民的不合作。他们对农民很失望。”“在概念上，我们很容易区分农民，但我们对农民缺乏全面的科学、可靠的理解。一个国家要发展，就要研究农民。”“现代人只能说服，不能强迫。要想说服他们，就必须知道他们原来的价值观，以及他们如何看待世界和他们周围的社会。”“罗吉斯农村社会的变迁，农村社会学可以在以下领域做出独特的贡献，1家庭作为农业生产单位，可以适应条件和范围，以及以后的发展趋势。”2农村劳动力转移和流动问题。3中国农村城市化的战略、道路和方法。4农村居民现在和未来出现的社会分化及其产生的社会后果。5农村社会制度和社会组织的改革与

12、创新。6对农村家庭、亲属、宗族、邻里关系的现状、作用及进一步变化趋势的研究。7对农村生活方式文化传统风俗习惯的变化和发展趋势的研究8农村社区规划与经济建设、教育、社会发展相互关系的研究。9对农村社会发展指标及江苏河流指标的研究。10当前农村社会秩序、社会控制研究。11对农村各种社会问题(如贫困、青少年犯罪、人口增长过快等)的专门研究。12对农村社会保障、医疗、保险、社会工作等的研究。第四，农村社会学的出现，社会学在19世纪30年代和40年代在法国产生。创始人孔德(17891857)实证哲学教学环节涂尔干(18581917)，分工论自杀论方法韦伯(18641920)基督新教伦理与资本主义精神，(

13、1)农村社会学的出现，农村社会学的出现直到19世纪末，社会原因，直到19世纪末，美国发展成了工业农业高度发展的资本主义国家。农民两极分化和大多数农民的无产阶级化。破产的农民大量涌入城市。城市的富裕和繁荣是农村贫困和衰退，从1867年开始，20多年来开展了覆盖全国农村的农民运动。成立秘密组织格兰奇。1880年成立了全美农民协会，提出了“联合打倒垄断组织”的口号。美国农民斗争和农村困境引起了政府的反应。1908年罗斯福任命成立农村生活委员会，任命农村问题专家贝利教授为主任，主持美国农村调查研究。标志着20世纪农村社会学的开始。知识准备，20世纪初世界社会学的中心从欧洲转移到了美国。美国社会学从出生

14、就注重理论，而不是现实和应用。芝加哥学派就是这种风格的代表。美国社会学家把社会学与当时美国社会的实际问题结合起来，创立并发展了新的社会学分支学科。在这种背景下，美国一些学者利用社会学的观点和方法开始从事农村调查和农村研究，其中纽约农业大学贝利芝加哥大学的亨德森农业科学家和农业经济学家的作用更为著名。1912年美国社会学会举行了年会，即以农村社会学为讨论主题。1917年，美国社会学会成立了农村社会学系，1936年出版了农村社会学季刊。到1956年，农村社会学范围内的研究至少有一千多种。两种不同的方法：非社会学家(贝利、巴特菲尔德等)，其目的不是解决学术，而是解决实际问题。专业社会学家亨德森：“美

15、国农村生活的生活状况”吉丁斯：进行农村社区研究查尔斯格尔文(C.Galpin)相邻地区集体关系德社会生态；一个农业社区的社会解剖，51，美国的发展和变化，1，思想认识的突破，理论上的成熟关心农村问题的思潮和农村社会学理论。吉列的第二个农村社会学(1923年):农村社会学要想成为科学，就必须从农村的客观事实出发，而不是改善农村的好愿望。科学啊的目的是发现客观存在的事实及其原理，而不管这种发现是否对社会事业的完成有用。农村社会学的任务在于发现和解释与农村社会相关的事实和原理。1929年索洛金和齐默曼出版了农村城市社会学的原理，实施了比较和对比的研究方法，将农村社会置于这个社会体系中进行考察。(莎士

16、比亚，北境外展)2。扩大研究组，53，农村社会学的世界传播，西欧：第二次世界大战前西欧各国致力于农业科技及农业经济研究。第二次世界大战后需要农村社会学研究，指导农村重建。在美国学者、联合国粮农组织的帮助下，1951年法国社会学界就农村问题展开了大讨论。英国对农村社区进行了一系列现场调查。威廉斯英国戈斯福特村的社会学一个西方国家的村庄：阿斯沃思于1957年成立了“欧洲农村社会学家协会”，不久就成立了“欧洲农村社会学会”。苏联于1923年成立了农村经济社会问题调查委员会，领导和组织了大规模的农村调查。出版着作：阿克博弗雷夫的俄罗斯农村(1924年)，沃涅日农村(1926年)；罗斯奈斯基的农村面貌(1926年)等。20世纪50年代社会学重建后苏联的主要研究课题：农村的社会结构；农村生活方式问题；农村居民外流问题农村人口人口老龄化和农村青年教育；改善农村文化的方法等。东欧国家农村社会学研究也有所发展。日本2030年代农村社会学被引入日本宗本英太郎(18941966年)日本农村社会学原理河喜左魏文和喜多野厅，进行了农村社会的家庭、亲属关系研究。河熙左卫门日本家庭制度和佃农制度(1943年)前后普武职务日本农村社会的性质(1949年)60年代岛崎骏日农村社会的结构和逻辑(1965年