【全程复习方略】山东省2013版高中语文 1.1 现代汉语普通话常用字的字音配套课件 新人教版.ppt

1、第一堂课是关于现代汉语和普通话中常用词的发音。山东省最新考试规定：识别现代汉语和普通话中常用词的发音。考试中心包含以下四个重要信息：(1)考试的重点是“死记硬背”，即通过识别发音来检验识别发音的能力，只有对与错，没有拼写；(2)考试范围为“现代汉语”，不涉及古代汉语的独特发音；(3)考试的对象是“普通话”，应注意方言语音与普通话语音的区别；(4)考试标准是“三常”，即普通、常用和常被误读。具体来说，共有2 500个常用词和1 000个次常用词。这个考试中心是近年来山东高考试卷中必不可少的考试内容。其主要特点如下：1 .发音问题一直在高考试卷的第一题位置，而且位置突出；大部分内容是课内外的词语组

2、合，有时还会考查日常词语的发音，反映了新课标把语文和生活结合起来的理念，难度适中。2.以选择题的形式，考试重点是复音字、形声字、相似字和同音字，尤其是复音字和形声字。大致有两种表现形式：一种是汉字加注音的形式，要求选择一组完全正确或错误的；第二，只给出汉字，要求选择发音相同或不同的一组。这两种命题形式在山东高考试卷中都有出现。4.所选词汇大多是双音词、三字词和四字成语，使用频率高，错误率高。规则可以减少我们探索的时间，技能是我们参加考试的利器。解释困难并总结要点。每一个突破都有多余的容量，专家的意见理清了思路，理解了方法；直接登陆高考网站，规范答题习惯，获得高分。站在巨人的肩膀上，我们可以看得

3、更远，源动力就在这里。1、用复音词表对近两年山东省高考语音试题中的汉字及其读音进行分析，看这些词有什么规律。扒手(P)和泥巴(hu)饲养动物(X)并展示他们的脚(lu)。规则大于：的词都是复音词，在不同的语境中有不同的发音。结论：上表中的这些词通常被归类为复调词。高考中常用的复音词一般分为同义复音词和多义复音词。(1)同义复音词。这类复音词在不同的词中有不同的含义，但发音不同。例如，“绿人”中的“绿”是L，而“绿茶”、“绿化”和“绿肥”中的“绿”是L；另一个例子是，血盟中的“血”是徐，而一点血中的“血”是xi。(2)多义词和复音词。这类复音词由于同一词在不同词中的语法功能或意义不同，发音也不同

4、。例如，“处理”中的“处”读ch，而“教务”中的“处”读CH；另一个例子是，“供给”读作“N”，而“供认”读作“N. 2”。以形声字的形式对近两年湖南省高考语音试题中的汉字及其读音进行分析，看看这些词有什么规律。吉祥(xing)、富贵(f)、婉约(yo)、幽静(wn)、浑厚(qi)、连片(p)、充满荣誉感(j)以及：以上的常用字都是形声字，但有些读音与旁边的相同，有些则不同。结论：上表中的点状词通常被归类为形声字。语音相同、形状相似、发音相近的词是高考命题的重点。特别提醒为了表彰结论：与以上四组词相似，我们通常称它们为相似词。这些字形彼此接近，有些单词发音相同，有些单词发音相似，有些单词发音完

5、全不同。特别提醒因为相似的字符形状相似，如果你不注意，它们会被误读。因此，命题者经常测试考生识别发音的能力。(2)声音与同一个词相似。分析广东省近两年高考中的汉字及其读音，看看这些词有什么规律。结论：以上四组词统称为语音近义词。这些字形在声音旁边或旁边是不同的，但是它们的发音是相似的(相同的)。1。(山东卷2011)每对不同读音的词是(3分):(一)称秤/磅礴若/佛手瓜去除/提问(二)调匙/勺涡/涡轮调节/调虎离山(三)布点/稳固婚姻/婆婆把戏/两瓜复音词涉及“声转义”，如“若/佛手”；不同的风格有不同的声音，比如“三瓜两枣”。发音是：A.bn/pn, f/f，po；B.shi/ch,w,ti

6、o/dio; c . zh，qn/qn，Lin/Li；D.f/p，bei/b，jin/qin .回答：D，“咋”在“驻扎”和“固体”中读作zh，单词也读作z。请给出一些例子： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2。(山东卷2010)下面的一些单词，正确的发音组是(3分) (一)。告别(金)隐晦(胡)铁栅栏(zh)一体(Xi) B。扒手(P)溜(Z)和泥(H)错开(PN) C。牲畜(X)冷项b，和泥(胡)，和有H，H，H，胡，胡等发音。注意不同发音的单词；第三项，问问你自己。d项，平滑(su)。请注意，B项中的“无声(Z)”是

7、一个正方形的单词，C项中的“暴露(lu)”也是一个容易读错的单词。答：A、请解释一下“无血”的含义，然后总结一下“解”发音的记忆规则。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _描述没有对抗的胜利。士兵：武器；剑刃：剑等的锋利部分。“解”有三种发音：冀、冀和。当谈到“交货”时，读纪，如“押运

12、、解运、解(驰)”等。当“在旧社会，它指的是各种表演杂耍的技巧，特别是骑马的技巧”，读xi如“解数字”；其他含义，请阅读ji。3。(山东卷，2009)在下列单词中，字形和点状词的正确发音是(3分) (一)关心仆人(三)胆怯(曲)不冒昧(春)乙杂(yn)笨拙(bi)闭着眼睛(S)赞美后记；做作。答：B，“咋”有三种发音：z、zh和z。试着举例说明在什么情况下分别读这三种发音。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当“啜饮”时；当你谈到炫耀，读zh，如“尖叫”；当“咬住”时，读Z，如“打晕”。

13、(安徽卷，2011)下列单词中所加的单词，每对发音完全相同的为(3分) (一)角色比赛抵消了唱歌和跳舞，并以优异的成绩回报(二)贝壳外壳亲切而朦胧，坚守在轮廓中(三)和谐与和谐，重复的步骤，满足，鼓掌和鼓掌(四)模块模型，模仿家庭成员，赢得声誉和声誉。例如，“角色竞争”和“外壳”都是对“常用复调词”中“声转意”的考察；“和谐”和“锲而不舍”是对相似人物的检验；“生来就是为了追求名利”是对同音异义词的一种检验。每个选项的发音是：A.ju，d，zi；、B.k/qio、I、qi；C.h，l，CHN/CHN；D.m，tn/jun .答：答：“坚持、概述、拍手”不仅能记住发音，还能记住它们的意思。请写下

14、这三个习语的含义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _轮廓：抓住网的主绳和衣服的领子，这是抓住要点、简明扼要的隐喻。 拍手：这意味着正义已经得到伸张，或者事情已经圆满结束。从以上试题中可以发现，语音问题通常有两种命题形式：给出注音和辨析。不管是哪种形

15、式，命题通常是围绕复音字符、形声字或具有近音的近(同)字提出的。复习发音时，往往会有一种误解，认为发音太大，复习就像大海捞针，费时费力，收效甚微。然而，如果你尝试下面的方法，你会发现有复习发音的规则。(1)识别复音词的五种方法(1)根据词义识别复音词一般来说，不同的词义有不同的读音。例如，“参加会议”中的“和”在“加入和加入”时表示读“是”，在表示其他意思时表示读“是”；“熨烫”的“熨烫”是指在“合适”时读“是”，在“用烙铁或熨斗熨烫”时读“YN”；“能扛三脚架”中的“扛”字是“双手举”和“用肩膀扛东西”，意思是“kn”。根据词性不同，复音词的发音也会有所不同。下表中的单词可以根据它们的词性发

16、音。地点，苗条，长，名词，动词，形容词，名词，形容词，动词，ch，ch，Xin，Qin，chng，郑，办公室，加工，一尘不染，追踪器，狭长，生长，3。根据不同场合的语体色彩区分复调词，有些词有时是书面的，有时是口头的，如书面语中“鲁”一词的读音为L，如“外显、敞露、原形、浮现”等；它在口语中发音为lu，如“露头、外观、外观和暴露”。此外，例如，“给”在口语中通常被理解为“我”，在书面语中有时被理解为“j”。“瘦”字在书面语中常被读作B，如“弱、瘦、快死”，而在口语中常被读作bo，如“衣服薄、被子太薄”。根据有多少复音词被区分出来，往往有一种发音是比较少见的，考生可以使用多少种方法，即少记但不多

17、记。例如，“农”这个词，与“街道和小巷”的意思有关，发音为ln，其余的发音为nn；“尴尬”一词中的“不”与“困难时期”的意思有关，发音为“比”，其余的发音为“比”；“盛”这个词与“把东西放进容器”的意思有关，发音为chn，其余的发音为shn。5.根据上下文，有些复音词由于发音太多而不能被考生掌握。事实上，只要把它们放在特定的环境中，识别记忆就容易得多。例如，“苏”这个词可以用来设计这样一个语境：他们有仇，但仍要合作。作为一名将军，刘(xi饰)彻夜不眠，数着天上的星星(Xi饰)。“在”这个词：那是一个我十年八年都无法忘记的歌舞之夜。我和他在网上下载了许多有用的资料。如果你遇到同一个词类的复音词，

18、最好的方法就是根据上下文来区分它们。例如，“澄清”可以是一个形容词来描述水的清澈度；它也可以是一个动词，意思是弄清楚，弄清楚或让混浊的液体下沉。当你说“冤案、假案、错案必须澄清”时，你必须读中国；当你说“饮用前澄清水”时，你应该把它发音为dn。“多情”是一个动词，意思是当“强词夺理，无理取闹”时，“娇”读作“娇”；“娇”的意思是“故意违反常识，表示高人一等或与众不同。”类似于“医生”中的“达”和“他是我的兄弟”中的“困难”和“沉重”的发音。除了上面提到的五种方法，我们还应该用特殊的方法来对待一些特殊单词的发音。例如当单独使用或作为复合词使用时的不同发音，当用于名称或地点时的发音，以及当音译或专门单词时的发音，所有这些发音都可以通过特殊方法识别。你能举个例子吗？用单用词或复合词区分复音词有些复音词单独使用时是一种发音，用作复合词时是另一种发音。例如，“削”和“削”:当“削”用于复合词或成语时，读为B，当它用作单个语素时，读为Bo；当用作复合词或习语时，它被理解为虚，当用作单个语素时，它