unit9 what does he look like教学反思

1、新的目标是在七年级上实现单位9号公路？ (1a-grammar聚焦)Step1 Warm-up (英文歌曲、热情洋溢的情趣)Play an English song.(精心引进新课程，是整个课程的饶有兴趣星空卫视。 有Funny Faces，营造了缓和和谐的氛围，引起了学生的注意，激发了学生的学习兴趣和热情。反省：我认为这个环节做得很好，但是可以很好地从此往后使用。Step2 Presentation (使用图像直观表现)Illshowsomepicturespresentingsomenewwordssuchas :短海、长海、长海、直海、冷海、总， shorthair medium bui

2、ld.(适当采用小学形象思维的教学方法让学生调整学习态度，持续激发学习兴趣，利用多媒体展示描写人物外表特征的摄影图片，以直观地刺激学习形象词汇的学生记忆，正中抢夺。) 在学习新的语言时，人民教师和学生要互相交流，保持语言不离，帮助学生的知觉、体验、记忆等新知识。 中所述)反省：图片形象直观，但不要有盲目的选择。 请选择学生感兴趣的星空卫视。 例如，具有典型特征的星空卫视：何炳、杜海涛、汪涵、姚明等。准备教育一定要考虑学生的兴趣和特点。步骤3 practice1.finish1a.matchthewordswiththepeopleinthepicture。2. Listen to 1b、2a、

3、2b.(听力训练、体会新知)人民教师和学生一起完成听力教学内容，体会和强化新知识，看学生能否独立完成，为以下总结做准备。 中所述)反省：听力呢？第一，听我说。二是听和检查答案第三，听和读的顺序！Step4 Summary (自主合作总结)总结出向学生概括询问人物外观特征的句式，总结出记述人物外观特征的句式。 告诉学生先独立完成，然后合作交流，提高学生的自主、合作意识，培养学生的归纳能力。反省：放学后的反省起着描绘龙点的作用，一定有！ 忘记从此往后就要不得Step5 Pair work (描写名人，固定语言)1 .磁盘库新友好。2 .丢弃家庭人员听力活动后，创设语言交流活动，为学生的对话提供平台

4、，进行知识的传递和训练，利用名人的效果，选择学生感兴趣的名人，继续激发学生“阐述人物外表特征”的强烈愿望，通过参与交流，学生完成目标语言交流表达任务。反省：名人、身边的人、学生都很感兴趣step 6推测关男同性恋词，综合提高通过这个男同性恋，加强目标语言的综合运用，将新学习的语言知识输入并内化，输出，学习语言的最终目的是运用语言，最大限度地训练学生的听、说、读、写能力，运用多元智能理论，让他们形成图像，保护和促进学生不同智能的健康发展反省：竞争男同性恋，教室的氛围成为高潮的关键，尽量每堂课都有。开放工作，提高科学1新加坡设计。2 makeasurvey.describeyourpartners

5、familymemberslook反省：课外作业多是要不得，但一定要精益求精，挑选合适的东西。本课程的优点：1 .运用多媒体教学，课件设计新颖，利用漫动画指南自然、生动、快速有效、形象直观。2 .创设良好的语言环境，激发学生的学习兴趣。 学生的表演激发了课堂氛围，课堂结构严谨、层次分明，激发了学生的积极性。 让学生以表演的形式学习新课程，真是实现了情景教育。 通过学生表演，组织教学，学生学习积极性高。 3、教学训练有系统，重点突出，执行，教学容量大4 .调动学生的参与性和主动性，提高了教学效率.分组和分层教学做得好.5.教学重点把握正确的训练，角色表演环节的设定修订好，让学生实际调动学生积极性

6、，难点突出，设定修订比较新颖，句子对话训练扎实有序6、注意培养学生良好的学习习惯，学生发音准确优美。 体现工作团队。 围绕一项任务，注重语言综合运用能力的培养。 结合现实生活，给学生创造了情况7、通过人民教师口语优美流畅的板书有序、有特色的学习实际应用于现实生活的学生收听来规范口头语发音的工作团队竞赛提高了学生的积极性8、人民教师语言有力，学生上课参考率高，能及时纠错，重视知识补充。10、教学态度亲切自然，课堂协特罗尔熟练，教学过程光滑明朗，教学环节严格有序，教学内容清晰11、人民教师坚持全英讲座，对培养优秀学生有很大好处。 亲切、自然、井井有条。 特别关注学生，效果好，让学生看到自各儿积极性

7、高。 全英课有助于提高学生的听力。 12、人民教师自身素质高，教学思路清晰缺点：1 .课件的设计制作不实用。 课件的字体太小，不好看。 不能很好地吸引学生。2 .教室的容量不一盏茶。 内容很少。 学生的练习强度要大一些。3 .建议学生参与面更广，尽可能让更多的学生参加课程，鼓励他们学习英语热情，提问范围更广，用更多热情来动员学生。 让尽可能多的学生参加课程。4、人民教师缺乏热情。 重复的人民教师语言，课堂用语不简洁。 在课堂上要多用英语，加强授课用语的训练。 多在人民教师与学生的互动中展示句型。 多给学生鼓励的语言，指令学生时语言要更简洁、明确。5、教室内的激烈竞争超越优秀学生。 但是，在机会

8、面前，人人平等。 老师应该有意识地鼓励落后学生参加课程，使老师感到关心。6、增加高声地阅读训练，口语练习不一盏茶，注重过程管理。 在学生练习会话的过程中，人民教师不要擅自打断学生的话，他们说完了，马上改正比较有效7 .注意培养学生学习英语素养，听说读写能力应得到一盏茶锻炼和强化。 对人民教师的要求应该是高标准，有利于学生的成长。没能及时纠正学生的错误，没能及时纠正回种子文件。开课教育改善措施与对策1、采用灵活多样的教学方法，培养学生的学习兴趣。培养学习兴趣是学生爱恋的这门学科的途径，良好的教学方法是饶有兴趣的重要因素。 这就需要人民教师通过持续的观察和总结，把培养学习兴趣贯穿整个教育过程。 人

9、民教师要注意两个方面的工作：一是仔细考虑教学案的设置修订符合学生的实际情况，自各儿所说的知识在学生头脑中是如何理解的，根据这个特征确定化学基教法，以教育和学的统一为目标。二是控制上课学生的注意力。2、建立融洽的师生关系，创造和谐的课堂氛围。融洽的师生关系有助于营造和谐的课堂氛围，这需要人民教师主观积极努力。 人民教师应该是学生的热诚的人，理解他们的心理特征，关心他们的学习、身心健康，理解他们学习英语很难，善于激励他们。 进入中学的学生心理有明显的特点，就是自豪感强。 以学生为主体进行教育，必须注意学生的这些个特点，树立尊重学生的思想。 如果人民教师认为自各儿是“大人”，学生是“小盆友”，或者歧

10、视是笨拙，就不会自觉行动而伤害学生的积极性。 这样，当然不能建立和谐的交往关系。3、教学生学习方法，培养学生的自学能力。例如，指导在授课中提供记忆动词be的变化歌的学生查阅词典的学生使用帮助掌握名词的复数、第三人称单数形的规律的图解法使学生能够理解正在现在进行时中的学生制作“有学习心的人”的学习卡，随时单词的合成、转换， 坚持让记录派生词和反义词、近义、同音词的学生音调好，帮助用阅读规则拼写单词的学生在新来上课前听录音，模仿正确的语调。4加强英语口头语教学，不排除母语。最初学的对外汉语的习惯基本形成，母语对英语学习的负迁移性很大。 灵活运用英语组织课堂教学，创造外语环境，尽量减少负迁移作用，无疑是提高英语教育质量的重要环节之一。5、多练习，结合练习。“极简化多练”是指人民教师在传授语言基础时必须简明扼要，不需要全面到达，而是留胡子抓眉。 精说是讲重点、疑点、难点，所给的例句要精炼、典型、实用，使学生能够记忆和模仿，灵活运用英语。所谓“导练结合”，就是指人民教师应教育的要