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文档简介

1、好书大家读,大个子老鼠小个子猫交流,大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。,思考：这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？,品故事,1、说说给你留下印象最深的是哪个小故事？ 2、或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？,喷嚏王,马老师今天来上课的时候，带了许多口罩。 他叫黄鼠狼班长把口罩发下去：“一人一个，马上戴起来!” 大家问：“为什么要戴口罩?”,马老师说：“为了防止感冒的传染。” “可我们没人感冒呀。” “是我得了感冒。”

2、马老师解释道，“但我要是戴上口罩，你们就听不清我讲课了。所以让你们戴口罩。都戴好了没有？我我要打喷嚏了，我要开始传染了，一，二” “等一等！” 是大个子老鼠在叫。他对同桌女生小个子猫说：“你个子小，抵抗力不如我强，你多戴一个口罩吧。” 于是小个子猫戴上两个口罩，大个子老鼠一个口罩也不戴。 马老师的喷嚏打出来了“啊嚏！”,品故事,马老师的喷嚏真厉害，戴一个口罩的同学全都抵抗不住，一个接一个的也打起喷嚏来。 戴两个口罩的小个子猫很感激大个子老鼠，没打喷嚏。 虽然很好玩，但这样子没法上课啦。,小个子猫很会想办法：“我想，也许要找一个很厉害的喷嚏来来打败我们的喷嚏。” 马老师摇头说：“我的喷嚏是最最厉

3、害的了。”,大个子老鼠不管马老师高兴不高兴，说：“我知道到哪儿去找最厉害的喷嚏。” 他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一个月喷嚏。 但熊老板说：“我的喷嚏是喷嚏王，不能白白传染给别人的。” 大个子老鼠就买了一个面包，吃下去，立刻头疼起来，他从这面包里得到了熊老板的喷嚏王。 大个子老鼠回到学校，“啊嚏！啊嚏！”到处发射喷嚏王，消灭了大大小小的喷嚏，包括马老师的。,品故事,最后只有大个子老鼠在打喷嚏了。他在墙壁上挖了个洞，把喷嚏打在洞里。 可是马老师对大个子老鼠说：“谢谢你为大家做好事。但喷嚏王太响亮了，妨碍上课。你应该回家休养一个月” 大个子老鼠正在发呆，忽然又被小个子猫说得高兴起来，她说

4、：“你回家吧，我来帮你补课。”,品故事,考考你,1.小个子猫怎么会有两个口罩？ 2.大个子老鼠为什么要给她口罩？ 3.大个子老鼠的喷嚏王是怎么传染上的？ 4.为什么要成为喷嚏王呢？ 5.在这个故事中你最欣赏谁？为什么？,品故事,大鱼轻，小鱼重 ,为什么大个子老鼠钓的鱼很小很小，但小个子猫却说他的鱼更重呢？,作者介绍,周锐，1953年生。中国作家协会会员，现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心在80年代中期专注于儿童文学，先后出版了六十多本书，其中幽默聊斋、幽默三国、哼哈二将、书包里的老师、中国兔子德国草、大个子老鼠小个子猫等作品一直畅销不衰，广受小读者欢迎。前后在国内外获奖九十余次，包括第二、三、五届全国优秀儿童文学奖，第四、五届宋庆龄

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