行测讲义资料分析资料

1、线路测试讲义的数据分析一、线路测试数据分析的特点1.数据分析的检查内容数据分析主要考查考生准确理解和全面分析书面数据、图形数据和表格数据的能力，要求考生通过直接搜索、索引转换、计算比较、分析判断等过程，根据数据中的问题得出正确的结论。文本数据：主要考察考生阅读、分类和提炼大量单词的能力；表格数据：主要考查考生的数学计算能力，尤其是快速计算能力；图形数据：具有直观形象的特点，重点考察考生的直觉判断和估计能力。 s2.数据分析检查表每个数据都有几个问题，根据数据提供的信息进行分析、比较和计算。然后选择大多数问题的最佳答案。1.书面材料(单语或多语言)；2.表格数据(二维统计表)；3.直方图、饼图、

2、趋势图等。4.混合数据；3.数据分析的难度简单问题类型：主要包括直接搜索排序和一步计算问题。这类问题可以通过简单的搜索、比较和简单的计算来回答，相对简单。中等难度：主要包括间接搜索和排序以及数据关系相对简单的计算问题。这类试题需要根据材料提供的数据找出相关数据，并考查考生掌握数据关系和计算的能力，这在数据分析中占很大比重，达到60%以上。难点：主要包括数据关系相对复杂的多步计算和综合判断问题。这种考试要求考生根据题干或选项找到材料中的相关数据，然后进行分析、计算和比较得出答案，主要考查考生对材料的综合分析和理解能力。考试中的比例不是很大。4.省级考试数据分析的特点及命题趋势时间20052006

3、20072008200920102011文本数据10555555列表数据10551051010统计图数据510510综合数据551)。综合考试的比例增加了近年来，从考试数据中可以看出，数据分析必须采取文本、图形和表格三种形式，并逐步转向三者的综合考试。2)难度更大，技巧更强数据分析中一些试题的计算量增加，试题难度加大，对考生估计能力的要求也越来越高；其次，加强了对计算技能的考试。例如，有些问题如果只是简单的计算就会浪费很多时间，如果他们精通解决问题的技巧，这些问题甚至会成为考生的“第二杀手”。3)。“陷阱”主题的数量增加了近年来，旅游测试中出现了更多类型的“陷阱”，尤其是在一些综合判断题中。随

4、着“陷阱”比例的增加，数据分析在形式上变得“简单”，在本质上变得困难。另外，“陷阱”的设置更加巧妙，干扰项的混淆也越来越大。4)。数量关系更加隐蔽在过去两年的数据分析中，主题所需的定量关系变得不像以前那么直接，而是更加隐蔽。考生需要弄清楚各种数据之间的关系，并进行间接转换，才能得到正确答案。综上所述，可以看出数据分析的问题越来越大，越来越混乱，对考生的估计、综合理解和比较分析的要求也越来越高。5.数据分析准备策略1)熟悉试题数据分析包括文字、表格、图形等。问题类型的变化范围和灵活性不是很大，所以比较容易掌握。考生在考试前熟悉各种问题，了解并掌握数据分析的特点和常见问题的解决技巧。考生还可以针对

5、不同类型的数据找到自己的阅读习惯和解决问题的方法，从而快速准确地定位和回答问题。2)训练计算能力主题的这一部分集中在计算上，这需要更多的时间，但是大部分可以通过计算技巧来简化。因此，考生应该更加注重计算能力，尤其是估计能力的训练，培养他们对数字的敏感性。做计算题的时候，不要急着写，更别说用计算器了，要培养“先动动眼睛，再动手；“习惯先估计，后计算。3)。模拟现场状态考生在准备考试时要加强对真实考场状态的模拟，尤其是要有紧迫感，这样才能跟上实战中的危机。在准备考试的过程中，我们必须练习真题，因为通过多年来对真题的训练，我们不仅可以在数据分析部分加强对题型、命题风格、考试重点、难度和考试趋势的理解

6、，还可以更容易掌握解题思路，培养解题技巧。6.数据分析的测试技巧1)跳过数字，看看选项在数据分析中，尤其是书面数据，空间大，数据关系隐藏。当解决这样的问题时，直接关注数字很容易偏离材料。在阅读过程中，我们应该跳过数字，运用快速阅读技巧，从材料中快速获取关键信息。然后，仔细阅读问题和选项，将它们放在文本中，分析数据之间的关系，并在此基础上回答问题。2)。易前难后，注意联系对于一些难以判断的问题，我们可以用“排除法”把选择题变成“是非题”。一般来说，一两个比较容易混淆的选项可以通过图表或文字的定性描述来排除。另外，我们要注意话题之间的关系，一些话题的相关数据可以用来解决其他话题。3)答案顺序的粗略

7、计算和合理安排根据考试前的模拟情况，合理安排答题顺序。数据分析部分的单题得分相对较高，难度相对较小。考生可以考虑优先回答这部分问题。另外，数据分析中大多数试题的准确率不高。如果选项很不一样，我们可以用“估计法”和其他方法来计算并找到最接近的答案。具体的解决问题的技巧将在后面介绍。二.数据分析中需要掌握的概念1.百分率也称为百分比，它意味着一个数字是另一个数字的百分比。在测试中，它经常被用来表示相对数量的增加或减少。在回答与百分比有关的问题时，有必要弄清楚哪个数量是基准，即比较的标准是什么(与谁比较，谁是标准)。例如：(1)去年的产量是a，今年的产量是b，今年的产量比去年高10%，那么b-a=1

8、0% a(以去年的产量为基础)；(2)去年的产量是A，今年的产量是b。去年的产量比今年低10%，那么b-a=10% b(基于今年的产量)。例11.在2002年的学生中，工科学生的比例约为：A.15 % B. 20 % C. 34 % D. 40 %【解析】阅读题干的比例，即计算“工科学生”和“2002年学生”的比例，基准为“2002年学生”。2002年，工科学生人数为3085人，在校学生总数为9033人，所以这个比例它是30859034100%，被直接除法称为C2.百分点：指示相关指标(如速度、指数、成分等)的变化范围。)在不同时期，这是百分比增加或减少的变化量。使用百分比有两种情况：1)。两

9、个百分比之间的差异(比重的差异)例：一个省今年的粮食产量增加了17%，去年减少了12%，所以今年的粮食产量增长率比去年增加了29个百分点，但不能说比去年增加了29个百分点。2)。推动(经济)增长几个百分点例如，国家统计局发布的最新数据显示，在今年第一季度的国内生产总值增长构成中，消费对国内生产总值的贡献为4.3个百分点，投资为2.0个百分点，外部需求为0.2个百分点。拉动增加目前，某一部分的附加值=拉动.增加几个百分点100基期值。注：基期值是增加前的金额例11.根据上表，下列说法是正确的：A.从1979年到1990年，广东第三产业年均增长率比浙江高3.4个百分点B.从1990年到2003年，

10、江苏第三产业在国内生产总值中的比重上升了36.6个百分点C.到2003年，广东第三产业在国内生产总值中的比重已超过江苏的1.3个百分点D.从1990年到2003年，广东第三产业在国内生产总值中的比重一直居全国首位【解析】a项，关键词“第三产业年均增长率”，问题解决点位于表L.根据表1第二栏，从1979年到1990年，广东第三产业年均增长率高于浙江(15.9%-12.5%)，100=3.4，这是正确的第二项，关键词“第三产业占国内生产总值的比重”，见表2。根据表2中的第四项知识，从1990年到2003年，江苏第三产业在国内生产总值中的比重增加了(36.6%-29.5%)100=7.1%。第三项，

11、关键词“第三产业占国内生产总值的比重”，问题解决点位于表2。根据表2最后一列，2003年广东第三产业占GDP的比重没有被江苏超过，这是错误的；第四项，关键词“第三产业占国内生产总值的比重”，问题解决点位于表2。根据表2，2003年，广东第三产业在国内生产总值中的比重被浙江超越，这在中国将不会是第一。因此，选择一个。例2:A市工业生产保持稳定增长的良好趋势。规模以上工业企业(下同)实现工业增加值3806.37亿元，同比增长12.7%。其中，轻工业增加值1088.25亿元，增长9%；重工业增加值2718.12亿元，增长14.2%。工业总产值15777.56亿元，比去年同期增长16.2%。其中，轻工

12、业完成3550.44亿元，增长9.7%；重工业完成12227.12亿元，增长18.2%。六大产业是该市工业增长的主要推动力。前三季度，工业总产值10282.8亿元，比去年同期增长19.3%。其中，电子信息产品制造业和汽车制造业增长迅速，带动全市工业增长8.5个百分点。1.在2007年的前三个季度，六个关键的工业部门促进了城市工业增长()个百分点。A.12.3 B. 14.2 C. 65.2 D .无法计算【解析】关键词“六大重点产业发展”，问题解决点位于第二段。2007年前三季度，六大重点行业增加值10282 (119.3%)，19.3%=1664亿元。2006年前三季度，全市工业总产值约为1

13、5777.56(116.2%)13578；因此，六带动工业增长166413578100 12.3个百分点，所以选A(这个问题比较难)3.同比(增长)同比是指与历史时期相比所获得的值，用于解释该时期的发展水平与去年同期相比所获得的相对发展速度。在数据分析中，经常使用同比增长的概念，指绝对数量(数量)或相对数量(百分比)与去年同期相比的增长。常用的公式有：示例：1.2004年接受高等教育的平均人数逐年增加。A.0.17人B. 0.12人c 41.7% d 50%【解析】关键词“高等教育”，“2004”，问题解决点位于最后一行。根据最后一行，2004年，每100名劳动者接受高等教育的人数为0.17，

14、2003年为0.12，同比增长0.12100%-50%。因此，选择C.4.链条(增长)环比是指将当前统计周期与上一个统计周期进行比较得到的值，按周期表示现象的发展速度。环比是一个相对量，包括日环比、月环比和年环比。有两种常用的方法：环2009年9月，中国邮政业务总量为147.6亿元，10月份为138.4亿元，同比增长138.4-147.6=-9.2亿元，同比增长-9.2147.6 %。绝对值小于10%，所以选择A。5.指数指数是用来衡量某一因素相对变化的指数量。通常，基准期的指数值被设置为100，并且通过将其他量与基准期量进行比较而获得的值是该期的指数值。例如，a=60，b=40，如果B的指数

15、为100，则A的指数为150。如果指数高于100，则表明该值高于基期值；否则，表示该值低于基准期间值。例子1.与前一年相比，人均国内生产总值增长最快的年份是：A.1994年B. 1996年C. 2002年D. 2003【解析】第一年为M，第二年为N，人均GDP增长率为(n-m) m100%=nm-1，第二年的指数是nm100，两者的比较表明，该年的指数除以100，减1是与前一年相比的增长率。因此，1994年国内生产总值增长率为负，1996年为10.2%，2002年为13.7%，2003年为11.9%，2002年增长最快，所以选择了C。6.增长和增长率增加(减少)金额也可称为增加(减少)值(金额)，通常指当前金额与基础金额之间的差额，用于表示绝对金额的变化。增长(减少)率，也称为增长，是指增长(减少)量与基期量之间的比率。通常用来表示相对量的变化。在数据分析中，通常使用以下转换形式：例子1.该市2005年6月的保费总收入与去年同期相比增长了()左右。A.14.1%乙24.1%丙34.1%丁68.5%【解析】关键词“总保费”、“2005年”和“与去年同期相比”，问题解决点位于图中20