注意力训练 教案

1、注意力的训练(教学案)，学院：教育与科学管理学院专业：精神卫生教育名称：彭学号：注意力的训练，一、主题分析注意力是人向一定事物集中的能力，它是智力的基本要素之一。 注意力是记忆力、观察力、想象力、思考力的准备状态，因此被称为心灵的入口。 注意的质量有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移4种，这也是衡量一个人注意力好坏的指标。 小学生注意的质量虽然有差别，但通过训练会提高。 注意力的训练，二、教学目的一、认知目标：通过轻松的男同性恋活动和课堂转移思维，让学生亲身体验，领悟注意力的重要性，认识到这一点是提高学习效率的重要途径。 2、情感态度目标：在男同性恋式轻

2、松的氛围中，缓和学习生活带来的紧张感，调节心中的感觉，达到放松心情心灵的目的。 3、技能目标：使学生理解只有集中精力学习和生活才能使事情变得更好，向云同步传授提高学生注意力的方法和技术，使学生意识到集中注意力的好习惯。 注意力训练，三，教学重点和难点1，重点：认识集中注意力的好习惯有助于提高学习效率。 2、难点：知道只有在学习和生活中集中精力才能使事情更好。 四、教学形式(一)男同性恋活动(二)感化迁移(三)活动交流、注意力培训、五、教学准备(一)许多媒体(小猫钓鱼网络视频、ppt ) (二)舒尔特方格表(每人一个(二)其他同学注意到什么？ 我们生活在花花绿绿的世界里，一刹那，总是有很多东西影

3、响着我们的云同步，我们就像在拍摄摄影图片时聚焦在一起一样，只是根据目的的注意，而忽视其他的东西，怎样才能提高注意力呢？ 在这节课上注意一下吧。 (板书：注意力)，注意力的训练，(2)男同性恋活动(15 min )的同学们，从此往后老师今天和大家一起练习注意力吧1，听声音拍手(注意集中训练)的规则：老师要依次读下面的动物名和水果名，让小盆友听动物名动手，听水果名把手公鸡、老虎、苹果、梨、兔子、冰箱、香蕉、长颈鹿、不知火、伊卡斯、菠萝。 注意力的训练，2，反号令(1)规则：每个小组都要派出一生的演讲台参加比赛，老师说指令，学生们听指令做相反的动作，错误的同学不能继续参加比赛。 (2)畅谈的心中的感

4、觉：最后留下的同学讲参加中的自各儿的心中的感觉。 学生的回答是，集中力、集中力、认真等，与集中力相关的词汇被恰当地板书。 注意力的训练，(3)感应迁移(10 min) 1，老师放置小猫钓鱼的网络视频。 (2 min) 2、让学生们自由地说心中的感觉，思考为什么小猫钓不到鱼，根据学生的发言适当地板书，如三心二意、想玩等。 3 .比较板书的内容。 (能否集中的区别)，集中力的训练，七，课程总结，小学生，特别是低年级学生中最容易发生的问题之一，集中力容易分散，上课时不注意，做小动作，和周围的学生随便说话等， 忽略老师和学生的发言影响课堂效果平时上课中是否有像小猫一样注意力不集中的现象？在全班共同讨论集中注意力的方法的同时，老师在这里利用ppt为同学们提供小技术。注意力训练，(5)放学后的小练习规则：老师送给同学们的纸上，有25个小方格，里面有1-25的数字，但顺序混乱。 同学们下来最快从一数到二十五，按顺序一边擦数字一边修改。 研究表明，舒尔特的方格不仅可以测量小盆友注意力的稳定性，而且如果使用该格拉夫每天坚持练习，小盆友注意力水平将大大提高，包括注意力的稳定性、移动速度和广度。 PS:7-8岁的小盆友依次发现各格拉夫的数字的时间可以缩短到30-5