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文档简介

1、三角形的认识,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的认识和三角形三边的特性，同学们要知道什么样的图形是三角形，三角形的两边之和大于第三边。,眼力大比拼,注意观察，找出图中的三角形。,南京长江二桥,眼力大比拼,注意观察，找出图中的三角形。,注意行人禁令标志,眼力大比拼,注意观察，找出图中的三角形。,自行车,眼力大比拼,注意观察，找出图中的三角形。,滑 翔 伞,想办法做一个三角形,四人小组合作，动手制作三角形。 讨论：什么样的图形叫做三角形？,量一量：每次任意选三根小棒，先测量长度并记录。 围一围：再用这三根小棒围三角形，看能否围成三角形并记录。 想一想：实验完成后，四人小组

2、讨论“你发现了什么？”,4 + 6 5,4 + 5 6,5 + 6 4,6cm,4cm,5cm,判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？,4cm,8cm,7cm,2cm,8cm,3cm,5cm,6cm,8cm,(3),(2),(1),( ),( ),( ),判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？,两条较短边长度的和大于较长边。,6 + 58,7 + 48,2 + 38,把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。,1厘米、4厘米、4厘米,3厘米、3厘米、3厘米,挑战题：,活动边可以是（ ）厘米。,4cm,10cm,5、6、7、8、9,4,10,本课小结,本节课我们主要学习了三角形的认识和三角形边的性质，同学们掌握的怎么

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