英语四级辅导(必看).ppt

1、2011-12-CET4,全国大学英语四、六级考试委员会网站： ,注意 （1）,改变传统的英语考试先做听力，再做阅 读，最后写作文的习惯。一进考场就集中注意力写作文。等试题册发下来后，抓紧时间做快速阅读。交了答题卡1后，准备做听力。 作文在答题纸1上，其他题目在试题册上。 作文和快速阅读在答题纸1上作答，完成后交答题纸1。剩下题目在答卡2上作答。,你知道四级的答题顺序吗?,作文,完型填空,翻译,听力,快速阅读,选词填空,传统阅读,在答题纸1上作答, 完成后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.,英语四级新题型分析,语法词汇篇融入其他题型 自2004年6月以来，语法题就彻底退出了四级舞台，跟高中英

2、语也明显不同,语法是语言之法,强调在听说读写中的实际运用,因此大学英语中语法讲解的比重明显下降,强调实用性。在大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷中，第六部分出现了五道汉译英试题，共35分(710分制)，当中至少有两道题涉及到了语法知识点；最新样题的第四部分选词填空，既考查考生对词汇意思的掌握，又考查了一些基本的语法知识点。此外词汇部分在改革后的四级中也将不复存在，而将考查融入到了其他部分。在未来新四级中，要求的核心词汇量应在2500词左右。,你知道四级的答题时间吗?,作文(30),完型填空(15),翻译(5),听力(35),快速阅读(15),选词填空,传统阅读,在答题纸1上作答, 完成

3、后交答题纸1.剩下题目在答卡2上作答.,25,125分钟,注意（2）,因为答题纸1要提前交，所以一定要抓紧时 间做作文和快速阅读，必须在规定时间内 完成。 做完听力后，剩下45分钟时间，要完成的 题目有：选词填空，两篇阅读文章，完型 填空，翻译。时间短，题量大，一定要注 意时间的分配。,你知道四级的分值分布吗?,时间流程表,8：50-9：00试音时间 9：00-9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 作文（9：10- 9：40）9：35 发放含有快速阅读的试题册 快速阅读（9：40- 9：55 ） 9：55-10：00 收答题卡一 10：00-11：20 所有题目在

4、答题卡二上作答 听力（10：00-10：35） 仔细阅读理解（10：35-11：00）完形填空（11：00-11：15） 翻译（11：15-11：20）收答题卡二,一：写作,三段落式(TS) 1、本社团的主要活动内容 2、参加本社团的好处 3、如何加入本社团 切题语言连贯 语言第一位 结构第二位 内容第三位,2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 6 8分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 9- 11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量

5、语言错误。 14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。,话题,.大学生话题大学生话题：主要涉及大学生的校园学习、生活、择业及人生观等方面A.学习：On Students Selecting Lecturers （2006, 6 New）Is A Test of Spoken English Necessary？ （2000, 6）How I Finance My College Education？ （2000, 1）Reading Selectively or Extensively？ （1999, 6）How I Overcame My Difficul

6、ties in Learning English？ （1992, 6）B.生活：Volunteers Needed （2006, 6 Old）Teachers Day （2005, 6）A Campaign Speech（2005, 1）The Day My Classmate Fell Ill/Got Injured（2003,9）A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus.（2002, 1）C.择业、人生观：How to Succeed in a Job Interview （2001,

7、1）Advantages of a Job Interview（1995, 6）My Ideal Job （1994, 6）Is Failure a Bad Thing？ （1992, 1）,. 社会热点话题社会热点话题：与普通百姓社会生活紧密相关的话题，如：环境话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。An Eye-Witness Account of a Traffic Accident（2003, 6） It Pays to Be Honest （2003, 1）Dont Hesitate to Say “No”（1999, 1）Do “Lucky Numbers” Really Br

8、ing Good Luck？ （1998, 6）Harmfulness of Fake Commodities （1998, 1）Global Shortage of Fresh Water （1996, 6）Can Money Buy Happiness？ （1995, 1）The World is Getting Smaller and Smaller （1994, 1）My Most Favorite Program（1993, 6）Positive and Negative Aspects of Sports （1993, 1）Changes in Peoples Diet（1991,

9、 6）Bicycles An Important Means of Transport in China （1991, 1）Make Our City Greener（1990, 6） .大学生和社会热点话题Should the University Campus Be Open to Tourist？（2005, 12）The Two-Day Weekend（1996, 1）,1. 正反观点型：要不要取消春晚（2006，12）大学校园是否要开放（2005，12），口语考试要不要考（2000，6），精读还是泛读（1999，6），幸运数字带不带来好运（1998，6）钱能带来幸福与否（1995，1

10、），对失败的态度（1992，1） 优缺点型：娱乐活动的益处和坏处（2008.6）双休日带来的好处和坏处（1996，1）面试的优点（1995，6） 2. 原因现象分析题：选择选修课的因素（2007，12）选择大学任课教师（2006，6new），做人要诚实（2003，1），不要犹豫说“不”的原因等（1999，1）假冒伪劣产品（1998，1），纯净水的短缺（1996，6），世界越来越小（1994，1）我最喜爱的电视节目及原因（1993，6），自行车流行原因与汽车相比优缺点及前途（1991，1），绿化城市的好处和如何实现（1990 ,1) 3. 解决问题型：怎样取得面试成功（2001，1），怎样支付大

11、学学费（2000，1），怎样了解社会的途径（1997，6），我的理想工作及如何准备（1994，6），怎样克服英语学习中的困难（1992，6） 图表：大学生使用计算机（2002，6），人们饮食的变化（1991，6） 4. 信件：欢迎加入社团（2007，6）招募志愿者活动辞(2006,6)，给老师的感谢信（2005，6），竞选学生会的演讲稿（2005，1），导游介绍（2004，1），建议朋友报考专业信（2003，12），帮助同学的感想（2004，1），食堂投诉信（2002，1），同学来访度假安排信（2001，6） 5. 谚语题：熟能生巧（1997，1） 描写文：车祸情况描述和原因分析文（2003，

12、6）,结构：常用的“启、承、转、合”表达方法(背),1 “启”。 按顺序：First, Firstly, First of all, At first, In the first place, In the beginning, To begin with, To start with, For one thing, On the one hand 当前：At present, recently, lately,nowadays, 一般而言：In general, generally speaking, as a matter of fact 2 “承”。 按顺序：second, second

13、ly, besides, in addition, furthermore, moreover, whats more, 举例子：for example/instance, as an example, as another example; namely, 换言之：in other words, in particular, 扩展：after that, afterwards, from now on, similarly, meanwhile, at the same time, 3“转”。 转折：but, yet, however, nevertheless, though, altho

14、ugh, despite, in spite of, on the contrary, unlike, on the other hand, 4 “合”。 结尾: In conclusion; In short; In summary; Therefore; Thus; To sum up; To conclude; consequently, To summarize; Briefly; Above all; As a result; at last; eventually; accordingly;,语言：1. 词汇替换(背),认为：S+assume / argue / hold / cl

15、aim / suggest / declare / believe / insist/ maintain /suppose /proclaim+that 我认为: in my opinion/from my point of view/as far as I know/as far as Im concerned/ as for me, 重要的：important/significant/be of great value/be of great significance/be of great use/essential/key/main 问题:problem,issue,现象phenome

16、non, 很多：many, A great / large / huge / considerable / significant / noticeable number / amount/ quantity / portion of 越来越多 more and more/ a growing number of /an increasing number of/on the rise 大多的：the (vast) majority of 人：some people,some other people 支持:be in favor of the idea that(I am in favor

17、of the idea that plastic bags should be ban=we should ban plastic bags), I support/agree with their view that, I am for the opinion that 反对：I disagree with their opinion, I am against the opinion that,2. 插入语,Apparently，evidently，however, surely, indeed, briefly,furthermore,fortunately ,amazingly， un

18、doubtedly most important of all ,even worse ,strange enough, after all, to ones surprise, to be exact, roughly speaking, in other words, as a matter of fact,3. 具体化,generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm hearted, hospitable good：favorable, pleasurable, excellent, outstanding, perfect, e

19、tc. bad：unfavorable, harmful, adverse, poisonous ,etc.,避免语言错误,主谓一致 单复一致 时态一致 词组搭配 单词拼写,四级英语基础辅导,四级作文对立观点型 万能模版,模板 Nowadays/Recently/in recent times, with the development of ,there is an increasing interest in_+n.vn._. =the problem/issue/phenomenon ofbecomes more and more severe/popular(点明热点)或the pro

20、blem/issue/phenomenon arouses wide/great public concern Therefore, there is a hot debate/discussion over/on_n/vn./whether we should+v_.（切入话题）,第二段: Some people are in favor of the idea of_+n./vn._. (some people are in favor of the idea that +S+v) （概述一方观点） Some people claim that_s+v_.some other people

21、 hold that_ They believe that_.（详述理由一） For example, They also argue that_.（详述理由二） However, other people stand on a different ground.（概述另一方观点） They consider that _.（详述理由一）A case in point is that_.(举例) Whats more/Forthermore/Besides, they firmly point out that_.（详述理由二）,第三段: There is some truth in both

22、 arguments.（双方各有道理）But I think the advantages of_overweigh the disadvantages.（但是其中之一观点利大于弊） The reasons can be listed as follows: we should not be too critical to Therefore,In my opinion/ as for me/from my point of view,as far as I am concerned, _.（总结自己的观点） In order to+V;in order that+s+v,lets all s

23、tart to do so,with ourselves.,历年真题 12009年06月20日大学英语新四级(CET-4) Free admission to museums 1）.越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么？ 2）.也会带来一些问题 3）.你的看法？ 22008年6月 1）娱乐活动多种多样 2）娱乐活动可能使人受益，也可能有危害性。 3）作为大学生，我的看法。 32006年12月 Spring Festival gala on CCTV 1)许多人喜欢在除夕观看春节联欢晚会 2）有些人却提出取消。 3）在我看来。,42005年12月 Should the University

24、Campus Be Open to Tourists? 名校校园正成为旅游新热点； 校园是否应对游客开放，人们看法不同； 我认为。 52000年6月 Is a Test of Spoken English Necessary? 许多人认为有必要举行英语口语考试，理由是。 也有人持不同意见。 我的看法和打算。 61999年6月 Reading Selectively or Extensively? 有人认为读书要有选择； 有人认为应当博览群书； 我的看法。,莎士比亚名言 To be or not to be.That is a question. 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。 Bett

25、er a witty fool than a foolish wit. 宁为聪明的愚夫，不作愚蠢的才子。 A light heart lives long . 豁达者长寿。 Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect . 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 The time of life is short ; to spend that shortness basely, it would be too long . 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。,Dont

26、gild the lily. 不要给百合花镀金/画蛇添足。 The empty vessels make the greatest sound . 满瓶不响，半瓶咣当。 The course of true love never did run smooth. 真诚的爱情之路永不会是平坦的。 No matter how long night, the arrival of daylight Association。 黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。 There is nothing either good or bad, but thinking makes it so 世间本无善恶，端看个人

27、想法。,快速阅读解题五原则(结合真题讲解): 1通观性原则 2直接性原则 3顺序性原则 4转换性原则 5排除性原则,二：快速阅读部分,三：听力理解,8 short conversations(8) 2 long conversations(3+4) 3 passages (3+3+4) Compound dictation (8+3),Short Conversations keywords，prediction Long Conversations and Passage 同义替换，细节题，转折词，先纵后横，开头原则 Compound dictation,听力技巧,调整心态,不紧张 提前看,

28、预测内容 没有听到的,放弃 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容. 听题目中的关 键词,复合听写,第一遍，听主要内容,简单单词,能写的可以速写。 第二遍，开始写，注意是速写。最后三个长句可以根据自己的理解，组织句子。 第三遍，把没有写完整的单词补充完整。,听力问题总结:,What does the woman suggest the man do? What does the man/woman mean? Who is the woman talking to? What does the man/woman imply/hint? What can we learn from

29、the conversation/ from the passage? What can be inferred/concluded from the conversation? What do we learn from the man s/woman s response? Where does the conversation most probibily happened/take place? What is the main idea/topic of this passage? What does the passage mainly discuss? What is the p

30、assage mainly about?,四：深度阅读,1. 选词填空 2. 长篇文章 (主旨，细节，推理，语气，态度),选词填空,仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。 细读首句，抓住中心。 首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。,选词填空,判断原文空缺处所需单词的词性 一个句子有且只有一个谓语动词。 名词主要做主语、宾语。 形容词或名词都可以修饰名词。 限定词（the, this, that, a, my

31、之类）后必有名词。 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 介词后面必有名词 副词修饰形容词或动词,语法 虚拟语气、定语从句、状语从句、 倒装句、时态 词法 词语辨义(v. n. a. ad. prep. conj. pron. ) 固定搭配 句法 段落之间的关系 句子之间的关系 (并列、递进、因果、转折、让步、条件),五：完形填空,第二部分,Cloze for CET-4 完形填空专项 自信才能成功，而自信是建立在对 事物深刻认识的基础之上的。,一、完型填空题的设计,填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知，完形填空测试的就是考生结合上下文的语境(con

32、text)对英语的整体感知能力。 一篇完形填空测试考生的什么能力，这与短文的空格设计密切相关。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。目前，完形填空试题的题目难度不断加大，重点从传统项目题逐渐转到对整体预感的测试和整个语篇的理解，所以根据上下文选择词汇的题目比例正在增大。,一、完型填空题的设计,设计者遵循一定的要求和准则，以保证测试的信度和效度。所给的空有规则的排列，大约在近250字的文章中每隔816字就有一个空格，而且是按照一定的间隔并根据语法或词汇测试的标准设计的。这些空格表面看起来没有什么意义，实际上综合了词汇

33、、语法结构以及阅读理解所要测试的内容，它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。所以难度较大，往往成为学生失分较严重的题项。,一、完型填空题的设计,从内容看，完型填空涉及说明文，议论文等众多文体体裁，而题裁更涉及到社会领域的方方面面，政治、经济、文化、教育、医学、天文、体育、科技等等。所以考生具备大量的背景知识也是格外重要的。,二、完型填空题的做题步骤,完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根

34、据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完形填空这一测试特点，一般采取以下五个步骤逐一进行。,步骤一，通读全篇，把握总的思想，了解知识背景。,完形填空题在出题时有这样一条准则：去掉20个空不影响对整篇的理解，而且一般而言，短文的前两句话不应设题。我们应该细读文章首句，因为这是我们了解文章的“窗口”。这样，我们就可以判断体裁、把握背景、推测大意、主题或结构。这一点很重要。在阅读文章的过程中，学生积极搜集头脑中已有的相关知识，结合文章内容形成对文章的整体把握，我们称之为图式。图式能够帮助我们对文章内容产生期待，能够简化推断，并在随后的阅读中，不断修正

35、，以求与原文一致。比如，,Three girls went walking in the woods. They were enjoying themselves so much that they forgot the time and stayed too long. A dragon kidnapped them. As they were be dragging off. They cried for help. Three heroes heard the cries and set off their horses to rescue the girls.,One possible

36、 result: The heroes came and fought with the dragon and rescued the girls. Then the heroes returned the daughters to their places. Maybe, you can guess that the three girls married the three men respectively. 如果我们对文章非常熟悉，那么文章内容与你头脑中的图式相结合，你解题将会势如破竹，一发不可收拾。又如：,Writing in a diary, watching television,

37、 talking with friends, speaking on the telephone, and reading a menu-what do they have in common? . Thus, _ may be defined as the means by which people exchange feelings and ideas with each other. A. information B. learning C. communication D. acquisition,步骤二，选择答案。,有两中选择答案的方法：一，可以不看选项，自己猜测正确答案，然后再在选

38、项当中选择最接近自己猜测的一项。二，可以将选项带入空格内检测。 按照先易后难的原则，即首先选出那些只根据上下文就能确定的直接的明显的答案。这就增强了信心，减轻了心理压力。然后瞻前顾后，不要忘记首尾照应。另外，要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义应与前后句的意义联系起来理解。,步骤三，为不确定答案寻找线索。,文章前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才才能找到答案。所以，对于那些难度颇高的空格只有在字里行间寻找线索。一定要上下连贯，合乎逻辑。 步骤四，回头补缺 我们不提倡在一个题上耽误太多的时间。如果有一个不会我们可以暂时放过，继续思路做下面的题，等通篇做完后再回过头来考虑这个选项。切忌，

39、一定要保证思维的连续性和统一性。,步骤五，核实答案。 我们可以从以下几方面对所选答案进行核查： 1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调； 2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配； 3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求，如虚拟语气从句中的谓语动词用原形(过去式、过去完成式)； 4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。 5)保持自信，不要轻易否定以前选过的选项。必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无确实把握，仍应相信第一印象。,三、完型填空题的考察内容,词汇 第一、 词义辨析

40、 （词） （单词的掌握，基本义） 例1 That “something special” was men creative individuals who could invent machines, find new 75 of power, and establish business organizations to reshape society. A) origins (由来,出身) B) sources C) bases D) discoveries,第二、 形近词辨异 例1 Speaking quickly but almost in a whisper, she 75 ever

41、yone that the pilot had fainted and asked if any of the passengers knew anything about machines or at least how to drive a car. A) inquired B) insured C) informed D) instructed 例2 Following 88 , the man guided the plane toward the airfield. A) impression B) information C) inspections D) instructions

42、 例3 Never ask a child whether he likes or dislikes a food and never discuss likes and dislikes in front of him or allow 66 else to do so. A everybody B anybody C somebody D nobody,例4 A. encourages(鼓励) B. enables（使能够） C. enforces（强制） D. ensures（确保） 例5 A. attraction(吸引力) B. attention（注意力） C. affection

43、（爱情，亲密） D. motion（动作） 例6 (兼考搭配关系) A. interfered（in干涉） B. interrupted （打断，中断） C. discouraged （from不鼓励做） D. disturbed（打扰，干扰） 例7 A. desired(渴望，想得到) B. revised（修订，修正） C. required（需要，要求） D. deserved （值得，应得）,第三、 词语搭配,例1 The man had to circle the airport several times in order to become 85 with the control

44、s of the plane. A) intimate B) familiar C) understood D) close 例2 Did you ever have someones name on the tip of your tongue and yet you were unable to recall it? When this happens again, do not try to recall it. Do something 73 for a couple of minutes and the name may come into your head. simple B)

45、apart C) else D) similar 例3 A land free from destruction, plus wealth, natural resources, and labor supply, all these were important factors in helping England to become the center for the Industrial Revolution. But they were not enough. Something 73 was needed to start the industrial process. A) el

46、se B) near C) extra 额外的，不包括其中的 D) similar,例4 Take it _69_ granted that he likes everything and he probably will A. with B. as C. over D. for 例5 But these various means of communication differ in important ways _68_ human language. A. about B. with C. from D. in 例6 the great tit(山雀) is a case _77_poi

47、nt. A. in B. at C. of D. for,语法：（句）,第一、 指代关系 例1 The foreign research scholar usually isolates 76 in the laboratory as a means of protection; However, what he needs is to be fitted into a highly organized university system quite different from 79 at home. 76. A) himself B) oneself C) him D) one 79. A

48、) those B) which C) what D) that 例 2 No two speakers speak in exactly the same way. We can always hear differences 74 them, 74. A) between B) among C) of D) from,例 3 We can change an utterance by replacing one word in it with _73_. A. ours B. theirs C. another D. others 例4 They also suggest that our

49、 readers do not call for friends only among those who are most like them, but find many_78_ differ in race. 78. A. people B. who C. what D. friends,第二、 虚拟语气 例1 Professors do not have the time to explain how a university library works; They expect students, particularly graduate students, to be able

50、to exhaust the reference sources in the library. Professors will help students who need it, but 84 that their students should not be too dependent on them. 84. A) hate B) dislike C) like D) prefer 例 2 A geographer might be described as one who observes, records, and explains the differences between

51、places. If places 87 alike, there would be little need for geographers. 87. A) being B) are C) be D) were 例 3but _63_ you were to move the skin you would not tell anything about the race to which the individual belonged. A. since B. if C. as D. while,第三、 倒装知识要点: 倒装分完全倒装与部分倒装两种类型，重点是部分倒装，即只有系动词、助动词和情

52、态动词参与的倒装。常见的倒装结构可以分为四大类：,1、 否定倒装。指否定副词或否定的副词性结构（hardly, seldom, scarcely, never, little, nowhere, not once ，under no circumstances, in no way， no sooner than）用于句首时所导致的倒装。 如：Vitamins do not provide energy, _42_ do they construct or build any part of the body. A. either B. so C. nor D. never,2、 虚拟倒装。指

53、在IF引导的虚拟条件句中，将IF省略，把should, had, were提至主语前，形成倒装。 e.g. Were I you, Ill never promise to do that. 3、 强调倒装。为突出强调某一成分而将它提至句首时，实行倒装：句子结构要求倒装：如： a. so 倒装句 b. 以某些表示肯定的副词开头作状语：only, often， then, so c. 以某些表示否定的副词开头作状语；little, hardly, seldom, scarcely, never, nowhere, not once d. 某些表示否定的副词短语开头作状语: under no ci

54、rcumstances, in no way, no sooner than, hardly/scarcely/barelywhen/before e. As作“虽然但是”解时用半倒装。 4、 省略倒装。涉及词语包括so, neither, nor 例 _70_ does size have anything to do with intelligence. A. Only B. Or C. Nor D. So,第四、从句和强调句型,例 1 The word geography comes from two Greek words, ge, the Greek word for “earth”

55、 and graphing, 75 means “to write”. A) what B) that C) which D) it 例 2 but a bird has a single alarm cry, _75_ means “danger!” A. this B. that C. which D. it 例 3 These secondary routes may go up steep slopes, along high cliffs, or down frightening hillsides to towns lying in deep valleys. Through th

56、ese less direct routes, longer and slower, they generally go to places 88 the air is clean and the scenery (风景) is beautiful, A) there B) when C) which D) where,第三、 语篇考查 （篇）,例 1 The United States is well-known for its network of major highways designed to help a driver get from one place to another

57、in the shortest possible time. Although these wide modern roads are generally smooth and well maintained, with 73 sharp curves and many straight sections, a direct route is not always the most _75_ one. Large high ways often pass 76 scenic areas and interesting small towns. 73. A) little B) few C) m

58、uch D) many 75. A) terrible B) possible C) enjoyable D) profitable 76. A) to B) into C) over D) by,例 2 When research is assigned, the professor expects the student to take it actively and to complete it with 79 guidance. It is the students responsibility to find books, magazines, and articles in the library. Professors do not have the time to explain how a university library works; 79. A) maximum B) minimum C) possible D) practical,四、完型填空题的相应对策 针对出题者的考察内容，我们有以下相应的对策： 第一种：词义与词形辨析 四级完