《跑,还是很有趣的》课时计划 - 东辽教育信息网_第1页
《跑,还是很有趣的》课时计划 - 东辽教育信息网_第2页
《跑,还是很有趣的》课时计划 - 东辽教育信息网_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学目标、运用主题教学，提高学生练习的兴趣和积极性；、通过游戏，发展学生的快速反应能力和快速跑，树立自信心；、让学生通过自主选择练习手段，提高心肺耐力，发挥学生主体作用；、学生在练习中建立友谊，学会合作，培养学生创新精神和实践能力。创想活动活动各关节快乐天使放松、设置主题，创想活动2、韵律活动、师生共舞、小结讲评，鼓励表扬、师生再见林中嬉戏游戏：找朋友 超越自我 合作跑1、游戏：找朋友2、教师讲出规则、方法3、学生自主评价4、组织游戏1、学生自主选择练习手 段，师指导2、个人展示成果3、集体练习，教师指导4、教学比赛5、总结表扬场地器材： 皮筋 接力棒 小红旗教学反思：跑,还是很有趣的课时计划

2、授课班级：五年三班 人数：48人执教者：王宝喜指导教师： 姜文宝 教材： 合作跑 主题 挑战自我，超越极限 合作跑 跑，还是很有趣的设计说明 东辽县实验小学王宝喜 课程标准提出：要通过体育与健康课程的学习培养学生参与体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，激发学生参加快速跑和耐久跑练习的兴趣，提高他们的积极性，让学生通过自主选择练习手段，使他们在练习中相互关心、相互帮助、团结友爱，进而继承和发扬中华民族的传统美德。本课通过主题教学能较好地解决学生虽喜欢体育运动，但不喜欢那种枯燥乏味的反复跑、定时跑等练习方式的矛盾，使学生积极主动地投入到快速跑和耐久跑的练习中。在练习中，学生不仅建立了友谊，学会了合作，增强了团结，而且培养了学生的集体主义荣誉感和团队精神，同时培养了他们的创新精神和实践能力。学生自择练习手段是一种新的教学尝试，在体育教学中大胆地放手让学生自主创造活动的内容，自己选择发展耐力的手段，这不仅有利于提高学生的练习兴趣，而且充分发挥学生的主体作用，从而培养学生终身体育的意识和能力。激发学生体育学习的兴趣，既是新体育课程的重要理念，也是体育教学实践工作的需要，我们应该贯彻“目标统领教学内容和教学方法”的精神，通过改革体育课程内容，体现学习方式

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论