议论文论据叙述方法ppt

1、事实论据的表现，论文执笔指导，【阅读比较】接下来的论文和记叙文的记述的差异。 【选文1】海伦凯勒出生不久就因病失聪了，她以顽强的毅力克服了大姨妈缺陷所带来的精神痛苦。 给我们三天的光明，留下世界有名的佳作，奇迹般地结束了一生。 【选文2】海伦凯勒美国萩名作家和教育家。 1882年，她一岁多的时候出现了高烧，脑部受伤，之后她的眼睛瞎了，耳朵聋了，之后就说不出话来了。 她是在黑暗中摸索萩子长大的。 7岁时，家里为她请了家庭人民教师，也就是影响海伦一生的莎莉面包车老师。 莎莉面包车在小盆友的时候眼睛快要失明，理解了失去光的痛苦。 在她的辛劳指导下，海伦学会了手语，摸字卡学习了读书，摸嘴唇，终于学会了

2、说话，海伦在老师的关爱下，克服了失明和失聪的障碍，毕业于高等院校。 我们所存在的问题、事例的记述过于详细、可以充分分析、理解问题的目的、可以充分分析、理解问题的目的、可以充分分析、理解问题的目的、可以充分分析、理解问题的目的。 第二步：根据论点的目的，改造论据，明确阐述论据。 【例1】、勤能补拙、“以前有叫德摩斯梯尼的演员，因为在小盆友的时候口吃，舞台演讲被雄辩的对象压倒的情况也有很多。 但是，他并不灰心，为了克服这个弱点，每天含石向大海朗读，不分春夏秋冬，五十年如一日地坚持着，在登山运动跑步中也坚持演说，终于成为了全希腊最有名的演员。 ”“这是一个很好的例子。” 论点的限定要素是“勤”、“拙

3、”、“可以弥补”、“勤”、“勤”。 【例2】以“愚公移山”的事例论证“必须战胜困难”。 论据提供太行、王屋二山、方七百里、高万仞。 在冀州的南边，河阳的北边。 北山愚公，每年住在90面的山里。 惩罚山北的堵塞，进出的迂回也收集房间说：“杂乱地答应。” 妻子献出了怀疑的日子。 “君之力虽不能损魁之父丘如太行，王屋如何？ 然后杨会放泥石吗？ 杂日：“投渤海尾，掩土北。 后来，子孙负责人三夫敲石垦地，箕田运到渤海尾。 邻居首都的遗孀的妻子离开了男人，开始跳来帮助他们。 寒暑易调节，一开始倒了杨。 河曲智叟笑着停下的日子：“非常继续。 汝之不幸。 残年佚力，未能破山毛，如土石？ 北山愚公长息日：“汝心

4、之坚固。 又硬又彻不过，没有寡妇的妻子和弱小的孩子。 尽管我死了，儿子还是存着杨的儿子和孙子，孙子和生了小盆友的儿子和儿子，有儿子和孙子的儿子的后代是无穷无尽的，山没有增加，是怎样的痛苦和不公平呢？ 河曲智叟去世应对。 操纵蛇的神听见了，害怕它的无穷，向皇帝报告。 皇帝感到其诚实，命令两个儿子背负两座山，一朔东一龙南。 从此冀南，汉阴，无明断焉。 分步进行，【举例说明】用愚公移山的事例。 论证说“一定要战胜困难”。 第一步：分析论点，理解目的，确定限定因素。 “困难”“敢于”“胜利”，第二步：根据分析改造论据，为我使用。 “愚公移山”这一事实可以说：愚公是近90岁的老翁，他要把“高万仞”太行、

5、王屋二山弄平，这可不容易，但他不怕困难，知难而进，敢于战胜一切困难带领子孙不挖山，终于开辟了平平整整的道路。 您可以选择、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、或者、要求如下：第一头地：通过分析“自信心是成功的前提”而限定的要素是什么第二步骤：改造论据，为我使用，正确且有效地阐述论据。【参考答案1】，【限定要素】有困难和挫折，有战胜困难和挫折的必胜的自信心，有努力的胜利和收获。 【事例叙述】“年且九十”的老愚公，要把“方七百里，高万仞”的太行、王屋两山平整，其中的困难和困难是可以想象的。 可是，他每天

6、都要挖，每年都要挖，在“子孙”一代，怀着“为什么苦不公平”的信念，挖山，终于把这两座山挖平了，开辟了一条平平整整的道路。 利用“愚公移山”的事例，论证“自信心是成功的前提”。 聚集点子获利，这样写更好。 居里夫人在科学道路上积极奋斗，生活艰苦，饥寒交迫，工作繁重，谁也不懂。 但是，她不是因为这些个而自怜，而是因为疑问而后退。 顽强的居里夫人，搅拌着用自各儿手变成吨的沥青胶，从中发现了金子般珍贵的镭元素元素体。 努力求精，让同学们认真修改作文1，使文章实例记述更加规范。 我们还有问题，只是论据罗列，缺乏合理的思考，没有分析。 方法1 :因果分析，标识牌语：所以为什么？注意：找出因果关系，把原因和

7、观点相对应。 构想：事例为什么论点，论点：人是自立自强，11岁的洪战辉经历了重大的家庭变化，幼稚拙劣的肩负着生活的重担。 高中毕业后，他带着一个没有血缘关系的妹妹到身边，和小生意做暑期工维持生活，背着妹妹去高等院校。 洪战辉为什么能成为感动中国的人物，他努力，用双手支撑着自各儿和妹妹的一天。 由于自立自强，他感动了万千国民。 天行健，真君子自强不息。 只有自立自强才能收获好极了人生。 (论点)，为什么(感动了中国)，(自立自强)，实例1，论点：有了志向者，王羲之从9岁开始练习写字，立志成为书法家，不管是寒冷还是下雨，都是永不中断的。 他在兰亭池旁练字，池水他洗笔砚染黑，他俊秀的字体，千百年来被

8、人们视为宝物。 王羲之不打算成为书法家，但如果过着平凡的生活，他决不可能有这么强的意志练字。 那么，王羲之也不能成为后人所熟知的书法家。 (分析)由此可见立志对一个人来说是多么重要(论点)，假说(没有强志)，结果(不能成为书法家)，证明论点，实例2，方法2 :假说分析，实例里假说结果展示正面强调，注意：用围绕论点假说的虚实对比来强调论点。 喂，喂，想想看。 想一想。 小试牛刀，在“马谡失街亭”的典故中“有自信心，但不是盲目的”，(事例)论证马谡结果司马氏军包围的山，蜀军大败。 马谡也依法被斩首。 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？ 不，他从小盆友的时候就熟读兵法，向诸葛孔明献了修订画，获得了那七捕获孟，因为他很傲慢，在盲目的有自信心，听不到别人的正确意见。 “前事不忘，后事之师”是指我们在做决断和办事儿的时候，要有盲目的的自信心。 只有择善而服从，谦虚地听取别人的意见，才能取得成功。 【点评】这句话使用了典型的探因分析论证法。 在举出事例的基础上，分析产生这个事实的直接或间接的原因，是应该证明的观点。、探因分析法的例子、事例(分析)当初，马谡并不傲慢，在盲目的没有自信心，听取别人的意见，如果能选择有势力的地势守