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文档简介

1、幼儿园游戏环境规划,马云超,1,第一节 游戏环境创设的原则,一、什么是游戏环境 从广义的角度看，游戏环境是指游戏活动得以实施的一切条件的总和。 游戏环境包括两个方面的含义 1、物质环境 2、精神环境,2,物质环境 指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育环境。 幼儿园中物质环境指幼儿们平时生活学习的环境。包括他们用到的道具玩具。游戏区角和活动设施等都属于物质环境。,精神环境 精神环境主要是指环境中的人际关系。幼儿园中的精神环境主要包括幼儿与教师之间、教师与教师之间、幼儿与幼儿之间以及幼儿园的园风、班风等。,3,二、幼儿园游戏环境创设的基本原则,环境与教育目标一致的原则 适宜性原则 幼儿参与原

2、则 开放性原则 经济性原则,4,第二节 幼儿园户外环境规划,一、幼儿园户外游戏环境的特点 自然性 趣味性 挑战性 变化性,5,门厅 集体活动场地 分散活动区 种植养殖区,想一想,幼儿园的户外环境包括哪些,6,门厅,7,8,9,10,集体活动场地,11,12,13,14,分散活动区主要包括以下几个区域,运动器械区,15,攀爬区,16,山坡（山洞）,17,玩沙区,18,玩水区,19,20,投掷区,21,涂涂画画区和户外游戏小屋,22,种植养殖区,23,第三节 幼儿园室内环境规划,一、幼儿园室内区域的类型 常规区域 特色区域 主题区域 常规区域区主要包含7个区域，分别是,24,角色游戏区,25,美工区,26,建构区,27,阅读区,28,益智操作区,29,科学区,30,表演区,31,幼儿园室内区域环境规划的要求,合理有序的利用空间，充分挖掘空间的实用价值 注意区域规划的目

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