新时代理论宣讲

1、以深化、求实、关爱心灵的理论说教为铸就未来科技城改革的“大奇迹”，凝聚“四颗心”，中国特色社会主义进入新时代，必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节“我们必须把人民群众对美好生活的渴望作为我们斗争的目标，既解决实际问题，又解决思想问题，更好地增强信心，凝聚人心，温暖人心，建立团结”(即“四心”)，这为我们做好新时期的宣传思想工作提供了根本依据。同时，我们的基层宣传工作提供了“方法”和途径。理论宣传被具体化为“理论与实践、政策与群众之间的桥梁”，保证了党始终要同人民群众一道工作。用“地气、热气、露水”的生动说教，画出党员群众最大的“同心桥”，新时期理论宣讲的主要任务明确规定了我们的任

2、务：每一个传道者都是宣传员，我们必须自觉用习近平总书记重要讲话的精神武装头脑，指导实践，准确把握目标、任务， 做好新时期理论宣讲的原则和根本要求，紧跟时代脉搏，响应时代要求，引领时代潮流。 具体到我园，就是要宣传习近平总书记的最新重要指示、讲话和指示，宣传省市区委的决策部署和园区党工委的工作要求，深入园区企业和党员的心中。理论说教的起源，说教：它由两个基本语素组成，这是一个复合词。有两个意思：一个是阅读和解释，另一个是宣传和告诉公众。在现代语言中，它是为了宣传和告诉人们。为什么有说教：它是人类进化的产物，是人类社会发展的需要，是人类在改造自然世界过程中的出现。为了更好地改造世界，更充分地表达思

3、想感情，有声语言和情景语言有机地结合在一起，这就是言语作为一种语言表达的起源。可以说，说教的本质是一种言语。这个讲座是为了解释事实和表达对某个问题的看法。演讲的表演是通过声音、表情和动作来增强演讲的生动性、感染力和吸引力。它主要以说话为主，辅以表演。它表达了说话者的观点，并在短时间内直接诉诸于听众的听觉、视觉和感官，从而唤起听众最大的情感共鸣，达到鼓动的目的。说教的定义：它是有目的地传播某些思想(可以是个人的或他人的)、观点和主张，旨在改变接受者的心理，使他们产生符合传道者的愿望和信仰的行为，这不同于一般的演讲：首先，它是政治性的，例如，我们的理论说教服务于特定政治活动的需要，并争取听众对政策

4、和政策的支持、支持和参与。第二，思想内容，它不仅告诉人们发生了什么，而且还着重解释为什么会发生以及如何对待这种现象。它试图从思想层面上摘下茧，引导人们正确对待社会现象和社会思想，体现了理性的力量和理智的影响，使人信服。最后一个是组织。比如，我们的理论宣讲是各级党组织的一项重要工作职责，具有自上而下、层层展开、安排、保证、监督、评价等鲜明的组织特征。第四，纪律是各级党组织宣传工作的一部分，所以它的底线、红线、高压线一目了然，其实质是思想领域的活动。这也是为什么我们许多理论说教的骨干在实际工作中往往不能把握演讲和说教的界限。不知不觉中，词语变得更加“有限”，它们从说教变成了行动，专注于行动。理论是

5、指一套相对完善和系统的命题和规范，代表恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，一刻也离不开理论思维。”毛泽东说：“世界上只有一个真正的理论，那就是从客观现实中提炼出来并在客观现实中得到证明的理论。马克思列宁主义已经成为中国共产党的“鼻祖”，中国共产党的灵魂和旗帜，中国社会主义事业的鼻祖。“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。理论是灵魂，人民是根本。历史给了世界一个令人信服的答案：马克思列宁主义是我们的指导思想，是我们的灵魂和旗帜。这是中国共产党的伟大遗传，是中国共产党充满生机和活力的法宝。习近平总书记指出：“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有以先进

6、理论武装起来的先进政党的领导，没有顺应历史潮流、勇于承担历史责任、敢于作出重大牺牲的先进政党，中国人民就不能战胜头上的各种反动派，中华民族就不能改变被压迫和被奴役的命运，我们的国家就不能在社会主义道路上团结一致、富强起来。”公式：(左)理论宣传与宣讲(右)左：人们喜欢宣扬党的创新理论的方式=达到预期的理论宣传效果，毛泽东非常重视马克思主义理论的宣传方法，认为只有采取有效的方法，才能在不解决方法问题的情况下顺利完成任务，而任务只能是废话。毛泽东的马克思主义理论宣传方法是马克思主义立场和方法的活的灵魂，具有特殊的方法论意义。他说的是理论与实践相结合，要有好的表达形式，要有说服力和启发性，而不是强加

7、于人，这为马克思主义理论教育奠定了科学的方法论基础。他说：“有了正确的观点和正确的想法，就必须有更恰当的表达方式来告诉别人。他提倡学习吸收和利用古今中外一切新鲜、进步、有用的东西。特别强调要采取和运用群众喜闻乐见的形式和方法，开展马克思主义理论的宣传教育。他要求学习群众的语言，认为群众的词汇丰富、生动、能表达现实生活。要求宣传人员必须学习和使用公众熟悉和理解的语言，以便更好地普及马克思主义理论。他说：“如果你是一个不仅口头上提倡它，而且真正想推广它的人，你必须向现场的人学习，否则它仍然不会实现。他强调：“如果一个共产党员真的要做宣传，他必须看着目标，想一想他的文章、讲话、谈话和文章是为谁写的，

8、否则他就会下定决心不被人看到或听到。”只有当你熟悉了宣传对象的特点，你才能去什么山唱什么歌，才能根据宣传对象恰当地宣传和表达你的观点和思想。“射箭取决于目标，弹钢琴取决于观众，而写文章和做演讲可以忽略读者和听众吗？不管我们是谁的朋友，如果我们不了解彼此的心，不知道彼此心里在想什么，我们能成为知心朋友吗？做宣传工作的人，不调查、研究、分析宣传对象，就乱说话，这是绝对不可能的。毛泽东认为，马克思列宁主义理论教育必须从“党内宣传”和“群众宣传”两个方面进行。对于“党内宣传”，毛泽东要求“凡是有相当研究能力的共产党员，都要学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论。”他强调，干部特别是中央委员和高级干部要

9、加强研究，提高理论素养。关于马克思主义理论的“大众宣传”，毛泽东指出，要用“大众宣传”向工农群众宣传辩证唯物主义，努力在工人阶级中宣传社会主义和共产主义，用社会主义教育农民和其他群众，要循序渐进。善于把党的政策变为群众的行动，使每一个运动和斗争不仅为领导干部所理解，而且为群众所理解，这是“马列主义的领导艺术”。作为伟人，邓小平同志非常重视新闻宣传的作用。强调：“宣传工作是一切革命工作的食粮”，“不宣传，敌人就会宣传”。他还说：“向人民宣传党的主张，把它变成人民自己的主张，组织人民去实行它。”指出在进行政策宣传时，要紧密结合实际，联系群众的切身利益，从群众的思想和需要出发，用简单的方法说明党的方

10、针政策，找出党的思想适合群众利益的地方，然后进行宣传。随着群众实践的进步，政策宣传也逐步深化，最终党的政策被群众付诸实践。他还认为，“我们的宣传工作还存在严重的缺点，主要是没有积极地、有信心地、有说服力地宣传四项基本原则，没有同一些严重的反四项基本原则的错误思想进行有力的斗争。”强调要“坚决批判和纠正脱离群众而忽视群众疾苦的各种错误”，要求公开地向群众说明提倡什么、反对什么，指出正确的方向。从某种意义上说，邓小平能够做好宣传工作的最大标志就是邓小平理论的形成，它为我们推进中国特色社会主义事业提供了强大的思想武器和理论指导，具有划时代的意义。在全国宣传思想工作会议上，习近平强调，做好新形势下的宣

11、传思想工作，必须自觉承担起升旗、凝聚人心、教育新人、发展文化、塑造形象的使命。强调高举旗帜就是高举马克思主义和中国特色社会主义的旗帜，在新的历史时期坚持用中国特色社会主义武装全党，教育人民，推动工作，努力学习和理解，推动当代中国马克思主义和21世纪马克思主义深入人心。指出建设具有强大凝聚力和领导力量的社会主义意识形态是全党特别是宣传思想战线必须肩负的战略任务。要做好马克思主义的宣传教育工作，特别是要学会在新的时代背景下理解和运用中国特色社会主义。要加强传播方式和话语方式的创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。理论说教包含着逻辑关系(知道为什么)。宣传好党的创新理论，是我们党不断夺取中国特色社

12、会主义事业胜利的法宝，是我们党武装全体党员干部、带领群众推进中国特色社会主义事业的法宝。有几个自然的逻辑关系：一是把握“传递”与“解释”的关系；二是把握“专业化”与“完备性”的关系；三是把握“新”与“旧”的关系；四是把握“实”与“空”的关系；五是把握“深”与“浅”的关系；第六，把握雅俗之间的关系。理论宣传的内容(说什么)理论宣传是党的理论创新工作的继续。用党的理论创新武装全体党员干部，用理论说教推进中国特色社会主义的伟大实践，是我们党立于不败之地的法宝。宣传党的理论创新成果，不能用文件来解释文件，不能用事实来解释事实，只能引用经典著作中的个别词句。为了让受众感受到党的理论创新成果的魅力，感受到

13、其中蕴含的真理和逻辑的力量，有必要在理论说教中“旗帜鲜明地讲政治”，并阐释其形成的现实逻辑、历史逻辑和内在逻辑。首先，阐释党的理论创新成果形成的内在逻辑；第二，阐释党的理论创新成果形成的历史逻辑；第三，阐释党的理论创新成果形成的现实逻辑；第四，讲生动的典型和党员群众的典型。我们要用最生动的理论成果教育和引导群众，进一步推进党的理论创新成果的普及和推广，努力打破理论与群众的隔阂，找到理论与群众的结合点。当群众掌握了理论，他们就掌握了自己的命运；理论武装了群众，我们党赢得了群众。一旦这个理论被大众所掌握，它将从精神力量转变为巨大的物质力量。要掌握群众，就要采取群众爱听、爱听的方式和方法，体现鲜明的

14、“乡土气息”，采用生动的“乡亲话”，让群众看得懂、看得清，让群众摸得着、摸得着，这样才能更坚定地相信。按照用先进理论武装自己、放眼世界、善于把握规律、富有创新精神的要求，党的创新理论才能真正成为教育人民、指导实践的强大思想武器，真正成为亿万人民的自觉行动。一方面，理论说教应该是“仰望星空”和“脚踏实地”。有必要开展“分层讲座”，使理论课更加生动活泼。要进行面对面的宣讲，要把先进的理论和概念放在群众熟悉的典型的、具体的、直接的东西上。要整合园区内企业和政府部门的宣传力量，在园区内形成有特色的宣传团队。要充分发挥他们熟悉情况、经验丰富、被人们认可的优势，把他们的学习经历、个人经历和个人感受作为生动

15、的教材，谈论身边的事情，使理论说教更加生动形象。另一方面，要实施“十八大”，加强“展播”，使宣传形式更加时尚。园区宣讲骨干要主动满足新形势下党员群众的需求，充分发挥“短评快评”的作用，建设和利用一批新时代文明实践机构，站在理论阵地上，优化理论产品供给，丰富学习形式，形成党员群众的理解、认同和共鸣同频共鸣。要发挥文艺的作用，创作党员群众喜闻乐见的文艺节目，实践党的创新理论；要充分发挥互联网传播的优势，在园区内建设一批具有特色的本地化、特色化项目，如党委、微信、微博等。“指尖”传播阵地促进了线上线下的“盛开”，有效传播了党的创新理论。理论说教的创新在于解决党的创新理论“飞入寻常百姓家”的问题。需要

16、的是理论宣讲深入、真实，要取得这样的效果，需要我们在理念、方法和手段上创新，积极探索园区理论宣讲的新路径，让党的最新理论政策与园区企业员工“零距离”接触，形成园区的方方面面。1.正确认识园区理论宣传工作的大局和存在的问题。1.理论宣传内容不够高，不能满足园区党员干部职工的需要。2.理论宣传工作缺乏吸引力和吸引力，与园区干部和企业员工的期望差距较大；3.理论宣传工作缺乏实效二、增强理论说教有效性的途径1。我们必须坚持正确的价值取向，发挥主导作用；2.要注意充分发挥党员和群众的主体作用，激发大家议论的效果；3.我们必须坚持问题导向，尽可能接近园区党员群众的要求；4.有必要探索园区理论宣传阵地的创新宣传形式。5.要因材施教，开展精品园区的理论宣讲。园区改革以根植气、蒸养生机的理论说教为出发点，园区党员职工的社会条件和舆论遵循理论说教，理论说教依赖于党员职工的社会条件和舆论。我们的理论宣讲骨干和志愿者要协调园区党员和职工两种力量，用党的创新理论引领党员和职工的社会状况和舆论，用积极的舆论强化党的声音。充分发挥理论与社会条件