版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、语法:通常现在1.意思:表示经常发生的事情、动作或存在的状态二.构成和变化1.be动词的变化。肯定词组:主语be(am,is,are)其他。I am a boy。我是少年。否定句:主语be not其他。He is not a worker。他不是工人。一般疑问句:Be主题其他。示例:-Are you a student?-是。I am。/No,Im not .特殊疑问句:疑问词一般疑问句。例如:Where is my bike?2.行动动词的变化。(1)主语在第一位,两个人说复数的时候,助动词是do肯定文章:主语动词原形(其他)。示例:we often play basket ball aft
2、er school。否定句:主语、动词原形(其他)。示例:we don t play basket ball after school。一般疑问句:主题动词原型吉他?示例:do you often play basketball after school?是,we do。/No,we dont。特殊疑问句:疑问词以do开头的一般疑问句?例如:What do you often do after school?(2)如果主语是第三人称单数,则助动词是does肯定文章:主语动词3单打(其他)。例如:He swims well。否定句:主语、doesnt动词原形(其他)。示例:He doesnt s
3、wim well.一般疑问句:Does主语动词原形吉他。例如:Does he swim well?Yes,he does。/No,he doesnt。特殊疑问句:疑问词以does开头的一般疑问句?示例:How does your father go to work?3.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称主语的肯定语句中动词使用3级)(1)把s : runs gets likes collets takes plays climbs直接加在大多数动词上.(2)结尾是s、x、sh、ch、o,前面是辅音字符,结尾是es : watches teaches goes does washes c
4、rosses mixes brushes(3)为了在动词结尾y之前辅音:将y改为es : studystudies flyflies carrycarries crycries但是,如果Y前面有元音,则立即放入s:buys says。4.时间段宜恩:Always、usually、often、sometimes和every.正在进行1.意义表示当前正在进行的动作或正在进行的事情时。2.构成:be (am,is,are)动词的当前分词-ing格式肯定短语:主语be是当前分词V-ing(其他)Im doing my homework now。否定句:主语be not动词-ing其他。Im not d
5、oing my homework now .一般疑问句:主题动词-其他?Are you doing your home work now?是,I am.no,Im not .特别疑问句:特别疑问词be主语动词-ing其他?What are you doing now?文章图案:问I名字的年龄1 1,- Whats your name?-你叫什么名字?-我的名字是is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-我的名字是.2,- how old are you?-你几岁了?-Im 12 -我12岁了。II颜色咨询。1,- what colour is it?-是什么颜色?-its yell
6、ow and white -黄色和白色之间。2,- what colour are they?-是什么颜色?- Theyre green。-绿色。询问III数量或价格。1,- how many kites can you see?-你能看几个风筝?你可以看到I can see 12 - 12个风筝。2,- how many crayons do you have?你有多少彩色铅笔?- I have 16。-我有16个。3,-how many people are there in your family?-你家有几口人?- Three。-三个。4,- how much is this dres
7、s?这件连衣裙多少钱?-its ninety-nine yuan - 99元。5,- how much are these apples?这些苹果多少钱?-theyre thirty-five yuan - 35元。IV询问的时间或日期。1,- what time is it now?现在几点了?-its nine oclock.its time for English class - 9点。要上英语课。(-it s eight o clock . it s time to go to bed。)(- 8点。该睡觉了。),以获取详细信息2,- what day is it today?-今天是
8、星期几?-its Monday -星期一。- What do we have on Mondays?(-我们星期一上什么课?-we have Chinese,English,math.)-语言、英语、数学.)3,- when is your birthday?-你的生日是什么时候?-its October 1st,our national day - 10月1日国庆节。4,- when do you do morning exercises?-你什么时候做早期运动?-I usually do morning exercises at 8336030-我们通常在8:30做早期运动。问v方位或地点
9、。1,- where is my toy car?-我的玩具车在哪里?Its here,under the chair-在这里的椅子下面。2,- where is the canteen?食堂在哪里?-its on the first floor -在一楼。3,- where are the keys?钥匙在哪里?- Theyre in the door。-在门上。4,-excuse me.where is the library,please?对不起。图书馆在哪里?-its near the post office -在邮局附近。5,- where are you from?-你从哪里来的?
10、我是从中国来的。6,- where does the rain come from?雨是从哪里来的?(笑声)?- It comes from the clouds。-来自云。VI问想吃什么。1,-what would you like for breakfast/lunch/dinner?早餐/中餐/晚餐你想吃什么?I d like some bread and milk/rice and soup-我想吃面包、吴优/米饭和汤。2,-what s for break fast/lunch/dinner?-早饭/中国/晚饭吃什么?-汉姆堡和橙汁-汉堡和橙汁。VII询问了天气情况。1,-whats
11、 the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?-it s rainy today . how about new York?-今天是下雨的日子。纽约呢?-its sunny and hot -今天是晴天,天气很热。VIII询问身体状况或感受。1,- how do you feel?-你感觉怎么样?- I feel sick。-我觉得不舒服。2 2,- Whats the matter?-发生了什么事?-my throat is sore。/I have a sore throat -嗓子疼。3 3,- How are you,Sarah?You look so h
12、appy。-你好,萨拉?你看起来这么伤心。-I failed the math test -我的数学考试没通过。IX询问职业、身份或人物。1,- whats yourfather/mother?你爸爸/妈妈做什么?-hes a doctor。/shes a teacher-他是医生。/她是老师。2,- what does you mother/father do?你妈妈/爸爸做什么?-shes a TV reporter。/hes a teacher.he teaches English .-她是电视记者。/他是老师。他教英语。3 3,- Whos that man/woman?那个男/女是谁?-hes my father。/shes my mother -他是我爸爸。/她是我妈妈。4 4,- Whos this boy/girl?-那个男孩/女孩是谁?-hes my brother。/shes my sis ter -他是我弟弟。/她是我的姐妹。5 5,- Whos your art teacher?-谁是美术老师?-温小姐-王老师。- Whats she like?她长什么样?- Shes yo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科学减重:告别反弹的终极指南
- 全麻术后麻醉恢复护理指南
- 内分泌科甲减患者甲状腺替代治疗策略
- 2026年成人高考历史(本科)真题单套试卷
- 2026年成人高考高起专语文单套真题试卷
- COPD 患者健康教育宣传
- 2026年5月注册电气工程师考试试题单套试卷
- GE 血管壁高分辨成像:深入洞察血管健康的前沿技术
- 2025-2026学年人教版七年级信息技术上册编程基础练习卷(含答案)
- 圆的有关题目及答案
- 2026杭州市临安区机关事业单位编外招聘56人笔试模拟试题及答案解析
- 提高肿瘤治疗前TNM分期评估率
- 2025年四川省绵阳市中考英语真题
- 荨麻疹的定义、分类、诊断及管理国际指南(2026)解读课件
- 2026中证数据校园招聘备考题库(含答案详解)
- DB61∕T 5132-2025 西安城市轨道交通工程监测技术标准
- 《老年临床营养管理服务规范》编制说明
- 高速公路机电工程监理实施细则
- 2026年及未来5年市场数据中国双乙烯酮行业市场深度分析及发展前景预测报告
- 2026年河南农业职业学院单招职业技能测试模拟测试卷附答案
- 2025年轻烃与芳烃产业发展大会:小堆与石化耦合降碳的实践与探索
评论
0/150
提交评论