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文档简介
1、,中考专题复习- 图表题,复 习 目 标,1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧,图表题考点,中考说明图表题的相关要求:“能说明、归纳图表所反映的主要信息,并能表述自己的观点或鉴赏体会。” 图表题考查点:侧重对学生综合素质的考查,指向学生理解和运用知识的层级,体现了新课程标准的理念。,全国各省市中考语文图表题选材统计,此表显示:以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。,图表题选材,(一)统计图表类,包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题,一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议
2、等。,解 题 思 路 1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容) 2、抓图表主要信息。(比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等) 3、比较图表数据,寻找变化规律。 4、准确归纳表述。,阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论? 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,方法:审题抓主要信息分析数据,找规律归纳表述,答 题 指 导,解析:标题:重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表;比较对象:重庆市普通初中与高中学生数; 比较时段: 1997年至2006年; 横比数据:数字显示增长; 纵比数据:初中与高中人数增幅比较高中增幅快。 答案:重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均
3、有较大增长;高中在校学生人数增幅远远高于初中。,学生失误: 1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。 附:图表题答题常用词语 表程度范围:一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分; 表增长趋势:增加了、增长到、增长了XX倍; 表下降趋势:减少了、减少到 (“减少”后不能用倍数)。 .,答 题 指 导-,学 生 练 习,下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后,获得的最重要的信息是什么?请用一句话表达。,答案:“随着课外阅读量的增加,该生的语文成
4、绩也逐步提高。”,下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查,请根据下面图表所反映的内容回答问题。,(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题? (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。,学 生 练 习,答案:1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”,P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3,复习小结,统计表答题技巧: 1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容) 2、抓主要信息。(比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等) 3、比较分析图表
5、数据,寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 “三忌” 1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。,(二)漫 画 类,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过夸张、比喻等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。,标题: 即题目,告知或暗示漫画的主题思想。,注释文字:是对画面情景的提示与注解。,画面:是画面各“因素”构成的情景。,常见题型及解题思路,常见题型: 一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。 解题思路: 1、读画(观察画面的人、景、物等构成要
6、素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述),简明说明漫画内容:一般是对漫画(图案)内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感,不议论,不抒情。 说明的顺序 :可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总分总” “总分”等的说明顺序。 如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为的画。”),然后依次介绍画面内容(先背景后人物)。,解题指导 说明漫画内容,答题指导:描述画面题,方法指导: 要注意涵盖以下内容:1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节:人物动作、语言和表情等.,观察漫画,
7、用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。,参考答案: 有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;就几个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒,正在焦急的回头望,他们在等待救援者的出现。,学生练习,参考答案:某些公园景点,任意提高门票价格,仿佛门前的狮子张开血盆大口,使游客望而却步。,观察漫画,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。,方法技巧: 1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里,有画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明,语言要讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,答题指导:揭示寓意题,第一
8、步:读画面,明白画中有什么。 1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。,三.解题指导提炼寓意,第二步 :联系现实展开想像,揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。 2. 再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 。,解析:画面: 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字,眼里只看见“孔方兄”由画面到生活:社会只重金钱不重人格的人,仔细观察下面
9、一幅漫画,说说它的讽刺意义。,参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。,答题指导:揭示寓意题,简要说明下面漫画的寓意。,寓意:讽刺了社会上的一些某些虚伪的人,他们表面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中为自己谋私利。,学生练习,答题指导:拟写标题,方法指导: 1. 讽刺性漫画可用如此XX格式或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。,标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。,答题指导:拟写标题,方法指导: 1. 讽刺
10、性漫画可用如此XX格式或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。,参考答案:爱与碍 、还“我”生存空间扭曲的爱,请给以下漫画拟一个标题。,参考答案:如此跨栏 、跨栏高手,学生练习,请给以下漫画拟一个标题。,(1)漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发?它批评了活动中出现的什么 现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。(4分),评论:漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命,演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与,防患于未然。,解题指导评论某种社会现象,民间故事:“三个和尚没水喝”。 批评的现象:部分同学认为安全演练与己无关,对安全演练采取消极
11、态度。,3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现象?请你对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。,练习巩固,1.主体(由实到虚) 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做,批评的现象:一些地方或部门的环保意识淡薄,为了追求很小的经济效益,而忽略了重要的“环保”问题。,评论:我们不能以破坏生态环境为代价,盲目追求经济效益,这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境,促进经济可持续发展。,参考答案: 熟语:捡了芝麻丢了西瓜。,练习巩固,1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,整个图面像一只眼睛。,2、我
12、们应该像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。(或:关注环境保护,建设绿色家园。),绿色家园,(三)徽标类,会徽分上中下三个部分: 上部是大红底色的酷似汉字 “文”的白色“京”字图形,约占整个会徽的3/5,取意为中国悠久的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑,迎接胜利的运动人形。 “京”字图形下是黑色的英文“Beijing 2008”字样. 最下是奥运五环标志。,构成,以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,圆弧的起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成,表达了中国和平利用空间的美好愿望。,“中国青年志愿者”
13、标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”的第一个字母Y;图案中央既是手,也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,以跨世纪的精神风貌,面向世界,走向未来,表现青年志愿者“热情献社会;真情暖人心”的主题,中国青年志愿者标志,中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。,中国节水标志,“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案,中间包含了一个变形的汉字“节”,寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”,“节”的上半部简化成一段古长城的形状,与下半部构成一个峰火台的图案一起,象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文,以利于国际接轨。,中国节能产品 认证标志,绿色食品标志由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系
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