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第1课时数据收集整理(1),1.二(1)班开展了“诵读国学经典”的活动,下面是同学们最喜欢的篇目调查情况。,(1)喜欢(弟子规)的人数最多。 (2)二(1)班共有(45)人。 (3)进行“诵读国学经典”活动的汇报演出时,二(1)班选择诵读(弟子规)合适。如果全年级汇报演出时都诵读这个篇目合适吗?为什么? 不一定合适,因为全年级的学生喜欢弟子规的人数不一定是最多的,应该再调查二年级其他班级学生喜欢什么篇目,最后比较,从而确定。(答案合理即可),2.下面是二(4)班同学最喜欢的课外活动项目调查情况。,(1)二(4)班同学喜欢(木头人)项目的人数最多,喜欢(下棋)项目的人数最少。 (2)二(4)班喜欢踢毽子的有(10)人。 (3)我最喜欢()项目,喜欢这个项目的有()人。 略 (4)你还能提出其他数学问题并解答吗? 答案不唯一,如喜欢玩木头人的比喜欢下棋的多多少人? 21-3=18(人),3.下面是小亮调查本班同学在这个星期得的情况,请根据信息把结果填入表中。 一组得的有3行,每行5个。二组得的比一组少5个。三组得的比二组多3个。一组比四组少得2个。,(四)组得的最多,(二)组得的最少。,

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