《谈读书》课件.ppt

1、谈 读 书,培 根,培根 （Francis Bacon，1561-1626)， 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有随笔、新工具等。其中，随笔共有58篇，是英国文学中首创。,名言：知识就是力量。,走近大师,预习成果交流,读书名言 读书故事,好（ho）读书时不好(ho)读书，好(ho)读书时不好（ho）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。,读书名言,名人论读书,开卷有益。 【宋】赵光义,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 【英】莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。 【苏】高尔基,一本新书像一艘船，带领

2、我们从狭隘的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋。 【瑞士】凯勒,名人论读书,不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。 【英】菲尔丁,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到 不满足，越感到自己知识贫乏。 【德】马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 【德】歌德,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼,1、孔子韦编三绝的故事。 2、列宁读书趣闻 。3、马克思读书趣闻。 4、头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。5、鲁迅嚼辣椒驱寒。,名人读书的趣事：,题解,谈读书这一题目告诉你哪些信息? 读书是什么意思？,解决字词障碍,读准字音： 怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰

3、狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡,怡（ y ）情 统筹（ chu ） 藻（ zo ）饰 狡黠（ xi ） 诘（ji ）难 要诀（ ju ） 蒸馏（ li ） 劝诫（ ji ） 滞（ zh ）碍 吹毛求疵（ c ） 味同嚼（ jio ）蜡,个性阅读，整体感知课文,大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文，看看作者围绕着“读书”，作了哪些论述。读的时候，把课文中的关键语句勾画出来,内容梳理,读书的目的 读书的方法 读书的益处,个性阅读,将你喜欢的句子大声地读一读，并进行简单的赏析。,读一读 1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2

4、 、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 3 、读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 4 、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 5 、读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。,论证方法归纳,本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的使用有何作用？请结合内容进行归纳。 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感 对比论证：全面有力、使人信服,语言特点,本文的语言有何特点？ 平易流畅、笔法灵活，语言警辟 黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”,坦诚相告,你平时都读了哪些书?