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文档简介

1、在第一节课和第二节课的时间里，穿着一件黄色的毛皮大衣，传来一阵惊慌的吼声。虽然他没有带领他的军队和将军，但他是一个威严的山大王。答案是：老虎。在第一堂课上，乍一看，它看起来像狼，而不是狼。三角形的脸是细长的。他狡猾多疑，有棕色的外套和长长的尾巴。(扮演一只动物)，回答：狐狸、史密斯、吉，听课文的阅读和录音，边听边想课文中写了什么。第一次读课文。1.阅读时画出本课要求掌握的单词。2.学习单词。大声朗读课文，并识别单词。错误，威胁，转身，拉，喊，派，违反，抵抗，爪，绊倒，上帝，猪，接收，无聊，接受，欺骗，借用，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，

2、转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转，转用横线画狐狸的字，用波浪线画老虎的字。这篇课文讲了什么故事？这篇文章讲述了一只狐狸借助老虎的威望，巧妙地吓跑了森林中所有的野兽的故事。在第二节课上，故事是关于一只狐狸用老虎的力量吓跑了森林里所有的野兽。学习第一个自然段，谈论画在图片上的内容。在密林中有一只老虎在寻找食物。一只狐狸跑过了老虎。老虎跳起来抓住了狐狸。这个故事的起因是什么？老虎饿了，狐狸被老虎抓住了。这表明狐狸害怕老虎。这意味着老虎非常强大。轻声读第26段，想一想：狐狸在这部分说了多少遍？我应该如何阅读它？狐狸转了三圈眼睛问老虎：“你敢吃我吗？”狐狸的

3、处境：面对饥饿而凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕。狐狸虚张声势地说：“上帝派我来做你所有野兽的首领，如果你吃了我，你就违背了上帝的命令。”我知道你有多勇敢！”狐狸摇着尾巴说：“我带你去见野兽，让你看看我的力量和威望。”第三个地方：骄傲，然后找出老虎说什么，“为什么不呢？”老虎一愣。老虎既威严又惊讶。老虎被蒙住眼睛，松开了爪子。找出描述老虎动作的句子，大声朗读，体验老虎的心理。学习第79段，谈论图片，默读第7段和第8段，并思考一下：哪些单词写了狐狸、老虎和野兽的表情？狐狸：摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇，摇啊摇啊摇，摇啊摇啊摇，摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊，摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊，摇啊摇啊摇啊摇啊，摇啊摇啊摇啊摇啊摇啊在第9段中，“狐狸以老虎的威势吓跑了野兽”。在故事中，狐狸走在老虎前面，摇着头，摇着尾巴，所有的野兽都看着狐狸的后面，啊，一只大老虎！大大小小的野兽都会逃跑。事实上，每只野兽看到老虎都会跑。因此，狐狸以老虎的威势吓跑了野兽。萧杰，“史密斯”现在常被用来比喻依靠别人的力量来压迫别人。学习这个故事后，我们应该知道，不要随便相信别人，不要

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