部编人教版二年级语文上册《玲玲的画》优秀课件PPT

1、第一课，第二课，第一课，有鸟，渴了，然后设法喝了瓶子里的水。 很聪明，那是什么鸟？ 乌鸦，从前有个男孩，他想办法从水箱里救出了自各儿的伙伴。 司马光，你知道他是谁吗，我知道，这门课，老师又介绍了一个新的小伙伴，她也是动脑筋的小盆友，你们想认识她吗？ 你好！ 玲玲，玲玲，我是ln。 与之相似的字是什么，领、寒、铃、零、岭、年龄、5、玲玲的画，先写横，然后写里面的“田”字，最后写外面的“冴”。 “田”写得小一点，下半部分是“田”的一半。 写指导，带问题，读课文。 玲玲画了什么样的画？ 她是怎么画的？为什么她要画画？ 她的画是肿么了吗？ 先读了课文，玲玲为了参加审查奖，画了这幅画。 时间很()，父亲

2、催她()。 谁知道()掉在纸上画了画？ 她很()。 受父亲的启发，玲玲动了动脑筋，在脏的地方画了()，画成了()。 填写，在预习单上读文本，围绕原始单词，读三遍，显示自然的段号。 把文章的难读和难理解的词和句子圈起来。 评价催促啪啦啪啦懒惰坏肯，pn、cu、p、zn、ln、ln、bn、zo、kn，读了以下三个图，分别对应于文章的哪个自然段？ 第1自然段，第4自然段，第8自然段，玲玲得意地详细地看着自各儿画了的我家的一角。 这幅画明天参加审查。 这时水彩笔啪嗒啪嗒掉在纸上，弄脏了画。 玲玲伤心地哭了起来。 得意、悲哀的、玲玲的心中的感觉有什么变化？ 玲玲想。 拿起笔，在脏的地方画了一条小狗。 小

3、花狗眯缝着眼睛，懒洋洋地躺在楼梯上，整幅画看起来更好。 玲玲满脚丫子地笑了。 满脚丫子，骄傲，悲伤，满脚丫子，玲玲骄傲，详细知道我的家一角。 这幅画明天参加审查。详细评奖、xin、f、pn、jin、左右构造、左右宽度、“宽度”右下方的“田”字必须宽且平。 左右结构、左窄右宽、右长横必须插通到左偏横的中间。 喀呖声画面播放网络视频，写指导，上下构造的上下2个零配件写得很平，下面的“大”字的开头部分稍微短一点。 写指导，读玲玲擅长的心中的感觉。 玲玲得意地细看着自各儿画的我家一角。 详情：认真看，当时水彩笔啪嗒啪嗒掉在纸上，弄脏了画。 玲玲伤心地哭了起来。 “啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，

4、“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”，“啪”。 组词：污秽、肮脏的水、肮脏的语。 “噼里啪啦”的组合：噼里啪啦、噼里啪啦。 “纸”是左右的构造，右边是“氏”，请不要再写一点。 写了指导，玲玲想了想，拿起笔，在脏的地方画了小狗。 小花狗眯缝着眼睛，懒洋洋地躺在楼梯上，整幅画看起来更好。 玲玲满脚丫子地笑了。 n，ln，你认为这是什么语言？ 拿着甲骨文，合掌握着，忄束负=懒惰。 群语懒惰，懒惰，懒惰。 懒惰、拿着、拿着的笔

5、画很多，上下两个零配件必须写平。 并且，手持这下面的“手”的第一支笔写在横的中央线上。 书写指导、第2课、玲详细评价奖还促进了懒惰、不好的健、ln、新、f、pn、jin、cu、p、zn、bo、ln、j、ln、bn前鼻音：() () 后鼻音：()()()()()()()()()()()、催促、亻山隈=催促、催促()玲玲详细说明这幅画的审查时间催眠时不能再画一张啪嗒啪嗒的脏报纸的懒洋洋不是那么糟糕，读单词，填写，玲玲时间很()，父亲催她()。 谁知道()掉在纸上画了画？ 她很()。 受父亲的启发，玲玲动了动脑筋，在脏的地方画了()，画成了()。 玲玲的心中的感觉发生了什么变化？ 为什么会有这样的变

6、化呢？ 为之骄傲的是悲哀的，玲玲为之骄傲。 她对自各儿的画十分脚丫子，玲玲是悲哀的的，就是这样。 她的画很脏，再画一张玲玲不能满脚丫子，原因是。 她在污秽的地方画了一只小狗，整幅画看起来更好，父亲正在寻找怎样让玲玲修复那幅画的方法，不哭，小盆友。 在这里画点什么不就好了吗？玲玲的爸爸很亲切，有智慧，是教育小盆友，给予小盆友自主权的爸爸。 如果其他父亲遇到这种情况，你会怎么说？ 例如安慰、安慰：大丈夫，如果脏了可以稍微脏一点。 你可以拿到左不过奖，我知道玲玲画画是最好的！ 下次再参加吧。 有很多机会呢。 比如，批评，责备：啊，玲玲，你是怎么做到的，怎么那么粗心大意啊，天天提醒你，要注意办事儿，要

7、注意办事儿，你不能听，你看，今天是大人说的话忽略，忽略等：可以。 没什么大不了的。 早睡，明天去学校啊一幅画，值得你这么悲哀的哭吗？ 很多事情并没有我们想象的那么糟糕。 只要动脑筋，坏事有时会变好。 坏，文本的“坏”和“好”分别指什么？ 坏事怎么会变成好事？ 玲玲看到脏画的时候，想想她会想什么：这里能画什么？ 在生活中，遇到类似的事情，能像玲玲一样开动脑筋解决吗，红衣服破了个小洞，妈妈在破了的地方绣了花，衣服更漂亮地了。 右边先写横钩状体，然后再写纵。 上面的“口”写得有点平，“力”字的横折会挂在横中线的下侧，从“口”底部的纵中线开始画笔。 书写指导、独体字、起笔应该捞起，第二条应该横着写，第一条应该在水平线上捞起。 “并”字的长横写写在横中线，最后的竖写写得稍长。 课外扩大，1 .故事大王的遴选：在同一张桌子上互