《社戏》课件9.ppt

1、绍兴社戏4单元16“社”是一个区域名称，相当于“村”。社会上有“寺庙”。为了祈求整个社会的和平与繁荣，每年的某个时候都会在寺庙里表演，这就是所谓的“社戏”。1.理清故事，把握文章内容，理解作品深刻的思想意义。2.学习围绕中心选择材料并给出详细叙述的方法。3.了解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。鲁迅原名周树人，字蔡羽。浙江绍兴。伟大的无产阶级作家、思想家和革命家。中国民族文化的奠基人。代表作有中国现代文学史上第一部白话小说狂人日记、杂文集、小说与呐喊集、杂文集、两颗心的集合、华盖的集合、华盖的延续等。短篇小说射溪写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，鲁迅自然而然地回忆起他心

2、中保留的一片净土平桥村。祖母的爱，淳朴善良的农民的爱抚，热情能干的朋友的爱。也有一个可以摆脱封建教育和封建伦理的自由世界。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村的孩子，渴望更好的自由生活。他把这种思想和感情融入到他的作品中。1。读一读，然后回到省里。这一代人漫无目的地抱怨，忽视水，害怕家庭中的亮色海藻，xn，HN，x，CHN，di，cunduo，f，dn，jun，JIO，yn。第二，记住一点，回到省里，迷失自己。(狂喜地)忘掉你自己。通常含糊地写“飘渺”或“飘渺”,如果不是。客气话，表示待客不周到。鼓励人们从侧面做某事。模糊地。请按时间顺序划分文章的结构层次，总结段落意义和层次意义。2.这篇课文

3、写了多少东西？细节是什么？画的是什么东西？3.为什么有些情节写得很详细？有些情节是草图？(1)(第13段):写“我”和妈妈一起回平桥村，说明看社戏的时间、地点、机会和人物。解释观看社会戏剧的时间、地点和机会。解释他们乡村生活的孩子。平桥村的乐趣：捕虾和放牛。为观看社会戏剧的最大乐趣铺平道路。请按时间顺序划分文章的结构层次，总结段落意义和层次意义。(2)(第430段):它描述了在赵庄观看社会戏剧的整个过程。(第49段):写社会戏剧之前的曲折。(第1013段):写下我在去社会戏剧的路上所看到和感受到的。(第1421段):我写了关于在赵庄看社会剧的事。(第2230段):读完社会戏剧后，我回到船上偷豆

4、子。(3)(第3140段):写社会戏剧的后果。这篇课文写了多少东西？细节是什么？画的是什么东西？和妈妈一起回家，呆在平桥村捕虾，在乡下放牛。看看社会戏剧之前的曲折。在去赵庄看社戏的路上，我会回去偷豆子。我岳父会送豆子。详细，省略，因为文章主要写的是社戏前的波折，夜航前看社戏的波折，在赵庄看社戏的波折，看完社戏后回来偷豆子的波折。其他情节与观看社会戏剧没有什么关系，所以被省略了。为什么有些情节写得很详细？有些情节是草图？1.课文的第11段和第22段你从哪种感觉写风景？这些景物描写在表达文章的中心思想方面起什么作用？2.为什么你说“船”就像“白色的大鱼”？(1)风景描述。第11段从嗅觉、触觉、视觉

5、、听觉和想象的角度描述了江南水乡月夜的特征。这些对风景的描述显示了江南水乡夜景的新鲜感，以及孩子们航行的速度，这也引发了我对看社会戏剧的渴望。场景交融，表达了作者热爱乡村的情感。在第22段中，从视觉和听觉的角度，我写了对社会戏剧和性格分析分析双喜的言行，谈谈双喜是什么样的孩子。2.分析岳父的言行，谈谈岳父是什么样的老人。分析双喜的言行，谈谈双喜是什么样的孩子。当“我”想去参加社会戏剧并遭受波折时，我提出了一个像双重幸福的建议。聪明当祖母担心他们都是孩子的时候，双喜大声地打包票，原因有三个：船很大；速度快的男孩从不到处跑；我们对水都很挑剔！双喜临门分析了老铁头学生在剧院不翻筋斗的原因。回家时向豆

6、主Afa寻求建议，明智而小心地偷豆；双喜想，如果她偷得更多，她会哭着骂阿发的妈妈，如果她知道的话。仔细考虑事情，吃豆子，双喜关心八祖船上用盐和木柴，并考虑对策。体贴的东西，双喜送“我”回家，“都回来了！会有错误的。我说写一张包裹票！”从头到尾做事情。双重幸福。回答岳父的问题。反应灵敏的双重幸福是一个聪明、聪明、体贴、体贴和果断的孩子。双喜临门，你们这些孩子，昨天偷了我的豆子？我拒绝好好挑选，结果摔了很多。“为了证实双喜是否偷了豆子，指控他们践踏庄稼是很重要的。善良大方，珍惜劳动成果。2.分析岳父6月1日的言行，谈谈岳父是一个什么样的老人。岳父把豆子给了母亲和“我”。淳朴、好客、真诚的岳父是一位

7、慷慨、善良、淳朴、好客、真诚的老人。岳父在6月1日称赞他的豆子是好的。”我的豆子每粒都是精选的。“。争强好胜，童公公见了我，便叫住了甄，笑道，“请客？这应该是。我还问：“荀哥，昨天的戏怎么样？”“豆子可以吃吗？“简单而好客。第三，探索主题。文章结尾写道：“真的，直到现在，我还没有吃过像那天晚上那样的好豆子，也没有看过像那天晚上那样的好节目。”“我们应该如何理解这个结局？你一生中有过这样的经历吗？事实上，那晚的戏叫做“打哈欠”和“骂骂咧咧”；那天晚上的豆子第二天吃起来真的很正常。所谓的“暗夜好豆”和“暗夜剧”代表了作者对天真、自由、有趣的童年生活的美好回忆，充满了浪漫的理想色彩，表现了作者对理想

8、生活境界的渴望和追求。本文通过“我”和农村儿童看社会剧前后的故事叙述，赞美农民和农村儿童的纯朴品质和聪明能力。表现作者对劳动人民的思想感情的热爱。在本文中，热情的合作伙伴和简单的村民的形象被创造。我在文中使用了“我喜欢XX(人物)的句型，因为他(他们)(评价他们的性格和品质)，比如(引用人物的表现)”并写了几句话来概括人物。“我喜欢文中的_ _ _ _ _(人物)，因为他(他们) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _