质量与密度(课堂PPT)

1、第五章 质量与密度 第8讲 质量与密度,考点一 质量及其测量 1.物体所含_的多少叫做质量.质量是物体的一种基本属性，与物质的_、_、温度和位置无关. 2.在国际单位制中质量的基本单位是_， 符号是_. 质量单位由大到小排列顺序为： t、kg、g、mg，1 t=_kg； 1 kg =_g= _ mg.,物质,形状,物态,千克,kg,103,103,106,3.实验室中常用_测量物体质量，托盘天平使用时应在_盘放物体，_盘放砝码，添加砝码时要用镊子按_的顺序夹取. 4.天平的使用方法可以概括为： 放天平放到水平台上，游码放到_上； 调调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否

2、指在_，或指针左右_；,天平,左,右,从大到小,零刻度线,分度盘中央,摆动幅度是否相同,称_物_码，通过加减砝码或调节游码 使天平平衡； 读砝码的质量加上游码_侧对应的刻度值 就等于物体的质量; 取取用砝码必须用_，取下的砝码应放 在砝码盒中，称量完毕，应把_移回零点.,左,右,左,镊子,游码,考点二 密度及其测量 1.某种物质组成的物体的_与它的_之比叫 做这种物质的密度.密度是物质的一种特性，它与物 体质量、体积的大小_关(填“有”或“无”)，同种物质的质量跟体积的比值为定值.密度跟温度和物质的状态_关(填“有”或“无”). 2.密度大小等于物质质量与体积的比值，其计算 公式为_.密度的单

3、位：kg/m3、g/cm3. 它们的换算关系是：1 g/cm3=_kg/m3.,质量,体积,无,有,1103,3.测固体密度：（1）用天平测出固体质量m； （2）在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1； （3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2； （4）得出固体的密度为 _. 4.测液体密度： （1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1； （2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液 体的体积V； （3）测出烧杯和剩余液体的总质量m2； （4）液体的密度_.,考点三 密度知识的应用 1.密度的知识在日常生活和生产中有诸多应用，如利 用密度的公式_可以鉴别物质,利用导出公式 _可

4、以求质量，利用导出公式_可以求体积等. 2.不同物质的密度一般_，可以根据密度来 _.如果仅通过密度无法鉴别，就需要根据物质 的其他性质，如颜色、气味、硬度、电学特性等进一步 鉴别.,m=V,不同,鉴别物质,考点一 质量及其测量 命题点：(1)质量的单位及换算；(2)质量的估计和测量；(3)托盘天平的使用. 例1（2013株洲)在宇宙飞船中，物体处于失重状态.如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ ） A.为零B.不变C.变小D.变大,解析：物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体的属性，不随物体的形状、物态、位置的变化而变化，所以在太空中塑料杯的质量不变. 答案：B,例2（

5、2013盐城)小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_处.若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡.测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_g.,解析：本题考查托盘天平的使用.调节天平平衡时，要先 将游码归零，即将游码移到标尺左端的零刻度线处；若 指针偏右，应将平衡螺母向左调节；所测物体的质量 为砝码总质量与游码示数之和，由图可知，石块质量 m=20 g+3.4 g=23.4 g. 答案：左端零刻度线左23.4,【方法总结】天平使用过程中应注意:1.使用前或天平移 动位置后，不要忘记调节横梁平衡；2.加减砝码、移动

6、 游码时不要用手操作,应该用镊子夹取或拨动；3.不要将 物体放入右盘，往左盘加减砝码.应按“左物右码”的规则来加减砝码；4.测量过程中，平衡螺母是不能移动的， 应调节游码，直至天平的横梁再次平衡.,考点二 密度及其测量 命题点：(1)密度的概念；(2)密度的简单计算；(3)测量 固体和液体的密度. 例3（2013长沙)浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远 近闻名，深受广大消费者喜爱.现测得一块腐乳质量约为 10 g，体积约8 cm3，则其密度为_g/cm3.若吃掉一 半剩余部分密度将_.,解析：本题考查密度的概念和计算. 腐乳的密度为： 因为密度是物体本身的一种特性，与物体本身的质量 无关，吃掉

7、一半后剩余部分的密度不变. 答案：1.25 不变,例4（2013福州)在“测酸奶密度”的实验中,(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度. 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g； 接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1， 如图1所示m1=_g；然后把烧杯中的酸奶倒入量 筒中，如图2所示，V奶=_cm3；则酸奶的密度 =_g/cm3.在交流讨论中，小雨同学认为小 明测得的酸奶密度值偏大.其原因是:_ _.,(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度. 请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式 (用测量的物理量符号表示). _ _ _.,

8、解析：本题考查测量液体密度的实验.(1)由图可知酸 奶和烧杯的总质量等于右盘砝码的总质量（80 g）加上 标尺上游码所对的刻度值（1.4 g）为81.4 g，酸奶的质 量为81.4 g37.4 g=44.0 g；读出量筒中酸奶的体积为 40 cm3，酸奶的密度 把酸奶从烧杯倒入量筒中时，会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小，密度偏大.,(2)借助天平、空玻璃瓶和水利用等体积法测出装满瓶子 酸奶的体积和质量然后代入公式即可算出酸奶的密度.先 用天平测出空玻璃瓶（含盖）的质量m0；然后在瓶内装 满水，再用天平测出水和瓶的总质量m1；将水倒出，在 瓶内装满牛奶，用天平测出酸奶和瓶的总质量m2，酸奶

9、 的质量为m2m0，瓶内所装满水的体积为 酸奶的体积等于水的体积，根据公式 表示出酸奶 的密度为：,答案：(1)81.4 40 1.1酸奶倒入量筒中时会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小. (2)实验过程： 用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0; 在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质 量m1； 倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测 出瓶和酸奶的总质量m2. 酸奶密度的计算表达式：,例5（2013山西）小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验： （1）他用调好的天平按图中

10、的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是 g，体积是_cm3， 细沙的密度是_kg/m3. （2）接下来他将量筒内的细沙_并抹平，发现体积 变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法.,解析：本题考查固体密度的测量与计算.(1)观察实验装 置甲可知,烧杯和细沙的总质量为154 g,观察图乙可知烧 杯和剩余细沙的质量为44 g,所以量筒中细沙的质量 为:154 g-44 g=110 g;观察图丙可知,量筒中细沙的体积为 50 cm3,则细沙的密度 2.2 g/cm3= 2.2103 kg/m3; (2)工人师傅用振动器对混凝土进行振动,其作用之一就 是对混凝土进行压实,排出混

11、凝土内的空气.故可采用压 实的方式对细沙进行处理. 答案: (1)110 50 2.2103 （2）压实（合理即可）,考点三 密度知识的应用 命题点：(1)鉴别物质；(2)求体积；(3)求质量. 例6（2013天津)学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ） A. 30 dm3B. 60 dm3 C. 100 dm3D. 120 dm3,解析：本题考查生活中常见量的估测和密度公式的应 用.中学生的质量一般约为50 kg，密度约为水的密度 1.0103 kg/m3，所以其身体的体积约为： 最接近实际的是B. 答案：B,例7（2013白银)某厂家生产了

12、一种酒叫“斤二两”，小 林观察发现标有“净含量600 mL”字样，她查阅得知酒 的密度约为0.9103 kg/m3，她计算后发现瓶中只装 有酒约_kg. 解析：本题考查密度知识的应用. m=V =0.9103 kg/m360010-6 m3=0.54 kg. 答案：0.54,1.(原创)天平的每一个砝码都有一定的质量，如图所示 的一个砝码，其质量会发生变化的情况是( ) A.将它熔化成铁水 B.磨掉砝码一个角 C.把它轧成薄铁片 D.放在月球上 答案：B,2.用托盘天平测物体的质量前，调节横梁平衡时，发现 指针指在分度盘中线的左侧，这时应该( ) A.将游码向左移动 B.将右端平衡螺母向左旋进

13、一些 C.将游码向右移动 D.将右端平衡螺母向右旋出一些 答案：D,3.关于密度，下列说法正确的是( ) A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关 答案：B,4.由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动.则可知( ) A.甲球和乙球质量之比为51 B.甲球和乙球质量之比为45 C.甲球和乙球密度之比为54 D.甲球和乙球密度之比不能确定 答案：C,5.一个苹果的质量约为160_(填单位)，若苹果的 密度为

14、0.8_ g/cm3，这个苹果的体积约为 _cm3. 答案：g200,6.妈妈买回来一箱牛奶.小雯同学想测出它的密度，于是设计了以下实验步骤： A.用天平测量出烧杯质量m1=20 g； B.取适量牛奶作为样品倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m2，如图甲所示； C.将烧杯中的牛奶倒进量筒中，读出此时量筒中牛奶的体积为V，如图乙所示.则：,(1)牛奶样品的质量m=_g； (2)牛奶样品的体积V=_cm3； (3)牛奶的密度=_g/cm3； (4)小雯这种方法测出的牛 奶密度会偏_(填“大”或“小”). 答案：(1)33.0 (2)30 (3)1.1 (4)大,7.一个瓶子最多能装2 kg的水

15、.求： （1）该瓶子的容积； （2）用该瓶子装食用油，最多能装多少千克？ （水=1.0103 kg/m3,油=0.9103 kg/m3） 解：（1）2 kg水的体积： V容=V水=210-3 m3 （2）油的质量: m油=油V油=油V容=0.9103 kg/m3210-3 m3=1.8 kg,考点训练 8,一、选择题（每小题3分，共36分） 1.（2013湘西)夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们 将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( ) A.仍是80 gB.大于80 g C.小于80 gD.不能确定 答案：A,2.（2013绍兴)同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同

16、的外形，如图甲和乙所示.食品袋内一定不变的量是( ) A.质量B.气压C.密度D.体积 答案：A,3.（2013河北)用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( ) A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码 C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母 答案：A,4.（2013云南)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确是 ( ) A.质量不变，密度增加 B.质量不变，密度减小 C.质量增加，密度不变 D.质量减小，密度不变 答案：B,5.关于密度，下列说法正确的是( ) A.把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半 B.铁的密度比水的密

17、度大，表示铁的质量比水的质量大 C.密度不同的两个物体其质量可能相同 D.密度相同的两个物体其质量一定相同 答案：C,6.分别由不同物质a、b、c组成三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ） A. a物质的密度最大 B. c物质的密度最大 C. b物质的密度是2103 kg/m3 D.条件不足，无法判断 答案：A,7.（2013岳阳）有一体积为30 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237 g,则（ ） A用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B此固体的密度为7.9 g/cm3 C把此固体截去一半，剩余部分密度减小 D只改变此固体形状，它的质量减少,解析：用天平测质量时，固

18、体应放在天平的左盘，A选项错误；此固体的密度 B选项正确；物质的密度与物体质量的多少无关，C选项错误；物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关，D选项错误故选B 答案：B,8.（2013梅州)制造航空飞行器时，为了减轻其质量，采用的材料应具有的特点是（） A.导电性好B.熔点低 C.密度小D.导热性好 解析：制造飞行器，所需要材料的体积是一个定值，由密度的计算公式 可知，当体积相同时质量 越小，密度就越小，故选C. 答案：C,9.下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( ),A.固体的密度都比液体的大 B.不同的物质,密度一定不同 C.同种物质在不同状态

19、下,其密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小,解析：冰的密度、干松木的密度小于水的密度，故A错；煤油、酒精的密度相同，故B错；由m=V可知质量相等的实心铜块和实心铅块，由于铜的密度小于铅的密度，所以铜块的体积比铅块大，故D错. 答案：C,10.(2013日照)小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ ） A.用天平测量空烧杯的质量 B.将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量,解析：在测橙汁的密度时，先测出烧杯和橙汁的总质量，再将部分橙汁倒入量筒中，

20、测出量筒中橙汁的体积；用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量，计算出倒出橙汁的质量，从而可以计算出橙汁的密度.由此可知A选项步骤中测量空烧杯的质量是多余的.故选A. 答案：A,11.甲物质的密度为5 g/cm3,乙物质密度为2 g/cm3，各取一定质量混合后密度为3 g/cm3.假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是( ) A.52B.25C.54D.45 解析：由于混合后总体积不变,则假设甲的质量为m甲,乙的质量为m乙,由密度公式得 代入数据后 整理得：m甲m乙=54， 所以C选项正确. 答案：C,12.（2013庆阳）如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图

21、象可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是（ ） AB水A BBA水 CA水B D水AB,解析：由题图可知，当体积V=20 cm3时A的质量是 30 g；B的质量是5 g，则 故A水B. 答案：C,二、填空题（每空3分，共27分） 13.(原创)2013年6月20日上午10点04分， 全国中小学生同时观看了中国女航天员 王亚平在天宫一号内讲授的“太空第一 课”.在失重状态下，王亚平手中的陀螺 _（填“有”或“无”）质量.当王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这说明力可以改变物体的_. 答案：有 运动状态,14.小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码

22、调到0刻度后，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示.,要使天平平衡，应使右端的 平衡螺母向_移动.天平 平衡后，在左盘放橡皮，右 盘添加砝码，向右移动游码 后.指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_g.如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值_. 答案：右 33.2 大,15.如图所示,一个矿泉水瓶里有不多 的水,乌鸦喝不到水,聪明的乌鸦就衔 了很多的小石块填到瓶子里,水面上 升了,乌鸦喝到了水.若矿泉水瓶的 容积为450 mL,内有0.2 kg的水, 乌鸦投入其中的石块的体积是,石块质量是_. (石块密度为2.6103 kg/m3

23、),解析： 需要投入的石块的体积为450 cm3-200 cm3=250 cm3； 需要投入的石块的质量为m石=石V石=2.6103kg/m3 2.510-4m3=0.65 kg. 答案：250 cm30.65 kg,16.人体的密度与水的密度差不多，某人的质量是 60 kg，他的体积约为_m3，假如他登上月球， 他的质量将_（填“变大”“变小”或“不变”）. 解析：人的质量m=60 kg，体积 = 0.06 m3，质量是物质的一种属性，故在月球上质量 不变. 答案：0.06 不变,三、实验探究题（17题8分，18题8分，19题10分，共26分） 17.某同学用天平和量筒测量小石块的密度. (

24、1)测量原理是_. (2)图a、b、c为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是_(填字母). (3)由图b可知，小石块的质量是_g. (4)将小石块放入盛有40 mL水的量筒中，静止时液面情况如图d所示，则小石块的密度是_kg/m3.,解析：测量原理： ,先用天平测出小石块的质量 m，然后用量筒测出小石块的体积V，根据公式 求出.用天平测量物体质量时，先把游码归零，然后 调节平衡螺母，再测量质量.被测物体的质量=盘中砝 码质量+游码在标尺上所对的刻度值=50 g+20 g+1 g+ 0.4g=71.4 g.根据 =3.57 g/cm3= 3.57103 kg/m3. 答案：(1)

25、(2)a、c、b (3)71.4(4)3.57103,18.（2013遂宁)小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度. (1)他把托盘天平放在水平桌面上，将游码滑回标尺左端的零刻度线处后，发现指针如图甲所示，接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节(填“左”或“右”)才能使天平平衡.,(2)在实验过程中他进行了如下一些实验步骤： 用调节好的天平测出矿石的质量； 向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积； 根据密度的公式，求出矿石的密度； 将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积. 以上实验步骤顺序合理且误差较小的是_. A.B. C.D.,(3)由图乙、丙可知，矿石的质量为_g.矿石的密 度为_g/cm3. 解析：(1)天平横梁调平方法“左偏右调”，因此天平右端的平衡螺母向左调节才能使天平平衡；(2)实验步骤顺序合理且误差较小，一般原则是“先测质量后测体积”，故选B；(3)由图乙、丙可知，矿石的质量为52.0 g，体积为V=40 cm3-20 cm3=20 cm3,矿石的