现代生物技术概论复习题

1、现代生物技术导论综述首先，名词解释1.生物技术：又称生物工程，是以现代生命科学为基础，结合先进的工程技术和其他基础科学的科学原理，按照预先设计，改造生物体或加工生物原料，为人类生产所需产品或达到一定目的的一门新兴综合性学科。2.基因组文库：用合适的限制性内切酶切下某一基因，与载体基因重组，然后转化到宿主细胞中，获得含有全部基因组的群体，称为基因组文库。3.选择标记基因：指一类基因，其表达产物对选择剂具有抗性，使转化细胞能够正常生长、发育和分化，而不受选择剂的影响，从而选择转化体。4.具有特定生物学功能的基因片段和基因组dna分子被称为基因。生物体的整个脱氧核糖核酸序列被称为基因组5.载体：通过

2、重组脱氧核糖核酸技术将有用的靶脱氧核糖核酸片段发送到受体细胞进行繁殖或表达的工具称为载体。6.基因文库：基因被转录成基因，然后构建一个不含内含子的文库。7.将外源基因转化到宿主细胞中称为转化。8.重叠基因：一个基因序列包含另一个基因序列的部分或全部。9.基因组文库：某一生物体基因组的所有遗传信息都通过载体储存在受体群体中，该群体就是该生物体的基因组文库。10.细胞工程：以生物细胞、组织或器官为研究对象，应用工程原理，改变生物特性，生产生物产品，按照预定目标为人类生产或生活服务。11.外植体是指活体植物组织、器官和其他用于体外培养的材料。12.愈伤组织：在体外培养过程中形成的一组具有分生能力的不

3、规则细胞，主要产生于外植体部分。13.体细胞杂交：(原生质体融合)是指在人工控制下，两种体细胞原生质体相互融合产生无性别过程的杂种的方法。14.悬浮培养：这是一种在液体培养基中培养植物游离细胞或微小细胞群的方法。15.原生质体：指除去细胞壁的细胞或被质膜包围的裸细胞。16.继代培养：将细胞从一个培养瓶转移到另一个培养瓶称为继代培养或继代培养。17.初级文化：也称初级文化时期。从体内取出的组织接种在培养瓶中，直至第一次传代前的阶段，通常持续1-4周。18.细胞系：经过再培养后形成的具有增殖能力、特异性和均一型的培养细胞。19.细胞株：将获得的一定密度的纯细胞群体接种在厚度为1毫米的薄层固体培养基

4、上，平板培养形成细胞团，使每个细胞团尽可能来自单个细胞。这种细胞群被称为“细胞株”。20.干细胞：干细胞是一种具有自我复制能力的多潜能细胞，可以转化为多种功能细胞。21.胚胎工程：在体外受精和早期胚胎体外发育的基础上，通过卵子切割、性别控制、嵌合体制造、核移植和转基因操作进行定向控制、转化和创造新的遗传性状的技术统称为胚胎工程，也称为发育工程。22.代谢控制发酵：人工诱变的方法用于有意识地改变微生物的代谢途径，使产物积累最大化。这种发酵被称为代谢控制发酵。23.菌株降解：指在整个菌株的多次接种和传代过程中，菌株的发酵能力(如糖和氮的消耗)或繁殖力(如孢子的产生)逐渐下降或发酵产物产量下降的现象

5、。24、诱变育种是指利用物理和化学因素诱导植物的遗传特性发生变异，然后从变异群体中选择出符合人们一定要求的单一植物，进而培育出新的品种或种质。25.直接基因进化：在分子水平上，直接加工靶基因，然后通过高通量筛选提高靶蛋白的性能。基因的直接进化可以使现有基因获得新的特征，获得自然界中不存在的基因，解决许多新的理论和应用问题。26.酶工程：研究酶生产和应用的技术过程，包括酶制剂、酶固定化、酶分子修饰和修饰、酶反应器等。27.酶的修饰：通过各种方法提高酶的催化性能的技术。29.抗体酶：一类具有催化功能的抗体分子。也称为催化抗体。30.酶分子修饰：通过各种方法改变酶的分子结构，从而改变酶的催化特性的技

6、术。31.固定化酶：固定在不溶性载体上并在一定空间内催化的酶。33.酶分子的定向进化：模拟自然进化过程(随机突变和自然选择)，在体外进行酶基因的人工随机突变，建立突变基因库，在人工控制条件的特殊环境下定向选择具有优良催化性能的酶的突变体。34.什么是蛋白质工程？基于对蛋白质结构与功能关系的理解，借助基因工程技术和x光衍射分析技术，通过定点突变改变核苷酸序列，从而达到改造现有蛋白质分子或创造新蛋白质分子的目的。35.蛋白质结构域：指蛋白质分子的可区分的亚级球形结构，高于超级结构。36.定点突变：定点突变是一种用已知序列突变基因(或脱氧核糖核酸)中任何指定位置的技术。其主要技术过程包括核苷酸取代、

7、插入或缺失。37.发散进化：密切相关的生物分子由于环境不同而表现出不同的变异，这种现象被称为发散进化。38.聚合进化：由于相同的环境，具有远缘亲缘关系的分子通过进化显示出相似的形状和功能。这种现象被称为趋同进化。39.生物导弹：生物毒素蛋白与特异性抗体偶联，利用抗体的定向转运功能，将毒素转运到特定细胞发挥特定作用。这种特殊的药物是免疫毒素，也称为生物导弹。40.蛋白质组学：基因组编码的所有蛋白质都是研究细胞中所有蛋白质及其动态变化的对象。41.基因疫苗：将含有编码某些抗原蛋白的基因序列的质粒作为疫苗直接导入人或动物体内，使其能够在宿主细胞中表达抗原蛋白，并诱导宿主产生针对抗原蛋白的免疫应答，从

8、而达到免疫的目的。也称为脱氧核糖核酸疫苗或核酸疫苗。42.基因疗法：利用基因原理治疗人类疾病。43.转化和转染的定义是什么？将构建的重组脱氧核糖核酸分子导入受体细胞。如果受体细胞是细菌，这被称为转化，如果受体细胞是动物/植物细胞，这通常被称为转染。44.基因组的定义是什么？基因组是生物体中遗传因子的集合，是特定特殊细胞中所有dna分子的总和。第二，选择题1.蛋白质工程的本质是(d)a.改变氨基酸结构改变蛋白质结构改变肽链结构改变基因结构2.基因工程的本质是(一)a.基因重组b .基因突变c .产生新蛋白质d .产生新基因3.干扰素经过修饰后可以长期保存。蛋白质水平应该改变的是a.轻氨基酸b .

9、精氨酸c .谷氨酸d .半轻氨基酸4.蛋白质工程生产的蛋白质是(丙)a.天然蛋白质b .稀有蛋白质c .天然血红蛋白中不存在的蛋白质d5.蛋白质工程的基础是(一)a.基因工程，细胞工程，酶工程，发酵工程6.玉米是生产赖氨酸的好原料，但产量低。增加产量需要改变什么结构a.天冬氨酸激酶b .二氢吡啶二羧基合酶c .肽酶d. a，b都是7.天然蛋白质合成的规律是(一)a.中心法则b .转录c .翻译d .复制8.关于蛋白质工程的错误说法是(二)a.蛋白质工程可以定向转化蛋白质的分子结构，使其更符合人类的需求b.蛋白质工程是在分子水平上直接操纵蛋白质分子并定向改变分子结构c.蛋白质工程可以产生自然界从

10、未存在过的新蛋白质分子d.蛋白质工程也被称为第二代基因工程9.蛋白质工程的基本操作程序是正确的(三)蛋白质分子结构的合成脱氧核糖核酸的合成基因的合成蛋白质的预期功能根据氨基酸序列推断脱氧核苷酸序列a.b。c.d。10.下列与蛋白质结构的多样性无关的项目是(d)a.b .构成蛋白质的多肽链的数目c.蛋白质d肽链的空间结构。氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基11.蛋白质工程中直接操作的对象是(d)a.氨基酸结构蛋白质空间结构肽链结构基因结构12.目前，在医学上，蛋白工程药物正在逐步取代第一代基因工程多肽蛋白替代治疗剂，所以基因工程药物与蛋白工程药物的区别是(三)a.它们都与天然产品相同。它们都不同于

11、天然产品基因工程药物与天然产物相同，而蛋白质工程药物不同于天然产物基因工程药物不同于天然产品，蛋白质工程药物与天然产品完全相同13.植物组织培养指的是(c)a.将离体植物器官或细胞培养成愈伤组织。将愈伤组织培养成植物c.在体外，植物器官、组织或细胞被培养成完整的植物14.在植物体细胞杂交中，首先要去除细胞壁的原因是a.植物体细胞的结构组成不包括细胞壁。细胞壁使原生质体失去活力c.细胞壁阻碍原生质体融合。细胞壁不是原生质体的一部分15.植物体细胞杂交的结果是(a)a.产生杂交植物b .产生杂交细胞c .原生质体融合d .形成愈伤组织16.科学家已经诱导并融合了天竺葵和香茅的原生质体，培育出的驱蚊

12、草含有香茅醛，它能发出一种特殊的驱蚊效果，对人体无害。在下面关于种植驱蚊草的叙述中，错误是(三)a.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是可以克服远缘杂交不亲和性的障碍b.驱蚊草栽培过程中应采用纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇等试剂或离心、振动、电刺激等方法c.驱蚊草的培养过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，没有愈伤组织和试管苗形成d.由于不同物种之间的生殖隔离，用天竺葵和香茅杂交不能获得驱蚊剂17.当将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，在下列条件下不需要(d)a.细胞核完整的细胞某些营养物质和植物激素体外状态指定基因的导入18.植物体细胞杂交目的的误差为(d)a.将两种植物的优良性状集中在杂交植

13、物上c.克服远缘杂交中的不亲和性障碍d .实现原生质体融合19.使用植物组织培养是不正确的(d)a.快速繁殖b .新品种的生产c .生物碱的生产d .白细胞介素-2的生产20.下图显示了a植物和b植物的细胞结构(仅显示了细胞核)。除去细胞壁后，诱导a和b植物的原生质体融合形成单核杂交细胞。如果在组织培养后获得杂交植物，该杂交植物是(c)a.二倍体；基因型为三倍体双歧杆菌；基因型是ddyyrrc.四倍体；基因型是四倍体。基因型是ddddyyyyrrrr21.以下关于原生质的陈述是正确的a.原生质是指细胞中的基质。原生质是细胞质c.动物细胞是一团原生质。细胞膜、细胞核和细胞壁都是原生质22.不能人

14、工诱导原生质体融合的方法是(d)a.振动；电刺激；聚乙二醇试剂；高压23.植物细胞显示全能性的必要条件是(c)a.给予适当的营养和外部条件。b .导入其他植物细胞的基因c.离开母亲后，给予适当的营养和外部条件d .将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞中24.细胞具有全能性的原因是a.有机体的细胞有潜力使后代细胞形成完整的个体。生物的每个细胞都是全能的c.有机体的每个细胞都包含了个体发育的所有基因d.有机体的每个细胞都是由受精卵发育而来的25.植物组织培养过程中的去分化指的是(c)a.植物的分生组织通过细胞分裂产生新细胞b.处理未成熟的种子以培育幼苗c.通过体外培养从植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程d .将植物的分枝芽培育成新植物的过程26.下列植物细胞具有最高的全能性(a)a.形成层细胞韧皮部细胞木质部细胞叶肉细胞27.植物组织培养过程的顺序是(a)分离的植物器官、组织或细胞根和芽愈伤组织去分化再分化植物体a.b .c .d .28.当将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，在下列条件下不需要(d)a.细胞核完整的细胞b .某些营养物质和植物激素c.体外状态d .指定基因的引入29.以下关于细胞工程的叙述是不正确的(c)a.遗传物质在细胞整体水平上的定向变化c.在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质30.下列细