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1、1,部编人教版九年级语文下册,孔乙己,鲁迅,第二单元 第五课,2,鲁迅,孔乙己,1、明白文章写作背景，梳理小说的情节结构。 2、学习文中人物描写的方法，把握人物性格特点，注意细节描写。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。,教学目标,1、小说的三要素是 、 和。 2、小说的故事情节可分为 、和 四部分。 3、小说的环境主要包括 和。,人物,故事情节,环境,开端,发展,高潮,结局,自然环境,社会环境,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,小说阅读方法：,理情节、看环境、析人物、谈构思、 讲方法、品语言、明主题,孔乙己写

2、于1918年冬天，最初发表于1919年4月新青年，后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。,7,读准字音,附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ）,h,xi,hn,hng,chn,sh,zhn,chu,zhng,hng,zho,kn,sh,jin,zhn,yo,8,解释词语,不屑置辩： 颓唐： 分辩： 缠夹不清： 附和： 之乎者也：,认为不值得辩论或申辩。屑，值得。,精

3、神萎靡不振，情绪低落。,辩白，辩解。,搅扰、夹杂不清。,（言语、行动）追随别人（多含贬义）。,用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。,9,阅读理解,思考: 1、划出故事发生的时间、地点？ 2、 这篇小说写了哪些人物? 3、主要人物是谁?,短衣帮、穿长衫的、“我”、孔乙己、掌柜、丁举人、邻居小孩。,孔乙己.,这是二十多年前的事。 咸亨酒店,10,小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？,第一部分（13）: 介绍咸亨酒店，交代环境。(序幕),第二部分（413节）：写孔乙己的悲惨遭遇。,第一层（49节）:写孔乙己一生的四个片断。,第二层（1011）:孔乙己不幸的遭遇。,第三部

4、分（1213）:孔乙己的悲惨结局。,（开端、发展）,（高潮）,（结局）,自读课文 理小说情节,1、众人取笑 ；（第4段） 2、众人奚落 ；（第6段） 3、孔乙己 ；（第7段） 4、孔乙己 ；（第8段） 5、侧面交代孔乙己 ；（第10段） 6、孔乙己最后一次 。（第11段）,第二部分叙写了孔乙己共六个生活片断：,孔乙己偷东西,孔乙己没有考中秀才,教小伙计识字,给小孩子们分茴香豆,被打断腿,到咸亨酒店,看环境,咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小酒店。自从小说孔乙己问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。,今天的咸亨酒店:,走进孔乙己生活的

5、环境,清末的咸亨酒店,酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？ 他们各有什么特点？,穿着,短,长,喝酒方式,站,坐,喝酒地点,外,里,对比,贫富悬殊 阶级对立,短衣帮,长衫客,下酒物,素,荤,体会酒客的不同特点：,16,角色扮演：长衫客 注意“踱”、“要”、慢慢坐喝”,“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情。,文章开头交代酒店情况，这与孔乙己没直接关系，是否可以删去？为什么？,酒店是社会的缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷的社会环境，为孔乙己的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题。,（掌柜对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺。人心势利冷酷，社会世态炎凉），,析人物,站着喝酒,穿着长

6、衫,唯一的人,生活贫困 经济地位 社会地位低,不甘居下层 思想向往上层生活 轻视劳动人民,对立矛盾,这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。,“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,笑,谁在笑？ 笑什么？ 什么样的笑？,“只有孔乙己到店，才可以笑几声， 所以至今还记得。”,外貌被嘲笑：,语言被嘲笑：,行为被嘲笑：,站着喝酒，穿长衫； 长衫又脏又破；身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子； 脸上黑而且瘦；穿一件破夹袄；,满口之乎者也；“窃书不能算偷”；“回字有四样写法”；“多乎哉？不多也”； “跌断，跌 ，跌”,排出九文大钱；涨红了脸，额

7、上青筋条条绽出；伸开五指将碟子罩住；破衣袋里摸出钱,遭遇被嘲笑：,半个秀才也没捞到、 偷书、吊着打、打折腿、,作者这样写众人的笑，目的何在？,“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照，它深刻地揭露了社会的黑暗与冷酷，同时批判了国人的冷漠和麻木。,以乐写哀,倍增其哀,在笑声中出场,在笑声中生活,在笑声中走向死亡,造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？,明主题,社会制度： 封建社会和封建科举制度牺牲品,直接原因： 偷窃挨打， 困顿而死,社会因素：民众麻木、冷漠、缺乏同情,自身因素：热衷科举、好吃懒做、鄙视体力劳动,28,“大约孔乙己的确死了。”,说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。 而说他大约死了，是因为事隔多年，无从考证，也没人真正知道他的真实情况，所以鲁迅说大约。,这句话是否矛盾？,小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读