2018年新版语文三年级上册23.带刺的朋友

1、23带刺的朋友，部编版3年级第一卷，绿色果园中小学教育http:/www.LSPJY.com，绿色果园中小学教育http:/www.LSPJY.com，学生们在丰富多彩的童年期生活中，一定创造了许多小伙伴。 有些人给你精神上的鼓励，有些人给你学习上的帮助，有些人给你生活带来乐趣今天在我们学习的课文中，小作者有刺激的小伙伴。 那是谁？ 新课程引进，绿色农场中小学教育3358，绿色农场中小学教育3358，刺猬：生活在灌木丛中，有很长的鼻子，除腹全身有硬刺，遇到危险时被卷入资料百宝袋、h、和平、刺、zo、枣、k、粒、h、忽、n、暗、shn、伸、cn

2、、慌、c、字，单词乐园枣：上部“杓”中间的纵要短。 忽：上半部分是“勿”，写上“急促”就是要不得。 喀呖声容易出错的提示、字残奥模、笔顺网络视频、“笔顺网络视频”，和我一起进行笔顺学习吧字残奥模、枣、字残奥模、会认字、组词：枣树枣红色圆饮枣、zo、贪婪、组词：眼欲和口臭组词：不能慢慢刻，浑组词：推测量神秘预测，c，监，组词：监视宦官监守自盗，jin，惊讶，组词：惊讶，y，字乐园，会认，悟，组词：突然地悟，c模糊，模糊。 奇怪：(行动态度等)难以秘密抓住。 玛瑙：鹅卵石，有多种颜色，质地坚硬，可以用来制作珍贵的陈设品。 单词残奥骰子，单词解释，突然地醒悟：形容人一下子理解了什么，醒悟了突然地，天

3、亮了。 聪明：见解、技能高超。 尊敬：尊敬、尊敬、尊敬。 字乐园，语言解释，蹑手蹑脚：形容走道儿脚丫子取轻，触摸背地里，窃窃私语的样子。 在()的月光下，一个人()来到车棚，直到他取出钳子，我才()他是车三只手。 亚麻跌！ 悟突然地，恍惚，恍惚，恍惚，恍惚，言语的乐园，言语的运用，“手”，恍惚，毛脚丫子，粗鲁的脚丫子，手指手画脚丫子，七手八脚丫子，笨拙，言语的积累，言语的乐园， 读课文，边听边想：课文主要写什么？ 朗读课文，1 .课文主要写什么？ 本文阐述了刺猬盗枣的叙述方法，表现了刺猬盗枣能力强，作者对刺猬的爱。 初级知觉，初级知觉1，2 .文本可以分为几个部分，各部分的宗旨是什么？ 第一部

4、分(第一自然段):秋天，满树枣闻起来清香，令人欲望。 第二部分(第2-5自然段):具体写刺猬偷枣过程。初步知觉、初步知觉2、重难点解析、重难点解析1、句比较、重难点解析，第一句简洁扼要，第二句比第一句更有吸引力，它是采用比喻方法铺成枣数多、色鲜有魅力，为云同步引出刺猬。 重难点解析，重难点解析，聪明的小东西，偷枣子的本事真聪明，看课文，找出那句话来评价刺猬偷枣子，重难点解析，爬树，留心的，慢慢，奇怪，留心的，重难点解析，摇枣子，快善于刺枣、重难点解析、重难点解析、重难点解析、重难点3、先用动词总结“爬树枣”、攀登、摇晃、归来、滚动、刺伤、办事儿、跑、偷枣过程，不仅能准确地描绘人物和动物的动作，

5、还能强调人物和动物的特征本论文在刺猬偷枣时使用了大量的动词，生动地表现了刺猬偷枣的趣味和擅长。 在使用写法、意思：写法、动词时，必须根据语言环境选择合适的动词。 例如，在“雨()在玻璃上啪嗒啪嗒作响”这句话中，不能使用“打”来“掉”。 “打”的力量比“掉”大，只有“打”才能发出“啪嗒啪嗒”的声音。 运用：用力摇树，一个一个地回到枣儿，滚动枣儿，跑，手艺好，偷板书设计，第二天晚上，月亮在云缝里慢慢地游，躲藏的时候出现，就像捉迷藏一样。 我吃完饭，刚到小屋前面，有几个圆的从小屋里出来。 啊，刺猬一家出去散步了！ 从突然地，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗变得又大又黑。 我刚想叫它，大黑已经

6、扑向那几只刺猬了。 刺猬真幽灵，蜷缩着身子，在充满月光的院子里，好像长着几个“仙人球”。 大老黑一下子掉过头了，“呜”的一声惨叫逃走了。 父亲走过来，笑着说。 “狗咬刺猬是不能开口的。 你看，一个大黑嘴被刺猬咬了吧。 我追上了大老黑，不过，嘴上滴着血哩。 “刺猬的刺是很好的护身法宝。 ”父亲接着说：“猫、狗、虎，拿走它是无奈何。 ”“真有意思。 刺猬的胳膊太大了。 ”。高兴地鼓掌着。 有刺的朋友击退黑狗，扩展伸展，2 .补充以下句子。 秋天，枣树上挂着红枣，刮着风，轻轻摇晃，好像无数香气的玛瑙在摇曳，真令人羡慕。 比较句子。 1 .写出下列语言的近义词。 奇怪() 技量()清晰()兴许()猜测()惊讶()，神秘，惊讶，枣一棵，教室演习，预想，也许，理解，技量，无数香气的玛瑙，3，我慢慢活动，然后爬上忙不迭，一个个地收集散落的枣，然后然后放满背的红枣，对着墙上的犄角旮旯沟眼，跑去忙不迭，在教室练习，2