农村小学德育工作实施方案_第1页
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文档简介

1、农村小学德育实施方案一、指导思想为了进一步落实德育在素质教育中的首要地位，提高德育的实效性，根据中小学德育工作规程、公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，结合我校德育工作的实际情况，将德育工作与解放思想、深入实施素质教育、科学管理促进年活动结合起来，以此为指导，以此为契机，狠抓落实二、工作目标1.实现全员全过程道德教育，完善道德教育评价机制，开展一系列道德教育活动，掀起“学规范、讲礼仪、讲文明”的高潮。2.大力评选和表彰“五好学生”。通过学校德育小组和班级管理，选出了一批真正合格的“五好

2、学生”。3.通过加强德育日常管理，评选出一批具有良好班风、积极学风和良好行为习惯的学校：“行为规范模范班”。4.通过加强德育的日常管理，我们学校的校风可以在学期末得到很大的提高。三、具体工作措施“加强德育日常管理，促进学生和谐发展”的系列德育活动是一个长期的过程。为了长期有效地开展这项活动，学校专门召开了一次研究会议，并对这项工作做了更详细的安排。方案如下：(一)成立领导小组我校领导小组成立了以校长为首，由各班教师组成的领导小组，统一安排了“学习规范，争创五好”活动。(2)加强宣传，提高认识学校将把这次活动纳入学校的工作计划，并在新学期向全体教师宣传活动精神，让每一位教师都了解全县教育和我校对

3、这项工作的要求。在这一教育教学时期，我们要加强班级管理，建立健全各种班级规章制度，努力把自己的班级建设成为一支具有良好班风和积极学风的优秀班级群体，为争创县级“行为规范示范学校”打下坚实的基础。(3)规范德育日常管理制度，确保活动顺利有效开展。今年是非常关键的一年。我校将抓住“科学管理促进年”的重要机遇，加强管理，规范制度，加大检查和适时评估力度，努力把德育工作提高到一个新的水平；同时，我校开展的“学习规范、争创五好”活动也产生了实实在在的教育效果。1、制定班级健康量化考核制度。2.建立课堂练习和眼保健操的量化评估体系。3.建立课间文明礼仪量化考核体系。4.制定团队聚集、集合和道路团队的量化评估体系。通过以上具体的量化体系，可以增加德育的日常管理，促进学校的和谐发展。(4)制定好计划并逐一实施。我校将高度重视，转变观念，积极学习实践，按照“学习规范，争创五好，创建示范”的要求，做好以下安排：1.学校一开学，就要认真组织师生学习守则和规范，在学校掀起新一轮学习规范高潮，牢记“学习规范，争创五好，创典范”的内容。2.适时发布“学习标准，争创五好，创造示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动的内容和要求。3.充分利用“中小学民族精神月”、“三月明月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等活动。并开展一系列有效的行为和习惯教育。4.加强

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