人教版六年级上册语文园地三ppt.ppt

1、国语园地三、呼图壁县第三中学王红梅，词汇盘点，舒适盘点，抱怨好不容易引起坚强撕裂的不走运，担心神圣悠庄重肃式，溜出去，追问荒唐的声望湿淋淋地自言自语，读残疾消瘦慷慨的张皇茫然地想要强制停止焦黄迷恋，耐心地修理，一文不值的大吉十指激动地看着记录，日日疲惫，轻诺一定寡信。 老子的民不可靠。 论语不精辟，不能打动人。 庄子诚者，天之道诚者，人之道也。 礼记有约，纤毫必有补偿的约定，任何时候都难。 袁氏的世界范围，轻诺必寡信：轻易向别人承诺的人，肯定很少讲信用。 民无信不立：民一旦失去当局的自信心，国家就会失去生存之本。 不诚实，不能感动：不诚实就不能感动别人。 真诚的人，天道也是真诚的人，人道也是：

2、真诚，凡事都遵循的标准真诚对待人，是人的基本原则。 没有，光纤应该有补偿的约定，随时：向别人约定的，至少要有要不得。 和别人约定的时间，一时也改变不了。 在口语交际、暴露、生活中我们经常遇到这样的事情，对于讲诚实和善意的谎言你支持哪些观点，今天在这堂课上我们来辩论，讨论之前我们收集了一些资料，阅读，熟悉。第一环节：立论，第二环节：辩论，第三环节：自由辩论，第四环节：总结陈词，理解辩论过程，辩论要求，这次辩论需要明确什么要求？ 1 :在这次的讨论中，首先要确认自各儿是支持对方还是正面。 2 :我们必须找到支持自各儿观点的事例。 3 :倾听别人的发言，发现对方的漏洞，进行反驳。 确立个人讨论的观点

3、，正：每个人都要讲诚实，不撒谎。 决定自各儿反对还是赞成后，选择支持自各儿观点的事例。 相反：在生活中可以说善意的谎言。1、用事实说话，事实胜于雄辩2 .从不同的角度分析，使人信服3 .运用反问，加强语气4 .讨论时，说话要有礼貌，高端大气上档次，机智，不丢失幽默的。 讨论注意事项、正方资料例，1你虽然收到了你不喜欢的小伙伴生日小伙伴的邀请信，但你不想伤害他的心，所以含糊地答应，到了生日，你又不想编各种各样的理由，这也是善意的谎言。 但是，你在朋友中的地位被轻视。 我们认为人应该讲诚实。 正方资料例，2，有这样的话。 诚实是你的存款，信用是你的否认，名誉是你的账户编号，约定是你的支票，一旦失去

4、了诚实，你就什么都没有了。 这句话不是说在生活中真诚，不能说谎。 说谎什么都没有，听说过三狼来了，说谎的小盆友最后失去了自各儿的生命吧，正方资料例，1有学生说他本来不适合长跑，但由于老师的善意的谎言，他跑得比别人快2妻子做菜的手艺不好，但她第一次做菜时，丈夫说他的手艺很好。 因为丈夫这个善意的谎言，使妻子和丈夫两人的感情更加融洽。 列举相反的资料吧。 现在，想想谎言什么时候能说吧善意的谎言只能在对别人有利的时候说。 应该在最极端、不选侑地、不得已无力的时候说。 诚实是什么？ 讲诚信，应该是每个人都相信他，使社会更加和谐稳定。 无论是诚实还是善意的谎言，他们的出发点都是出于善意。 他们都可以以不

5、伤害他人为前提来说。 不是融洽的不符点。善意的谎言和诚实是基于我们善意的原则。 遵守诚实法则对对方有害。 我们必须说善意的谎言。 也就是说善意的谎言是没有办法的行为。 并非故意伤害，而是诚实和善意的谎言，都是真实的，是爱的奉献。 在习作、彼此的爱、生活中，人与人之间需要彼此的关心、帮助。 在这次的习作中，我们写下体现彼此的同情吧。 写之前请考虑一下。 事物发生在怎样的环境中，发生在怎样的环境中，事物变化的过程是怎样的？ 写的时候，要留心的人物的语言、动作、心理活动等，表达真实的心中的感觉。 写完之后可以和同学交换意见。 (1)体现人们相互爱戴；(2)注意环境描写，清楚地写事情经过；(3)注意人

6、物的语言、动作、心理活动的描写，表现真实感。怎么写真正的心中的感觉？ 1 .真实起因于真实的事情。 2 .抒情表达情感波澜。 (有排列比、反问句式和描写方法。 悲剧容易感动人，但要从生活中抽出来，就要故意编造，要要不得。 (1)为了生命的身体下拜，有从市场买牛的肉铺，这头牛体格结实，肚子圆，肉铺喜欢带牛回家，提刀准备前宰。 此时，牛的眼里充满了泪水，肉铺知道牛通过人性，那就预感到了自各儿的命运。 但是屠夫举起了小刀。 突然地、牛两脚丫子跪下，牛眼泪如雨下。 屠宰者从事屠宰业已有十年之久，倒在他刀下的牛不计其数，牛在翘辫子前流泪，牛却跪着第一次看到。 屠夫想不出很多事情，但鲜红的血从牛脖子上溢出

7、来，然后把牛剥了皮，打开了洞。 打开牛、腹腔，肉店被突然地吓了一跳，手上的小刀掉进了牛的子宫里，躺着刚成形的小牛。 这件事，有十年多宰杀年龄的屠夫也发抖了。 “屠夫沉思着有日子，破格把牛拉进市场卖，把母牛和还没出生的小牛埋在荒野里。 ”“这是一个很好的例子。” 这个叙述方法深深地震撼了作者。 “代替神圣跪拜的语言是什么呢？所有的母爱，其实是这么简单地表现出来的，它没有做，没有宣传，有的只是很普通，动人心弦的细节！ ”、“读范文学习写作，帮助，不需要理由”、“帮助，不需要理由！ ”“这是一个很好的例子。” 我第一次听到这句话，是去年冬天的时候，现在想起来了，还记得新的，利益很大。 “下着这么大的

8、雨，路上都是坑坑洼洼，真辛苦！ ”我穿着雨衣，骑着自行车摇摇晃晃地小声嘟囔着。 天下着毛毛雨，又刮着刺骨的寒风，很冷。 “哎呀！ ”。尖叫声传到了我的耳朵里。 我把车停下来，向四周看了看。 在离我很远的表兄弟上，一个七八岁的男孩躺在地上哭，不穿雨衣，浑身湿透，自行车也倒在地上，浑身是泥，脸是水，不知道是雨还是泪。 用肮脏的手使劲擦眼睛。 他好像因为路太滑而摔倒了。 “啊？ 是肿么了吗？ 摔倒了吗？ ”“突然地，一个个子很高的年轻男人相继出现在烟雨中。 我站在那里，回头一看，他从忙不迭上跳下来，即使浑身是泥，也要三步和两步跑在少年的眼前，伸出双手，支撑着留心的少年，亲切地忧虑地问。 啊！ 你为什

9、么不穿雨衣呢？ “然后他毫不犹豫地脱下旧雨衣，给忙不迭少年穿上，“快穿上，不要下雨拉感冒病！ ”这时，他看到身体湿润，头发也湿润，手微微颤抖。 我站在风雨中，看到动人的场面，虽然很冷，心却很温暖，不由得说：“这个年轻男人真热心啊，这么冷，不顾自各儿的身体就把雨衣让给别人。“感谢您的欧吉桑！ 但是，我穿上了你”，还没等到他结束，年轻的男性就说“欧吉桑是大丈夫。 倒不如说是你。 天这么冷，别拉感冒病啊。 少年看着他，兴奋得说不出话来。 那个男人又从裤子口袋里拿出一半湿毛巾，擦干纸，轻轻擦干少年的脸，又把冰冷的小手拿在自各儿湿的手上，觉得是一只温暖的热手。 看到这一幕，我禁不住流下眼泪，心里热乎乎的

10、。 “欧吉桑，我不认识你。 你为什么要帮我？ ”男孩困惑的地问。 “救命，不需要理由！ 明白吗？ ”那个男人意味深长地说。 我不仅震撼了心灵，“这句话是多么好啊。 从那一刻起，这句话已经深深地印在我的心里。 “没摔倒吗？ 你能帮我把欧吉桑送到医院吗？ “那个男人一边支撑着男孩的自行车一边说：“可以回家吗？ ”“啊，是大丈夫。 有阿里嘎多。 ”少年眼泪汪汪地说。 “那你一定要注意自各儿啊。 ”那个男人推心置腹地说，声音有点颤抖。 “知道了。 见见欧吉桑吧。 ”“再见，留心的！ 男子看见男孩平安地离开了他的视线，颤抖着支撑着自行车，消失在烟雾中，我站在那里看着有日子，很兴奋，很暖和。 我觉得那个男人一定有火一样的热情，少年一定有火一样的温暖。 “救命，不需要理由！ 一直在耳边回响，在生活中，很多人帮助别人也会得到别人的帮助，常常不会有回报。 “救命，不需要理由！ ”“一句话是多么好的话啊！