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文档简介

1、4.3伦茨定律,朱建龙,唐山市第23中学物理组,1。引入新的课程,产生温故信,1,感应电流需要什么条件?电路闭合磁通变化,2,电螺线管轴和电直线导线周围的磁场方向如何判断?安培定律,2 .伦茨定律,要求学生自主探索并填写表格。1 .伦茨定律的结果,2。伦茨定律,下,下,上,上,上,上,上,增,增,减,减,不变,不变,不变,2。伦茨定律,(1)定律内容:检测电流的磁场总是阻碍检测电流的磁通量变化。(2)理解“妨碍”:谁起到妨碍作用?打扰什么?障碍不停止,不反对,但如何阻碍?感应电流的磁场,引起感应电流的磁通变化,引起“逆减”,减缓磁通变化,会发生什么?2 .伦茨定律,2。伦茨定律的应用,范例1。

2、电气直线导线与矩形线圈位于同一平面上,当线圈远离导线时,确定线圈中感应电流的方向,并总结判断感应电流的步骤。I、v、原始磁场的方向:原磁通变化情况:感应电流的磁场方向:感应电流的方向:向内,减小,向内,顺时针,2。伦茨定律的应用,伦茨定律的应用阶段,原始磁场方向?伦茨定律,感应电流磁场方向,感应电流方向,2 .伦茨定律的应用,3。右手法则,思考问题:伸出右手,让拇指与四个手指垂直,在同一平面上,让自感线从手掌进入,让拇指指向导体棒运动方向,此时观察四个手指与感应电流方向有什么关系。响应练习:导体Bab从导轨向右移动,询问回路ABCD是否具有检测电流。为什么?(用伦茨定律说明),闭环部分导体切割磁感线,3 .右手规则,右手规则内容,伸出右手,使拇指与其馀四个手指垂直,手掌在同一平面上,使手掌从手掌进入,拇指指向钢丝运动的方向。这时,你的手指指向感应电流的方向。4 .热情大冲管-关门检查(快点),一关:基础管,根据1伦茨的定律,感应电流的磁场必须()a .阻止引起感应电流的磁场和相反b .引起感应电流的磁通变化。阻止引起感应电流的磁通量变化d .使电路磁通量为零(左),顺时针,4。热情大冲观-通过测试,第三关:能力观,3,2

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