(部编)人教语文2011课标版一年级下册古诗里的童心童趣————《池上》.ppt

1、课余时间，我喜欢_,因为_。,说一说,猜一猜,古代的小朋友，可能喜欢_。,古诗里的童心童趣,设计：遂宁市富源实验学校名师工作室 执教：富源实验学校 骆红梅,2017.04.28,小娃撑（ch ng)小艇（t ng)， 偷（t u)采(c i)白莲回。,小娃撑（ch ng)小艇（t ng)， 偷（t u)采(c i)白莲回。 不解（ji )藏(c ng)踪(z ng)迹(j )， 浮(f )萍(p ng)一道开。,池上 唐 白居易,学习古诗，我最棒！,1、大声朗读，读准字音，读通诗句。 2、同桌互读，联系注释，了解诗意。 3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。 4、诵读古诗。,小娃撑（ch ng)小

2、艇（t ng)， 偷（t u)采(c i)白莲回。 不解（ji )藏(c ng)踪(z ng)迹(j )， 浮(f )萍(p ng)一道开。,池上 唐 白居易,蓬(p ng)头：头发乱蓬蓬。 稚(zh )子：小朋友,侧(c )坐：侧着身子坐着；莓(m i)苔(ti)：苔藓植物；草映(yng)身：野草遮着身子。,学垂(chu )纶(l n)：学钓鱼,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,_遥招手，,路人借问遥招手，,怕得鱼惊不应人。,学习古诗，我最棒！,1、大声朗读，读准字音，读通诗句。 2、同桌互读，联系注释，了解诗意。 3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。 4、诵读古诗。,稚(zh)子弄(nng)冰

3、 宋 杨万里,稚(zh)子弄(nng)冰 宋 杨万里 稚子金盆(pn)脱晓冰，彩丝穿取当银铮(zhng)。,敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响，,忽(h )作玻(b )璃(li)碎(su )地声。,稚(zh)子弄(nng)冰宋 杨万里,稚子金盆(pn)脱(tu )晓冰， 彩丝穿取(q )当银铮(zhng)。 敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响， 忽作玻(b )璃(li)碎(su)地声。,学习古诗，我最棒！,1、大声朗读，读准字音，读通诗句。 2、同桌互读，联系注释，了解诗意。 3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。 4、诵读古诗。,稚(zh)子弄(nng)冰宋 杨万里,稚子金盆(pn)脱(tu

4、 )晓冰， 彩丝穿取(q )当银铮(zhng)。 敲(qio)成玉磬(q ng)穿林响， 忽作玻(b )璃(li)碎(su)地声。,牧童骑（q )黄牛，,歌声振（zh n)林樾(yu )。,所见 清 袁枚,意欲(y )捕(b )鸣蝉(chn) ，,忽(h )然(r n)闭口立。,学习古诗，我最棒！,1、大声朗读，读准字音，读通诗句。 2、同桌互读，联系注释，了解诗意。 3、联系诗意，再读古诗，读出节奏。 4、诵读古诗。,学了古诗，选择喜欢的读一读，要是能背下来就更好了。,稚子弄冰 宋 杨万里 稚(zh)子金盆(pn)脱(tu)晓冰， 彩丝(s)穿取(q)当银(yn)铮(zhng)。 敲(qio)成玉磬(qng)穿林响(xing)， 忽(h)作玻(b)璃(li)碎(su)地声。,咱们一起穿越吧！如果让你穿越到古代你最想和谁玩？请参考用以下句式。 如果我能穿越到古代，我最想和_的小朋友一起玩，因为_。,畅所欲言,放纸鸢（风筝）,儿童散学归来早， 忙趁(chn)东风放纸鸢(yun)。 （清） 高鼎,追黄蝶,儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻(xn)。 （宋） 杨万里,学种瓜,童孙未解供(gng)耕(gng)织， 也傍(b ng)桑(sng)阴学种瓜。 (宋 范成大),挑促织(捉蛐蛐）,知有儿童挑(tio)促（c）织(zh)， 夜深篱(l)落