学校体育特色学校建设

1、学校体育特色学校建设。一、地图思想以阳光体育为载体，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，从自己的特点开始大胆探索和实践，以创建省级示范学校为标准，锐意进取深化改革，丰富内涵，努力建设学校特色，突出围棋类精神文化，形成鲜明的风格，提高学校办学品位。二、体育特色学校建设领导小组组长：长报副组长：李金勇团队成员：体育队全体成员三、历史背景和现状分析我们学校贯彻石重贵党的教育方针，坚持正确的办学方向，超越传统，在积累中发展。在机会和挑战面前，多次演奏了用石重贵永恒的追求和卓越的野心发展旋律的最强烈的声音。(莎士比亚，温斯顿)。近几年在上级的正确指导下，我们学校积极参加各级各类比赛，都取得了好成绩

2、。田径羽毛球、篮球、排球、特别是围棋比赛取得了更好的成绩，因此我们学校以此为契机，开展了以围棋为特色的学校建设。确定“以特色促进发展”、“以特色构建品牌”的发展思路，设想将围棋运动发展为我校的一项集体运动，逐步深入拓展领域，形成一种文化和精神，带动学校各项工作，形成鲜明的学校运营风格，使教师和学生在教学漫长的基础上，扩大到我们学校的学校个性，深化素质教育。、四、创建目标和方向(a)总体目标：建设我们学校的特色学校，包括国际象棋、围棋的精髓和学校的精神文化。戴尔将采取分层推进、分阶段发展战略，努力实现特色教育的新飞跃。(2)第1阶段特色项目创建阶段(200933542010)国际象棋是一种智力和

3、乐趣兼备的体育，丰富了很多教师和学生的休闲生活，促进了我校围棋运动的普及和提高，创造了浓厚的校园围棋文化，制定了学校特色项目制定的工作目标。(莎士比亚，温斯顿，教育)。具体来说：1.依靠我校传统资源优势，组织好学校象棋和围棋运动队，集中优势力量加强训练。而且根据我们学校的实际情况，把“大众化围棋运动”作为我们学校的特色项目，是学校体育工作的特色之一。2、建立教育内容，建立评价体系。3、在大众化的基础上，加强对尖子生的培养。4、积极组织学校、学校之间的讨论和交流。5.激发学生对围棋运动的热爱，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的好作风。(3)第二阶段建设学校特色阶段(201033

4、542011)在现代教育理论的指导下，积极传承和探索“围棋类文化”，发展以学生潜力为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，形成了学校特色。具体来说：1.扩大这一运动领域，促进围棋运动的普及和提高，成为学校体育工作的特色，成为我校广泛的群众运动，积极构建“围棋类特色传统学校”的名牌，提高教师的指导能力，促进学生的个性发展，培养“及格和特长”的学生和教师。2、组织编制国际象棋校本教材；成立围棋课题研究组，进行专题研究，向各级学校输送有围棋类特长的专业人才。3.扩大围棋类，形成围棋体育学校明显的学校运营风格，师生全体参与，有学习所长，成为我们学校运营的一大亮点，扩大影响力，提高素质教育的品位。(4

5、)第三阶段特色学校阶段建设(201133542013)积极贯彻课程改革精神，深入开展素质教育，开展“体育与文化”特色学校建设活动，发展教育有个性、有特长、有办学风格的特色学校。具体来说：1.扩大这项运动研究领域，整合我校的其他工作，扩大素质教育的空间，提升为一种精神文化，成为我校的学校个性，逐步开拓奋进、团结、创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育的质量。2.进一步巩固围棋类的普及取得的成果，在活动和竞赛中推动深入发展，提倡体育精神，同时渗透其他学科，扩大研究领域，培养良好的精神素质，提高校园文化品位。3.加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动的整体研究能力和水平，创造良好的体

6、育和文化环境。逐步使我们的研究走向持续、持久、无处不在的精神文化。五、体育特色学校建设方案保障机制我们学校一向对体育工作很重视，在人力、物力、财力上给予了大力支持，对我们学校的体育特色起到了非常重要的保障作用。第六，制定战略和措施。(a)明确目标，统一思想，提高认识。(b)改善组织，加强培训，完善保障体系。1.成立学校，成立领导小组，设立研究机构，制定研究计划。学校成立了以领导校长为组长、各系主任、体育组长、各年级组长等为队员的昌图小组，负责制定实施计划和工作的指导和部署。2、建设具有教育特点的教育团队。教师是办好特色学校的意志力，是建立特色学校的最重要条件，要形成学校的特色，必须有教育教学特

7、色丰富的教师骨干教师，根据我们学校的特点，发掘本校的内在教师资源，发现具有独特风格的特长教师，积极培养，才有发展的可能。要真正创造特色学校，光靠有几分钟特长的教师是不够的。一所学校的特色大部分应该来自教师的集体特色。(约翰肯尼迪，学)为此，我们积极贯彻“以人为本，注重发展”的管理理念，为特长教师的尖锐发展创造良好的环境，提高教师培训的强度，组织好现代教育理论的学习。通过一点点积累、筛选、优化的组合，让很多教师掌握专业技能，熟悉学校特色工作的发展和实施。努力建设德高望重、技术精湛、忠于职守、乐于奉献的教师队伍。3、分层措施，规范管理，扩大制度建设，逐步形成惯例。建立特色建设的评价和激励机制，努力

8、配合各年度段落适当的评价运行体系，反映评价的多样性。4、增加硬件投资，构建保修平台。学校将在最近半年内继续增加投入，建设好围棋类艺体教室，添加更多必要的器材，为创造体育特色提供有力保障，为全面展开奠定基石。(c)以活动为载体，促进学校特色发展；1.灵活的组织善于开展各种活动，促进活动特色工作的有序有效开展。2.积极参加上级开展的各种活动比赛，努力在高水平上创造好成绩。3.加强水平关系，促进与兄弟学校联盟的协议交流，共同促进发展。(d)以科学研究为指导，歌唱特色教育的主要旋律。1、初步构建科研先导的管理机制。在特色创造过程中，我们将加强科学研究，组建特色建设课题研究组，研究发展过程中的问题。进一

9、步巩固和普及实践和理论成果，显示出良性循环、螺旋发展的良好势头。2.培养学生，打造有研究、行动、贡献、特色、名声的骨干教师队伍。我们总是认为我们学校的特色教育不应只关注学生的知识和围棋技术，而应更多地关注学生体育精神的培养和发展。否则我们就放弃本末倒置。最终学生的精神世界会影响学生的一生。我们要把我们的校园建设成学生精神成长的精神家园。3、制定实施计划和计划，逐步调整教育支持教材，编写校本教材，优化教育目标和教育内容，创建适合学生认知规则和身心特点的课程。构建适合各阶段学生学习的教育内容。4.从第二步开始，学校开设好课程，纳入校本课程的范畴，在地方、课程及体育课程中开设这门课。让全校80%以上

10、的同学积极加入这个行列，激发学生浓厚的学习兴趣，发展学生的个性特长。5、围绕主题进行良好的讨论活动。学校将申报特色学校创建课题，通过对学校经营特色的科学论证、系统研究、反思调整，实现学校特色建设的目标。6.编制相关检查方案和细则，改革评价方法，激发学生参与的积极性，培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德。(e)扩大学校自身优势的特色项目特色学校的成立要有优势的学校特色项目，达到水平，使特色更加突出，形成传统，才能使郑大光，局部带整体，推进特色学校的全面优化。围棋是学校特色项目之一。我们将进一步扩大学校自身特色项目的优势，加强制度，创造特色，优化阵地，深化活动，创造特色。1、开

11、发和运用潜在优势资源。师生在学校内发现、发掘、组织和运用校内资源。同时接受和传承当地特色文化资源，为学校特色发展和学生个性发展开辟广阔空间，提出特色学校的增长点。2、营造良好的特色学校校园环境氛围。利用校园网络制定“特色建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱特色教育的主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们要以网络为媒体，在信息输出的同时，从学校、家庭、社会的三位一体互动和交流中吸收和融合有效的信息，促进特色学校的进一步发展和改善。通过网络取得的阶段性成果也将引起周围学校的冲动和刺激。加强校园象棋文化等物质文化环境的营造。校园物质文化环境是学校特色的外在表现，是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、潘切沃、校园广播站、媒体等宣传阵地，将特有的无形精神文化和有形物质环境有机地结合起来，发挥微妙的教育功能，一走进校园就能感受到其独特的魅力。(David Asser，Northern Exposure)七、展望创造前景1.通过传统项目和特色建设，80%以上的学生掌握了比较好的围棋运动，开发了学生的各种潜力，激发了丰富的兴趣，展现了自己的个性和特长，让相当多的学生在更高水平的比赛中展示了自己，推荐了自己。2.培养学究的老师，发挥骨干示范的作用。3.形成整体特色所创造的宝贵资源、特色资源，可以在学校其他科目的同类学校推