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文档简介
1、1,第五章 点的复合运动,2,5-1绝对运动、相对运动、牵连运动,一坐标系: 1.静坐标系(静系):固结于地面上的坐标系。 2.动坐标系(动系):固结于相对于地面运动物体上的坐标系。,水平直线飞行:螺旋桨端点P的运动:以机舱和以地面为参考系观察到的P点的运动是不同的。,3,返 回,4,三三种运动 绝对运动:动点相对于静系的运动。 例如: P点相对于地面的运动。 相对运动:动点相对于动系的运动。 例如:P点相对于飞机机身的运动。 牵连运动:动系相对于静系的运动。 例如:飞机相对于地面的运动。,二动点:所研究的点(运动着的点)。,5,绝对运动:直线运动,牵连运动:定轴转动,相对运动:曲线运动(螺旋
2、运动),动点:车刀刀尖动系:工件,例如:车刀的运动分析,6,3.牵连运动中,牵连点的速度和加速度称为牵连速度 与牵连加速度,2.动点相对于动系的速度和加速度称为相对速度 与相对加速度,1.动点相对于静系的速度与加速度称为绝对速度 与绝对加速度,牵连点:在某瞬时,动系上与动点相重合的点。, 不是随便一点,而是在该瞬时动系上与动点重合的那一点。,注意: 是动系上某点的速度、加速度;,四三种速度、加速度的定义,7,动点:圆盘上的销钉A 动系:摆杆OA 静系:机架 绝对运动:曲线(圆周) 相对运动:直线 牵连运动:定轴转动,动点:A1(在OA1 摆杆上) 动系:圆盘 静系:机架 绝对运动:曲线(圆弧)
3、 相对运动:曲线 牵连运动:定轴转动,8,若动点A在偏心轮上时 动点:A(在AB杆上) A(在偏心轮上) 动系:偏心轮AB杆 静系:地面地面 绝对运动:直线圆周(红色虚线) 相对运动:圆周(曲线)曲线(未知) 牵连运动:定轴转动平动,9,五动点、动系的选择原则:,(1)动点相对动系要有运动(即动点、动系不能在一个物体上) (2)动点的相对运动轨迹要明显 (3)动系的运动要简单(已知或可求),一般:动点必须是始终与动系接触的那一点,如杆的端点、销钉、滑块、套筒等机构的连接点。特殊情况为圆心。,注 要指明动点在哪个物体上。,10,即在任一瞬时动点的绝对速度等于其牵连速度与相对速度的矢量和,这就是点
4、的速度合成定理。,5-点的速度合成定理,11,点的速度合成定理是瞬时矢量式,共包括大小方向 六个元素,已知任意四个元素,就能求出其他两个。,在速度平行四边形中, 一定夹在 与 之间。,无论牵连运动为何种运动,此定理都成立。,12,例1 图示摇杆机构。已知摇杆OC以w绕O轴转动,带动杆AB沿铅直槽运动,轴O到杆AB的距离为l,求当OC与水平成j角时AB杆的速度。,由速度合成定理 作出速度 ,得,解:动点:套筒A,动系:固结在摇杆OC上。,方向:,13,解题步骤: (1)选取动点、动系 动系可以用文字说明,也可以在所选物体上画出xoy,静系可以不叙述。 (2)分析三种运动 (3)分析三种速度,(4
5、)由 作速度平行四边形 注意: 要位于 与 之间,(5)由速度平行四边形求解,14,动点的绝对加速度等于它的牵连加速度,相对加速度和科氏加速度三者的矢量和。,一般式,2.科氏加速度,牵连运动(即动系)的角速度,5-3点的加速度合成定理,1.当牵连运动为平动时:w=0,aC=0,15,大小:,方向:按右手法则确定,4. 存在的实例,在北半球,沿经线(南北)流动的河流的右岸易被冲刷(如苏联的伏尔加河),铁路的右轨磨损厉害,在南半球则相反。,对于平面机构:aC=2vr ,方向: 将 绕动系方向转900即得,16,解:取曲柄上的滑块A为动点,动系固连在滑道CD上。,例2 图示具有圆弧形滑道的曲柄滑道机
6、构。已知圆弧半径为R,曲柄OA以匀w绕水平轴O转动,OA=R。求当曲柄与水平成j 角时滑道CD的速度和加速度。,(1)求,:va = wOA= w R, 方向:OA 与w一致,:ve=? , 方位 :水平。,:vr = ? , 方位O1A;,17,由图知:ABE=BAE =90-j,(2)求,:aa=aan=Rw2, 方向:AO,:ae=? , 方位:水平,指向:假设,18,ar =? 方位O1A,指向:假设,方向:AO1,动系作平动,aC=0。由加速度合成定理:,将上式向h轴投影,得,19,解: 动点: AB杆上A点; 动系: 凸轮 。 (1)求vAB,例3 已知:凸轮机构以匀 绕O轴转动,图示瞬时OA= r ,A点曲率半径 , 已知。 求:该瞬时顶杆 AB的速度和加速度。,: va=? , 方位:AB,:ve= r , 方向OA,,: vr=? 方向n,请看动画,20,返 回,21,(2)求aAB,指向:假设,22,由加速度合成定理,作出加速度矢量图如图示,向 n 轴投影:,23,解: 取凸轮上C点为动点, 动系固结于OA杆上,已知:凸轮半径为R,图示瞬时O、C 在一条铅直线上; 已知; 求: 该瞬时杆的w 、e。,分析: 由于接触点在两个
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