个月婴儿的早期教育

1、7-12个月婴儿早期教育，内容总结，动作发展训练，语言训练，认知发展训练，社会发展训练，艺术教育，712个月婴儿动作发展训练，教学目标，了解712个月婴儿的动作发展顺序和特点，初步形成有效促进其动作发展的教育技能，可以正确观察和判断712个月婴儿的发展水平。思考：婴儿运动发展的顺序和规律？抬头(大约3个月)，翻身(3-4个月)，独自坐着(6个月)，爬行(7-8个月)，站起来(10个月)，独立行走(大约1岁)，从上到下，从粗到细，从中心到边缘(从近到远)，首先，爬行训练，问题1:你为什么要训练你的宝宝爬行？爬行锻炼婴儿大脑的优势和四肢的协调。它可以避免两天的感觉统合失调，如注意力不集中、自控能力

2、差、胆怯和不爱交际。爬行增强了胸部、腰部、腹部、背部和四肢的肌肉力量，使婴儿得到锻炼。在爬行过程中，婴儿的触觉、听觉和视觉等感觉器官也得到锻炼，这有助于婴儿运动感、空间感、方位感和距离感的建立。婴儿爬行能力的发展过程可分为三个阶段。第一阶段是被动爬行，即身体接触地面，依靠手脚的运动使身体向前运动；第二阶段是半被动爬行，用手臂带动身体爬行；最后，主动爬行，依靠地面上的“四肢爬行”。问题2:如何训练你的宝宝爬行？培训1:爬行准备培训目的：为学习爬行做准备。具体方法：当婴儿俯卧时，除了练习抬起头，用双臂支撑体重，锻炼颈部和背部肌肉外，他还应该抬起腿，训练孩子向后弯曲并挺胸。经过一段时间的锻炼，你可以

3、练习爬行。训练2:腹部攀爬训练目的：学习如何向前爬行：婴儿俯卧，用前臂支撑他的前任，植入他的腹部，放一些玩具在前面吸引他，成年人用双手推他的脚使他向前移动。训练3:手和膝盖爬行训练目的：锻炼四肢肌肉的力量和协调能力具体练习：当宝宝的腿部肌肉不断加强，可以用手跪着支撑时，就可以训练宝宝的手和膝盖接触地面并向前爬行。如果婴儿的腹部离不开地面，成年人可以用毛巾包裹婴儿的腹部，当婴儿爬行时，稍微抬起来帮助婴儿向前爬行，腹部离开地面。训练4:用一只手臂支撑身体训练目的：锻炼一只手臂的支撑力，刺激肌肉和肌腱的活力，促进发展。具体做法：通过前一阶段的爬行练习，宝宝已经能够爬行一定的距离。这时，当他爬行时，成

4、年人给他一个玩具，让他用一只手捡起来，或者把球滚到他面前，让他用一只手把球滚出来。也就是说，让他努力支撑上半身的重量并锻炼。训练5:手足攀爬训练目标：训练四肢肌肉的力量和协调能力。具体做法：打扫楼梯，让宝宝坐在离楼梯30厘米的地方，在楼梯的第二级台阶上放一个玩具，逗宝宝用手和脚爬楼梯，得到玩具。一旦你得到了玩具，赞美它。熟练后，将玩具放上梯子，继续练习。训练6:爬过障碍训练目的：训练四肢肌肉的力量和身体运动的灵活性和协调性。具体做法：设置一些障碍，鼓励宝宝爬过或走过障碍。障碍：比如呼拉圈，让宝宝从中间爬过去；枕头，让宝宝爬过去；充气球，可以被推开或爬来爬去；纸板积木；悬挂玩具等。注意事项，注意

5、宝宝的爬行情况，注意安全；不要穿太多、太紧或太长的衣服。为了增加宝宝对爬行的兴趣，你可以改变很多方式让宝宝练习爬行。第二，在袖手旁观站，7-8个月大的婴儿开始练习站立10-11个月，这是婴儿独立能力发展的关键时期。训练1:支持站训练目的：训练腿部肌肉力量训练2:扶手站训练目的：训练宝宝站立的能力，发展宝宝腿部的肌肉力量和平衡能力。具体做法：成人用双手握住婴儿的手，让婴儿站立。如果婴儿能很好地站立，成年人可以放开一只手，只用一只手握住婴儿的手来鼓励婴儿站立，但是成年人不应该让婴儿站立太久。训练3:抱膝下蹲训练目标：训练宝宝弯腰下蹲的能力，增强膝盖、腰部和腿部的力量和控制能力，掌握平衡。具体做法：

6、把他最喜欢的玩具放在宝宝的脚下，让他弯腰去拿。成年人根据他的稳定性来决定支撑腰部的手的力量，成年人给予声音信号刺激。如果宝宝的平衡能力不强，双脚站立不稳，大人可以让宝宝面朝外站着，用一只手握住，或者让他捡起脚底下的玩具。训练4:独立站立训练目的：训练双腿肌肉，发展婴儿站立的平衡。具体方法：当婴儿能用双手稳定站立时，改为单手站立。如果婴儿仍能稳定站立，成年人可以突然放开双手，让婴儿独立站立一段时间。散步10-11个月，当婴儿能够独立站立稳时，可以训练其步行11-12个月，这是婴儿独立行走能力发展的关键时期。训练1:借助幼儿带走训练目的：锻炼腿部力量具体方法：用幼儿带绑住婴儿的肩膀和胸部，另一端由

7、成人握住，这样婴儿和婴儿之间的长度可以自由调节，控制婴儿身体的平衡，练习行走。训练2:帮助行走训练目的：锻炼腿的力量以及与手、脚和身体配合的能力。具体做法：宝宝帮助床、墙、沙发等东西慢慢移动，学会走路。训练3:推车行走训练目的：锻炼腿部力量和平衡。具体方法：让婴儿以婴儿车为扶手向前推，或成人面对面轻轻握住婴儿的手，随着节拍数着引导婴儿向前。训练4:独自行走训练目的：训练宝宝独立行走的能力，发展宝宝平衡和控制动作的能力。具体做法：成年人首先握住婴儿的一只手让婴儿行走，然后突然放开婴儿的手，让婴儿尝试自己行走。如果宝宝害怕，鼓励它或者用玩具逗它。612个月是婴儿手部精细运动能力发展的主要时期。71

8、2月主要是训练宝宝的手部操作能力，训练宝宝拍打、拿东西、抓放、扔东西和用物体敲打的能力。训练1:敲打和敲打训练目的：训练手的活动性和灵活性，促进手、眼、耳、脑感官知觉能力的发展。具体做法：选择两个质地和形状相同或不同的吵闹玩具，让宝宝一手拿着一个，让大人演示。敲门时，给予鼓励，激发宝宝主动敲门的兴趣和欲望。训练2:捏和捏训练目的：通过反复训练，提高手指的灵活性和准确性。具体做法：成人给宝宝准备一些米花、小甜豆等物品，先让宝宝用拇指和四个手指捏放，然后逐渐训练拇指和食指捏放，从而训练宝宝手部肌肉的灵活性和手眼协调性。项目可以改变，活动的形式可以经常改变。训练3:搭车。训练目的：锻炼宝宝的手眼协调

9、能力。具体做法：在第一次练习时，为你的宝宝准备23块不同大小的积木，让宝宝自己组装。一次给他一个积木，帮他把积木堆在另一个积木上，然后推积木，再把它们放上去。经过多次接触，逐步增加积木的数量，并鼓励宝宝自己搭建积木。训练4:绘画训练目的：训练宝宝手指的灵活性，培养他们对色彩和绘画的兴趣。具体方法：让宝宝坐在小桌子旁，大人用油纸慢慢在纸上画一个图形，然后涂上各种颜色来激发他的兴趣，然后把油纸递给宝宝，教他用双手掌握笔，握住他的手在纸上画，然后让他画一个点1.观察几个712个月大的婴儿，记录他们的运动表现，掌握婴儿运动发育的规律。2.根据婴儿运动发育的规律，为712个月大的婴儿选择合适的活动来促进

10、他们的运动发育。7-12个月婴儿认知训练，活动1:感觉记忆，训练1:嗅桶训练目的：感受不同的气味，培养婴儿的嗅觉。具体做法：首先让宝宝通过游戏识别鼻子，知道鼻子能闻到气味；然后为你的宝宝准备不同气味的小管，和宝宝一起闻闻，说或用行动来表达你喜欢或不喜欢的感觉。训练2:味道如何？训练目的：感知不同的口味，培养宝宝的品味。具体做法：让宝宝对着大人做，让宝宝尝一勺苦瓜水，观察宝宝的表情，说“真苦！”；然后换上棒棒糖，说“多甜啊”。训练3:了解西瓜训练目的：丰富宝宝的口味，鼓励宝宝多吃水果。具体措施：在给宝宝西瓜之前，把大西瓜放在宝宝面前，说“西瓜又大又圆，有很多籽，很甜。”让宝宝摸摸西瓜，然后把它切

11、开，说：西瓜果肉，黑瓜子，咬一口，甜吗？。然后用勺子把它放进宝宝的嘴里，说：“西瓜真甜！”训练4:训练的目的是什么：丰富宝宝的口味，鼓励宝宝多吃水果。具体做法：准备一些水果，如苹果、梨、香蕉和西瓜，把它们切成小块，放在盘子里。捂住宝宝的眼睛，把小块水果放进宝宝的嘴里，让宝宝告诉你在吃什么。活动2:认识身体，训练1:认识小手小脚。训练目的：让宝宝认识四肢，发展自我意识。具体做法：成人和婴儿面对面坐着，握住婴儿的手，说：“这是婴儿的小手，小手。”；张开宝宝的手掌，唱着手指的歌：“小家伙睡着了，小胖子睡着了，大家伙睡着了，妈妈睡着了，宝宝睡着了，你睡着了，我睡着了，大家都睡着了。”然后捏捏宝宝的脚，

12、说：“这是宝宝的小脚，小脚踝，脚踝，脚踝；然后轻轻地挠宝宝的脚，说：“摸，动，挠，笑。”训练2:了解五官。训练目的：通过视、听、动的训练，提高协调功能，促进适应性发展。具体做法：成人和婴儿面对面坐着，先指着他们的耳朵说“耳朵”，然后握住婴儿的小手指着他的耳朵说“耳朵”，每天重复23次。将婴儿抱在镜子前，握住婴儿的小指，指向他自己的耳朵。重复“耳朵”710天。当成年人谈论他们的耳朵时，婴儿会指着自己的耳朵。训练3:宝宝洗澡训练目的：让宝宝了解身体部位，培养宝宝洗澡的习惯。具体做法：当大人给宝宝洗澡时，他边洗边说：“宝宝洗澡，洗头发、脸、脖子、胳膊、肚子、腿和脚”，从而巩固了宝宝对身体各个部位的理

13、解。训练4:冷暖训练目的：让宝宝感受冷暖具体做法：给宝宝不同温度的玩具。你现在可以把水做的冰块放进罐子里，然后把冰块放在旧毯子上，让宝宝摸着玩，或者把冰块放在温水里玩，说“好冷”；将宝宝的玩具暴露在阳光下，这样宝宝就可以得到温暖的玩具，并说“多温暖啊”。活动3:理解物体，训练1:用指针式灯训练目的：理解日常生活用品和发展认知能力具体方法：成年人抱着婴儿，握住婴儿的小手，教他使用指针式灯。为了增加宝宝的兴趣，你可以开关灯，问他“灯在哪里”，让他每天至少用手指点56次。培训2:了解电话培训目的：让您的宝宝了解电话，并学习如何打电话。具体做法：当你打电话时，大人告诉你的孩子“在打电话，孩子接电话。”然后和宝宝玩接电话的游戏，让宝宝拿着电话。活动4:认识工具，训练1:带棍玩具训练目的：让宝宝了解工具的功能。具体做法：在和宝宝滚球的游戏中，成人故意将球滚到宝宝看得见但够不着的地方，然后递给他一根棍子，看他能否用棍子触到球。成年人可以示范，让婴儿模仿。训练2:用小棍子推球训练目的：让宝宝知道工具的功能。具体方法：给宝宝一根短棍子和一个球，看他能否用小棍子推动球滚动。成年人可以先示范，然后让他们的婴儿模仿。活动5:认识颜色，训练1:认识红色气球活动目的：学会识别红色，提高宝宝感知颜色的能力具体练习：训练2:看图指物训练目的：训练宝宝识别颜色的能力，加强记忆、观察和判断具