二单元道德.ppt

1、第二尤针织面料知道荣辱有道德，道德的特征道德内容如何知道一个荣辱，有道德的人在职业道德修养中提高职业界，有道德的人(六课)，教学目的： 1，知道道德的特征。 2 .掌握道德内容。 (个人背诵：社会公德、职业道德、家庭美德) 3、培养学生辨别是非能力和口头表达能力，使学生在讨论中学习和提高。 教育难点：如何把道德内容排除在自各儿自觉行为教育的重点之外： 1、把握道德内容2、让学生在讨论中学习和提高道德内容。 教学方法：判例法、说书、辩论法，一个小二哥推开一个老太婆，一个后生子支撑着老人，送到医院，用电话通知老太婆的亲属。 谁知道老太婆的亲戚嚼丁丁是肇事者？ 老太婆拍摄了家人的压力，说实际上也碰到

2、丁丁了。 这引导了媒体的广泛讨论，对丁丁表示赞赏和支持，对老太婆和亲属进行批评和指责，在人们心中树立了善恶之分，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的后生子受到打击，使报社承认自各儿过失，并写了一封探讨自各儿行为的信。你用什么标准来判断这些个的生活现象？ 我国公民应遵守的基本道德准则是什么，案例一、案例分析、这些个案例以怎样的标准来判断，为了依靠判断标准来维持变化、道德特征、中国公民的基本道德准则、爱国法、明礼诚实、团结友好、勤俭自强、敬业献身、话题：谈爱国辩题：礼貌太古板，不现实，现代人要自由，随便。 我以自各儿的能力工作，与是否团结无关工作必须依赖关系，自强是不济事。 辩题：劳力多，用胳膊吃饭，献

3、礼观念陈旧了。人机交互上线了、谢延信照顾了麻痹症的继父、体弱的继母、痴呆的妻子弟弟，33年如一日，以赤子之心演绎了家庭美德的美好话语。 罗映珍在丈夫的床前等待，在600多天的夜晚，写下了用爱和信念呼唤生命的感人旋律。 谢延信、罗映珍表现了什么样的家庭美德？说起家庭美德，包括什么内容？ 情况2、家庭美德的内容、讨论：正方：勤俭持家应该提到的反方：勤俭持家已经过时。 探讨问题：结合漫画讨论加强社会公德建设的必要性。 案例3，社会公德在和谐社会，人机交互上线了：校园公德情况扫描研究问题：谈谈我的公德表现。 探究问题：提出公德意识和人品。 在人机交互和上线了，一个城市以“知荣辱、知感恩、尽责”为主题，

4、深入持续开展了“提升市民形象行动、人际交往和谐行动、干事创业种子文件背后行动”主要形式的个人道德建设活动，取得了良好效果。 各行业将保护职业道德准则与加强个人道德修养相结合，“人”与“工作”相结合。 各级各类学校将个人道德修养引入班级，通过多种形式，指导学生加强道德修养，塑造良好形象，提高精神领域。 探究问题：为什么加强个人人品修养是人生的必修课，情况4，1，加强个人人品修养，有助于保持身心健康，完善自各儿的人格。 2、加强个人品德修养，有助于区别善恶和荣辱，避开迂回，走错路，走正确的人生道路。 3 .加强个人品德修养，有助于建立积极的职业态度，落实本行业工作，促进事业成功。 加强个人道德修养

5、是人生必修课，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德建设。十七大报告、人机交互上线了：收集各龙头企业的使用标准，看看他们在“人品”方面有什么要求，这些个的要求有共同点吗？ 思考：企业用人单位重视“人品”给我们什么启示？ 在人机交互上线了、餐厅，大家有秩序地排队做饭。 这时，一个男人气喘着跑过来，被直溜溜塞进了饭菜的窗户。 工作团队一口气骚动起来，后面的工作团队向前推，工作团队变得乱七八糟。 请评论被堵住的男性的行动。 结合这个，说明在公共场所和公共生活中为什么要保护社会公德。 学习使用周恩来的七条修身要则：努力推进学习工作习作

6、融为一个自各儿和他人一切不正确的思想意识，原则上必须坚决斗争，妥善发挥自各儿的优点，具体纠正自各儿的缺点，决不向群众隔离，健全和合理向群众学习的自各儿体系说你的同伴在个人性格方面有一种称赞你的哈伊利石。 寻找自各儿个人品德修养有哪些不足之处？工作团队协助开发个人品德修养修养计划。 可以学习，从知识方面进行盘点。 例如，“通过今天的学习，我知道有家庭道德的基本规范”，也可以从感情方面进行盘点。 比如，“通过今天的学习，我对父亲有了新的认识”，“通过今天的学习，我后悔在先”等等。 另外，也可以从行动方面进行盘点：“在学校，我打算”、“在家，我打算”、“将来去职场，我打算”。 班级的总结1 .我认为

7、自各儿在家最能体现家人的美德。 2 .在教室、餐厅、公寓、广场、操场、公共厕所等场所设置和修订若干社会公德警语。在推荐工作、创境刺激、抗震救灾中守护职场的蒋敏、在暴雨中军队指挥交通的民警、1 .他们体现了怎样的职业道德2 .知道怎样的爱岗敬业的事例吗？ 思考、职业道德的内容、爱岗敬业、团结合作、诚实可靠、公正的工作，看网络视频，寻求我的感化，以小组为单位，组织讨论，各小组一个人在台上交流，(一)爱岗敬业促进个人本职工作(二)。 q2:小陈是怎么从工作中提取乐趣的？q3:将来工作腻了怎么办？小陈在一家快递公司负责快递品的送达，时间一长，他就开始厌倦了自各儿的工作。 经理建议他用别的方法“心”工作

8、，与客户分享快乐。 他把几句格言、祝福语、笑话、天气预报等写在便条上，贴在快递上，客户收到快递时看到了这些个的便条，很高兴，衷心感谢他，他自己也从中分享了工作乐趣。对思考、乐业、从事我们工作培养深厚的职业兴趣，激发强烈的崇敬感和骄傲，树立神圣的工作心和责任心，要求保持积极的工作态度。 乐业，要求我们在职业实践中体臭和职业乐趣。 乐业的要求，问题1 :胡先生为什么能提高？问题2 :胡先生有什么特别之处吗？ q3:在学习和班级的工作上，你能像胡先生那样做吗？请举例说明一下。 小胡在建筑工地打零星开支。 每天来得很早，勤奋工作，不管分内有无报酬，整个工地都被他漂亮地整理，工具、材料都安排得井井有条。

9、 三个月后，上司让他照顾工地，负责收取材料。 胡先生更加干巴爹工作，干脆搬到工地住了。 他处处了解留心的、工地旮旮旯旯，了解工程每个环节，熟悉施工工作团队每个人。他的工作认真负责，管理细致，一年后，为工程节省了数万元流水损失。 大老板提升他为捆绑软件经管人。 思想、勤奋要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度、勤奋的工作精神。 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律，恰当，懒惰是成功的最大威胁。 勤业的要求，问题1 :什么叫“绝活”，徐振超有什么样的绝活？问题2 :这些个的绝对工作，徐振超是怎样练习的？ 问3 :你打算如何学习“精”的要求，对工作执行？ 想想，就要不断地学习。 要勤奋工作，

10、追求卓越，不断创新，竞争一流。精业的要求、乐业、勤奋、精业的关系、结论：三者相辅相成，相互得益，问题1 :有人鄙视修理脚丫子的工作，有人觉得便宜，陆琴对这工作怎么看？问题2 :对修理脚丫子的爱，以及对陆琴做脚丫子的马星空卫视如果有人鄙视你将来的工作，怎么办？思考，(1)做一行，爱恋的一行，专攻一行是正确的职业态度；(2)做一行，建立一行爱恋的职业观；(3)做一行，培养专攻一行的职业技能意识，做一行后援队赶到时，200万元左右的现金和防暴子弹平安无事，保护了国家和集体的财产。 问题： (1)熊英的事迹体现了什么职业道德？ (2)爱岗敬业有什么重要意义？ (3)如何进行爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什

11、么，【授课练习】，2 .要结合自各儿所学的专业，探讨与该专业相对应的职业，需要怎么破吗？每个小组至少可以分组两个讨论。 【放学后的课外作业】1 .收集爱岗敬业道德模范，与同学分享其榜样如何进行乐业、勤奋、精业。 2 .你对“今天不爱出港，明天出港今天不敬业，明天失业”这句话的认识。 祝愿同学们早日成为职场的精英阶层！ 中等职业教育德育课程国家规划新教材，第二单元知荣辱有道德，第五课养成良好的职业道德习惯，一.在职业道德修养中提高职业界，王老板和小李在同乡的小伙伴，同一个中职学校毕业，同一个公司工作，同一个办事儿。 王老板从在学校时就严格遵守职业道德要求，工作后严格遵守各项规章制度，工作越来越熟

12、练，业绩年年优秀，很快成为业务骨干，三年后晋升为车间副主任。 我认为小李在学校里反对各种道德准则，规则太多，扼杀了自各儿的个性，束缚了自各儿的自由。 参加工作总是马马虎虎，总是出了点差错，有一次差点出了事故，同事对他有意见，引导者多次批评都无效，只好辞去他。 案例一，王老板和小李在公司的表现不同，结果也不同，从材料上看主要原因是什么，在校期间，王老板和小李接受的道德教育大致相同，为什么两人表现的道德界有这么大的不同呢？根据王老板和小李的经验，职业道德培养是中职学生的探讨问题，一、在职业道德修养中提高职业界1 .有人说，职业道德培养，荣辱有道德，第二是尤针织面料，到了职场，职业道德行为习惯自然形

13、成，不需要有意培养训练。 有人说我们还没有工作，但现在进行职业道德培训还为时尚早。辩论、病房、卫校实习生丁茔准备给患者打点滴。 打算打针的时候，不小心把手放在了一次性物品注射针上。 病人没有看见，当时病房里没有人，丁萍的手也刚刚消毒，她决定换一个新的注射器。 道德修养是自律的还是依靠他的律法？ 哪个更重要？ 锅炉工业大学赵值夜班，晚上喝酒睡觉，被工厂主任发现，处以罚款100元，书面讨论。 随后，赵先生不但没有认真反省自各儿问题，还认为被抓到自各儿很倒霉，抱怨车间主任人情亲近。探讨问题，案例2、案例3、一、在职业道德修养中提高职业界1 .职业道德培养2 .慎独(1)具有慎独的内涵，得知荣辱有道德

14、，第二尤针织面料，某中学准备在期末考试时发表“新政”。 出了新闻消息，赞成者有之，反对者有之。 在“隐微”的地方慎重地下功夫进行强调。 什么是“隐微”？ 你为什么要这样强调？ 慎一的人“暗室不恃强凌弱，独自守法”依赖什么呢？ 为什么说“谨慎”有助于提高人们的道德领域？ 从社会上看，慎一有什么重要的意义？ 在个人层面上，我能慎重地独立吗？ 有没有只注重自各儿的经验(说当时的状况，说当时的心中的感觉？) 谨慎地一个人成长对个人成长有什么意义？ 一家公司计划在工厂和办公室设立监视屏，引起员工的议论。 探讨问题：案例4、案例5、一、在职业道德修养中提高职业领域1 .职业道德的重要性培养2 .慎独(1)

15、慎独的内涵(2)知道慎独有意义、荣辱有道德，第二尤针织面料，某公司要求每天下班后给员工考虑4个问题(2)今天我的工作有失误吗？ (3)我的失误对公司、顾客及自各儿有什么影响？ 明天我在哪里改善？ 内省是什么？ 反思对加强员工的职业道德修养有什么作用？ 案例6、探讨问题一、在职业道德修养中提高职业界1 .职业道德培养2 .慎独(1)慎独的内涵2 .慎独的意义3 .反省(1)反省的内涵2 .知道反省的意义、荣辱有道德一方面，在职业道德修养中提高职业领域1 慎独的意思3 .反省的内涵2 .反省的意思3 .接受反省的方法、荣辱有道德的意见，明确了对过去的问题的错误认识我学习了为自各儿而感到由衷的喜悦和骄傲，感到罪疚感和不安的方法。 从此往后，我怎么做？讲课评价、一组二组三组四组五组六组、“修合无人见，故意的知道”在职业道德修养上体