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文档简介

1、美丽的小兴安岭，听着泛读思考：谈小兴安岭给你留下了什么印象？本文哪个自然段落概括了文章的主要意思？小兴安岭全年风景迷人，是美丽的大花园，也是巨大的宝库。为什么小兴安岭是美丽的大花园和巨大的宝库？欣赏照片，夏天，箭一样的金光，树顶，夏天，箭一样的金光，树顶，秋天，冬天，(树，雪，鹿)，思考：作者描述春天的景色时，抓住什么来描写？这些东西的特点是什么？春天，树拔下新的树枝，长出嫩绿的叶子。树的特征是什么？(树拿出新的树枝，长出嫩绿的叶子。)，“提取”是什么意思？(不知不觉间突然长出了新枝。)、(吾珥、吾珥、丁洞、滴答声)、(1)雪水的特征是什么？(雪融化后合并成小溪。(2)雪流动的声音大吗？(鹌鹑

2、松)，(3)你知道还有什么词语可以形容流水的声音吗？你从哪个单词中知道？(声音不大)，山上的积雪融化了，眼泪聚集成了小溪，潺潺地流着。小溪里涨满了春天的水。鹿在小溪边散步。他们中的一些人俯身喝水，有些人侧着头欣赏自己映在水里的影子。鹿在小溪边散步。他们中的一些人俯身喝水，有些人侧着头欣赏自己映在水里的影子。鹿的特征是什么？(活泼可爱。)，小兴 anling的春天真漂亮，你喜欢吗？你能读你的爱吗？葱，夏天，树长得绿油油的。浓密的枝叶遮挡了树林，挡住了人们的视线，遮住了蓝天。早晨，雾从山谷中升起，整个森林都淹没在乳白色的浓雾中。太阳出来了。千万缕像刀一样金光，真像美丽的花坛。人参、蘑菇、木耳、榛、紫貂、黑熊、树上积雪的小溪鹿、树雾阳光草原野花、树山葡萄蘑菇木耳、树眼动物、树眼动物，来学习这一段的学习方法。(1，(2)体会作者的思想感情。(3)亲自阅读，阅读思想和感情。“为什么绍兴安岭是美丽的大花园，是巨大的报告？“你知道吗？思考：扩大练习，1，作者以什么顺序描写小兴安岭？(四季)，2，作家如何表达自己的爱？(描述事物的特征，把握联想)，3，如果有机会去绍兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？我的作业，1，要抄这么多好词。我会找

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