高考专题复习---理解句段作用(2014).ppt

1、2013高考文学类课文复习理解文档在文章中发挥作用，回顾经典寻找规律把握方向，2012全国阅读：结合全文，分析开头和结尾的精巧构想。 (6分)，2012上海卷冬阳.童年期.骆驼队：第6段线文的作用是什么，2012江苏卷邮递员老师：“这个小镇的天气多好啊？ ”。分析最后一句话的意思和作用。 (6分)、2012安徽卷往事：“洁净伟大，照亮光明生活的不仅是灯台，人生也很广阔！ 父亲的这句话在文章中起什么作用？ (6分)、2012广东卷荷叶：文章开头描述宏村在秋景中起着怎样的作用(4分)在这里三年五载全国各地的高考现代文阅读中，“好处”“作用问题”是极为常见的重要的问题类型，在命题人中很受欢迎。 我们

2、应该在备考中熟悉和把握这个问题型的解答策略，有效地提高现代文的阅读水平和分数。 “角色问题”的常见命题式，作者这样写有什么样的角色(优点、效果)问题变体：1)为什么这样写呢？ 2 )为什么要写这个内容？ 3 )可以删除这个部分吗？ (1)标题：揭示主旨、线索的作用。 (2)开头：总结全文，打开以下内容，引出对象，提出问题，提出观点，渲染气氛，建立基调，设置悬念。 (3)过渡句：受到上启下，衔接连贯，巧妙转换。 (4)结束：开头应对，标题应对，总结全文，深入主旨，扩展，深思，兴趣，解决问题。 (5)段首句：打开以下，抽出对象，提出总领全段、总领后文、问题，提出观点。 (6)段尾文：做出结论，强调

3、观点，总结全段。 (1)文段的作用：某句(段)的语言在文章中起什么作用？ 某段在全文展开中有什么作用？ 有什么好处？ 文章的开头怎么写的？这样的结尾有什么好处？ 删除文章的最后一段或者某段就可以了吗？ 为什么？ 问题角度：解题构想： (1)确认指定段落在行文中的位置。 (2)明确段落的作用，明确解答的方向(一般从内容和结构两方面开始) (3)结合段落的位置和在文章中发挥的作用来回答。 从内容和结构两方面考虑回答：内容回答角度：概括主要内容，强调对象(形象)的特点，表达感情。 从结构上回答思考的角度：考察的句子、段和标题、开头、上、下、终的关系。 备注建议：讨论1 :文章开头的句子或段落在文章中

4、的作用，开头语段的作用大致如下：开头问题，全文军队指挥引出以下，或为以下营造氛围，营造基调。 设置悬念，吸引读者。 看了马裳先生，从问题：小说的开头的第一段开始描写了马裳先生的服装言行，这样写的意图是什么，服装言行奇怪，想更新，却无与伦比的描写市井人物像的从此往后；为发生的叙述方法铺了饶有兴趣读者的读书。 二：探讨文章中间的句子和段落在文章中的作用，受到上启下的转移作用、提拔作用，构思、丰富的内涵、主题的深化、前言的照应、中间语段的作用大体：读柴禾，问题第3段主要叙述了哪些内容？ 在全文结构中的作用是什么？ (6分)、内容：主要叙述了我家柴堆积过程。 作用：接受上述“柴堆是房屋力量的象征”，并

5、与后述的“我们心中需要他们”相呼应，为柴堆今后生活中的巨大变化铺平道路。 讨论3 :总结文章结尾的句子和段落在文章中的作用，总结全文，呼应开头(标题)，明确标题，深化中心，暗示主题，深入思考，结尾的句子的作用大致是：阅读远处的炊烟，问题：结合全文答案：有日子炊照应文章的标题，照应开头。、附一：场面描写的作用一般体现在营造氛围、提升人物心中的感觉、推动故事发展、暗示(深化)文章主旨。 景色特点：清逸、静谧、和平、安宁热闹、生机勃勃的萧索、寒冷、孤独、无聊等。 读了荷叶，【回答】明确了季节的时间等，用下面的方式描写铺子典雅古朴的古惠州的氛围。 文章开头画宏村秋景有什么作用？ (4分)，附二：人称的作用，第一人称“我”:真人真事强，便于直接讨论和抒情。 小说中，“我”是全文案件的证人，很有线索作用。 第二个叫“你”:给人以亲切感，兼有拟人化的意思。 拉近与读者的距离，营造了与读者交流的剧本和氛围。 第三人称“他”(她):视野开阔，容易描绘多方面的内容，更加合理客观。