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文档简介

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2、IOY)(XIOY)(Kuzng)(MNGSHN)(MNGSHN);提示:4,5请在自然段落找到答案。),非常喜欢,具有本笃会崇拜。作者认为“这个结构高度,有特殊的情况味道”、“特殊情况美”在文中意味着什么?“情境美”是指原始情况和情绪,文文是指洛阳具有的历史文化内涵,即文化味道。10,PPT学习交流,洛阳,商品时运,作者在表达洛阳的“特殊情况美”时具体在哪些方面表现?他选择了什么典型的材料?读课文6-15段,找出核心句子。洛阳高中:她是“天下第一师”的白马,洛阳美:她是带着群芳王冠的牡丹,洛阳绝对:她是有1300年历史的唐三彩,洛阳牧:她是无比宏伟的龙门石窟,11,PPT学习交流,洛阳高中,

3、她是佛经现在是全国重点文化保护机关。13,PPT学习交流,白马沙的北路,白马沙的白马,白马沙的金刚,白马沙的香路,白马沙的祭云塔,洛阳高,她有“天下第一师”白马沙,14,PPT学习交流,洛阳,只有牡丹是真国色,16,PPT学习交流,洛阳绝对,她有1300年历史的唐三彩,唐三彩骆驼,唐三彩骏马,唐三彩人物,17,PPT学习交流,唐三彩生活用品,洛阳绝对,她有1300年历史的唐三彩,18还有李彩和沙彩,但总是被称为唐三彩。它是继承和发展汉代绿棕釉陶瓷的,作为中国陶瓷技术发展的顶峰,当时很有名。19,PPT学习交流,洛阳旗,她再宏伟不过的龙门石窟,20,PPT学习交流,洛阳旗,龙门石窟和敦煌莫高窟,

4、大同云冈石窟被称为我国三大石窟艺术的宝库。石窟密密麻麻地铺在李秀山两岸的悬崖上,长达一公里。据统计,东西方阳山的现有窟共2100多个,佛塔40多个,碑文3600多个,电算祖9.7万多个。这些佛教石雕艺术的杰作大、大、巍峨、小、方、长、精致。由于时代的差异,佛像的某些姿态丰富,有些姿态细腻,风姿绰约,生动活泼,给我们带来了佛教艺术的辉煌,也带来了更加感慨的人力的困难。21,PPT学习交流,杰胡耶佛,飞天浮雕,洛阳旗,她是无比宏伟的龙门石窟,凤仙,卢萨佛像,凤仙天王和吉尼斯,凤仙正墙左菩萨,22,PPT学习交流,23,25,PPT学习交流,欣赏语言,三品诗韵,1,中原记忆,最难忘的是洛阳。郑悠悠地

5、写这句话,笔尖也有点醉意。2,洛阳像黄河一样悬挂雄浑的音符,洛阳像春天的神一样美丽动人的微笑。3,当你沿着香山寺、白居易墓、宾阳洞、处方洞、万佛洞、凤仙寺一一游览时,你会沿着诗云、林仙庆、一轴6比9组的画卷、中华明族的文化史慢慢展开。26,PPT学习交流,1,中原记忆,最回忆的是洛阳。郑悠悠地写这句话,笔尖也有点醉意。显然:1,华容白居易的诗句“江南,最回忆的是杭州”,写了作者对洛阳的偏爱。2.“屠呦呦”一词语音重叠,音韵丰富,同时显示出情绪的悠然。3.使用“笔尖也带点醉意”的拟人修辞法,生动地写出了作者对洛阳的偏爱和崇拜之情。27,PPT学习交流,2,洛阳像黄河一样雄壮的音符,洛阳像春天的神一样美丽动人的微笑。明确:用两个比喻形象写了洛阳的雄魂和感人的特征。3,当你沿着香山寺、白居易墓、宾阳洞、处方洞、万佛洞、凤仙寺一一游览时,你会沿着诗云、林仙庆、一轴6比9组的画卷、中华明族的文化史慢慢展开。明确:结合四个比喻,生动地写出洛阳深厚的文化底蕴,是中华民族灿烂的文化代表。同时阐明文章主题,写诗韵内涵深厚的文化内蕴,洛阳的诗浓味悠长。28,PPT学习交流,5,文章训练兵,小导游,模仿本文的写法,选择“高,美,绝对,智”四个方面之一,写一段“石门时运”,然后展示。29,PPT学习交

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