金色花正式式的1 (2).PPT

1、,“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的 小鳟鱼，游得远远的。” “如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变 成捕鱼的人去抓你。”,“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成 高山上的大石头，让你抓不到我。” “如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就 变成爬山的人，爬到高山上去找你。”,“如果你变成爬山的人，”小兔说，“我就要变成 小花，躲在花园里。” “如果你变成小花，”妈妈说，“我就变成园丁， 我还是会找到你。”,“如果你变成了园丁，找到我了”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。” “如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”,“如果你变成树”小兔

2、说，“我就要变成小帆船， 飘得远远的。” “如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风， 把你吹到我要你去的地方。”,“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要 变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。” “如果你变成空中飞人，”妈妈说，“我就变成走 钢索的人，走到半空中好遇到你。”,“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说， “我就要变成小男孩跑回家。” “如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好 就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱着你。”,“天啊！”小兔说，“我不如就呆在这里， 当你的小宝贝吧。” 他就这么办了。 “来根红萝卜吧！”妈妈说。,金 色 花,泰戈尔,金色花：印度圣树上的花，木兰

3、花属植物，开金黄色碎花，深受印度人民的尊敬。诗人吟咏此花，含有对神的虔敬，宣扬的是富有宗教意义最高尚、最纯洁的爱。,泰戈尔 印度著名的诗人、小说家、艺术家、社会活动家，印度国歌歌词作者。 代表诗作：新月集、飞鸟集、园丁集等。 1913年泰戈尔的诗作吉檀伽利获得了诺贝尔文学奖。 金色花选自新月集,n,bn,m,do,yn,偷偷地笑。,洗头和洗身。,宗教徒或迷信者向幻想中的神 灵祝告，希望借此得到保佑。,罗摩衍那印度叙事诗。,xi,匿,瓣,沐,祷,衍,咻,金 色 花 假如/我变成了/一朵金色花，为了好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地/在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你/会认识我吗？ 你要是叫道：“

4、孩子，你在哪里呀？”我/暗暗地/在那里匿笑，却/一声儿不响。 我/要悄悄地/开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发/披在两肩，穿过/金色花的林阴，走到/做祷告的小庭院时，你/会嗅到/这花香，却不知道/这香气/是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前/读罗摩衍那，那棵树的阴影/落在/你的头发与膝上时，我/便,听录音，把握朗读的节奏和感情,要将/我小小的影子/投在/你的书页上，正投在/你所读的地方。 但是/你会猜得出/这就是/你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时/拿了灯/到牛棚里去，我/便要突然地/再落到地上，又成了/你的孩子，求你/讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈

5、妈。”这就是/你同我/那时所要说的话了。,整体感知 互相讨论,活泼可爱 热爱母亲,慈爱善良 疼爱孩子,我听到了一个 的孩子,我听到了一个 的妈妈,分析人物形象 哪些词语体现了孩子的心境和性 格？孩子有怎样的心境和性格？,笑嘻嘻地,我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响,“我不告诉你，妈妈。”,高兴、快活 活泼、天真、调皮、淘气,“我”为什么不像小白兔那样离家出走，并且跑得远远的？,父母在不远游，孩子眷顾着妈妈，依恋着妈妈，他有恋母情结。,这一天，从早到晚，我悄悄地为妈妈做了些什么？,1）我早晨开花，让妈妈在沐浴后祷 告时嗅到花香； 2）午饭后，我把影子投在窗前妈妈 所读的书页上； 3）黄昏时，我落在

6、牛棚里的妈妈跟 前求她讲故事。,为什么我要做这些事？“我”为什么要跟妈妈捉迷藏，默默地看着妈妈工作？而且一而再，再而三地不让妈妈知道？只是为了好玩？,孩子总关注着妈妈的一举一动。 他知恩图报，有一颗感恩的心，总想为妈妈做些事情，孩子懂得妈妈的爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，也不想打扰妈妈的生活和工作，但求妈妈生活得更加舒服温馨。他体贴、孝顺。他只是撒娇，就是瞒着妈妈。,归纳： 1、“我”是一个有怎样性格的孩子？ 2、“我”对 妈妈的一系列举动寄托了“我”对妈妈的什么感情？ 3、“我”是怎样一个孩子？,活泼、开朗、天真、调皮、淘气的孩子； 依恋妈妈的孩子。 懂得感恩的孩子

7、，设法让妈妈生活得舒适 一点的孩子。 不忍打扰妈妈生活和工作的孩子。 爱撒娇的孩子,请你根据散文诗中对妈妈的生活和劳 动情景的有关描写，分析一下她是怎样一 位印度妇女？印度孩子的妈妈？,喂牛勤劳的印度妇女 沐浴圣洁的印度妇女 祷告虔诚的印度教徒 看书好学的印度女子 孩子你在哪儿 去哪里啦，你这坏孩子慈爱的母亲,4）“ 你这坏孩子 ” 包含母亲怎样的感情？ 为什么这能体现母亲的慈爱？,不见了孩子， 母亲心里牵挂、担心、着急，一旦见了又惊又喜，自然也带有嗔怪、生气。 说“坏孩子”一半是生气、嗔怪，一半是说反话，是疼爱孩子的表现，带有怜惜亲昵的语气，。,跟广州人说赖了尿的BB：“你真是抵打啊！”的心

8、情相当,这一篇散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵。为什么孩子这么快乐、天真、活泼可爱？因为他沐浴着母爱。爱是可以交流的，小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱？于是，他想变成一朵金色花，让妈妈嗅到，让妈妈看书不伤眼睛，为妈妈带来芳香。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。,把握中心思想：,泰戈尔把儿童想像成最美丽的圣树上的金色花，在不被母亲察觉的情况下，注视母亲的一举一动，总想陪侍在母亲身旁 ，为她做点什么，表现儿童对母亲的关心、依恋、体贴和孝顺 ，赞美孩子对母爱的回报。精P97,写作方法： 运用想像 把人拟物化人变成七色花 把物拟人化七色花说人话 托物言志借写七色花表达孩子对母亲的依恋、体贴、孝顺、报答之情。,泰戈尔访华,散文诗的特点： 它以散文的格式行文，但比散文篇 幅更短小，内容更精辟，诗情更浓烈， 意境更深远，语言更优美；它是凝练的 散文。 它用诗歌的语言和思维来完成情感 的表达，但不受格律和韵脚的束缚，比 诗歌表现更自由，思维更活泼，舒展更 自如；它是自由的诗歌。,散文诗是凝练的散文，自由的诗歌。 它具有散文行文的特点，但他的精髓依 旧需要用 诗歌的 语言和 思维 来完成情 感的表达。 它比散文内容更精辟，诗情更浓烈， 篇幅更短小，语言更优美，意境更深远； 它比诗歌表现更自由，思维更活泼，联 想更丰富，舒展更自如